1樓：墨海愚者
象徵著對自由生命的渴望和對生命的思考。從表面上看，這首詩描寫了一種自然現象；拓展來看，是對自由生命的渴望與思考。
《樹》寫於2023年春天，此時抗日戰爭已經進行了兩年多了，正轉入艱苦的相持階段。這場民族戰爭正給予全體人民一次洗禮，使他們的靈魂在戰爭中經受嚴酷的磨練，日益走向精神的覺醒。艾青正是深切地體察到了時代和社會脈搏的動向，意識到了民族的覺醒已經到來，創作了這首詩。
原文一棵樹，一棵樹
彼此孤離地兀立著
風與空氣
告訴著他們的距離
但是在泥土的覆蓋下
他們的根伸長著
在看不見的深處
他們把根鬚糾纏在一起
2樓：牢蓉城毛格
《樹》寫於2023年春天，當時偉大的抗日戰爭已經進行了兩年多，正轉入艱苦的相持階段。這場偉大的民族戰爭正給予我們全體人民一次洗禮，使他們的靈魂在戰爭中經受嚴酷的磨鍊，日益走向精神的覺醒。詩人艾青清醒地感受到了這一點，這應該是他產生靈感和聯想的現實基礎。
要理解這首詩，還需要知道一個歷史事實，就是過去曾經有外國人侮辱我們民族是「東亞病夫」和「一盤散沙」。這雖然不一定全部是事實，但也的確反映了在列強侵略下我們民族遭受**的精神受到扭曲的一些現象。
艾青正是以詩人敏感的心靈感受和銳利的政治目光深切地體察到了時代和社會脈搏的動向，意識到了我們偉大民族的覺醒已經到來，才從原野上一棵棵「彼此孤離地兀立著」的樹的意象獲得靈感，產生了「在看不見的深處／它們把根鬚糾纏在一起」的聯想。艾青賦予那些生長在大地上的一棵棵樹以活生生的性格，以獨具的眼光看到了「在泥土的覆蓋下／它們的根伸長著」的潛在的事實，把它們作為一個偉大民族正在團結並凝聚成堅強力量的象徵。他的這種藝術表現，使人們在對生活現象的觀察和融入中，獲得了一種詩意的快感並進而產生哲理的領悟。
正是這種詩意與悟性的藝術內涵，使這首短短八行的小詩，獲得了藝術長存的生命力。它已經成為具有永恆的象徵意義的詩歌意象了。
3樓：羊敏
這首詩的結構很清楚，前四句寫樹的地上景觀，後四句寫樹的地下景觀。這兩種景觀都是樹的生存景觀。
看完全詩，讀者就會明白，這首詩決不是隻寫樹的生存景觀，而是在寫一種社會的、人民的生存景觀。更確切地說，詩人是在寫當時中華民族的一種生存狀態和精神。
所以樹象徵人民，中華民族
艾青的《樹》的樹象徵著什麼
4樓：匿名使用者
《樹》寫於2023年春天，當時偉大的抗日戰爭已經進行了兩年多，正轉入艱苦的相持階段。這場偉大的民族戰爭正給予我們全體人民一次洗禮，使他們的靈魂在戰爭中經受嚴酷的磨鍊，日益走向精神的覺醒。詩人艾青清醒地感受到了這一點，這應該是他產生靈感和聯想的現實基礎。
要理解這首詩，還需要知道一個歷史事實，就是過去曾經有外國人侮辱我們民族是「東亞病夫」和「一盤散沙」。這雖然不一定全部是事實，但也的確反映了在列強侵略下我們民族遭受**的精神受到扭曲的一些現象。
艾青正是以詩人敏感的心靈感受和銳利的政治目光深切地體察到了時代和社會脈搏的動向，意識到了我們偉大民族的覺醒已經到來，才從原野上一棵棵「彼此孤離地兀立著」的樹的意象獲得靈感，產生了「在看不見的深處／它們把根鬚糾纏在一起」的聯想。艾青賦予那些生長在大地上的一棵棵樹以活生生的性格，以獨具的眼光看到了「在泥土的覆蓋下／它們的根伸長著」的潛在的事實，把它們作為一個偉大民族正在團結並凝聚成堅強力量的象徵。他的這種藝術表現，使人們在對生活現象的觀察和融入中，獲得了一種詩意的快感並進而產生哲理的領悟。
正是這種詩意與悟性的藝術內涵，使這首短短八行的小詩，獲得了藝術長存的生命力。它已經成為具有永恆的象徵意義的詩歌意象了。
5樓：匿名使用者
其中「樹」象徵著那些在抗日戰爭時期不屈於敵人的威逼利誘，頑強抗爭，緊密團結在一起的革命者們。他們正如詩中的「樹」——雖 「彼此孤離地兀立著」，但 「 在看不見的深處， 它們把根鬚糾纏在一起」。這首詩熱情讚美了革命者的剛正不屈，堅強勇敢，團結互助，心繫祖國的革命精神，鼓舞著人們肩負起解就國家的重任。
寫法上，這首詩還運用了對比的手法，寫地面上樹的間隔，地面下根的糾纏，這更體現了革命者們在敵人的威脅下不出賣同伴，他們的心緊密相連本詩的動詞也表現出了這一點，生動的表現出革命者的神態與行為，如「兀立」，「伸長」，「糾纏」等詞語。 其中「樹」象徵著那些在抗日戰爭時期不屈於敵人的威逼利誘，頑強抗爭，緊密團結在一起的革命者們。他們正如詩中的「樹」——雖 「彼此孤離地兀立著」，但 「 在看不見的深處， 它們把根鬚糾纏在一起」。
這首詩熱情讚美了革命者的剛正不屈，堅強勇敢，團結互助，心繫祖國的革命精神，鼓舞著人們肩負起解就國家的重任。
寫法上，這首詩還運用了對比的手法，寫地面上樹的間隔，地面下根的糾纏，這更體現了革命者們在敵人的威脅下不出賣同伴，他們的心緊密相連本詩的動詞也表現出了這一點，生動的表現出革命者的神態與行為，如「兀立」，「伸長」，「糾纏」等詞語。
6樓：冷月☆☆花魂
詩人是要人們知道，別隻看樹在地面上孤離地兀立，更重要的是要看樹在地下的情景，在地下，樹的根是「糾纏在一起」的。
艾青<<樹>>賞析
7樓：匿名使用者
其中「樹」象徵著那些在抗日戰爭時期不屈於敵人的威逼利誘，頑強抗爭，緊密團結在一起的革命者們。他們正如詩中的「樹」——雖 「彼此孤離地兀立著」，但 「 在看不見的深處， 它們把根鬚糾纏在一起」。這首詩熱情讚美了革命者的剛正不屈，堅強勇敢，團結互助，心繫祖國的革命精神，鼓舞著人們肩負起解就國家的重任。
寫法上，這首詩還運用了對比的手法，寫地面上樹的間隔，地面下根的糾纏，這更體現了革命者們在敵人的威脅下不出賣同伴，他們的心緊密相連本詩的動詞也表現出了這一點，生動的表現出革命者的神態與行為，如「兀立」，「伸長」，「糾纏」等詞語。
艾青《樹》這首詩的意象
8樓：課文你來說
《樹》這首詩並不長，只有八行。然而，這首詩卻有著巨大的涵量。
看完全詩，讀者就會明白，這首詩決不是隻寫樹的生存景觀，而是在寫一種社會的、人民的生存景觀。更確切地說，詩人是在寫當時中華民族的一種生存狀態和精神。
艾青寫的《樹》給了我們什麼感受？
9樓：百度使用者
艾青的《樹》寫於2023年春天，
當時偉大的抗日戰爭已經進行了兩年多，正轉入艱苦的相持階段。這場偉大的民族戰爭正給予我們全體人民一次洗禮，使他們的靈魂在戰爭中經受嚴酷的磨練，日益走向精神的覺醒。
詩人以詩人敏感的心靈感受和銳利的政治目光深切地體察到時代和社會脈搏的動向，意識到了我們偉大民族的覺悟已經到來，從原野上一棵棵「彼此孤離地兀立著」的樹的意象獲得靈感，產生了「在看不見的深處 /它們把根鬚糾纏在一起」的聯想。艾青賦予那些生長在大地上的一棵棵樹以活生生的性格，以獨具的眼光看到了「在泥土的覆蓋下/它們的根伸長著」的潛在的事實，把它們作為一個偉大民族正在團結並凝聚成堅強力量的象徵。
讀後，知道了這是一首託物抒情的詩，詩歌以點帶面，小中見大，在冷靜的客觀描述之中，寄寓了豐富的思想內容。
這首詩運用象徵手法，用樹的生存景觀象徵了當時的社會景觀，兩種景觀相通的紐帶是表面上孤離兀立，實質上團結一致。 供參考。
艾青《樹》的閱讀題。
艾青的這首詩樹是我明白了什麼？
10樓：天下的大路
讀了艾青的《樹》這首詩後,我明白了我們偉大民族的覺悟已經到來，從原野上一棵棵「彼此孤離地兀立著」的樹的意象獲得靈感，產生了「在看不見的深處 /它們把根鬚糾纏在一起」的聯想。艾青賦予那些生長在大地上的一棵棵樹以活生生的性格，以獨具的眼光看到了「在泥土的覆蓋下/它們的根伸長著」的潛在的事實，把它們作為一個偉大民族正在團結並凝聚成堅強力量的象徵。
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艾青的簡歷？艾青的個人背景資料？
艾青 1910 1996 現 當代詩人。原名蔣海澄，筆名莪加 克阿 林壁等。浙江金華人。自幼由一位貧苦農婦養育到5歲回家。1928年入杭州國立西湖藝術學院繪畫系。翌年赴法國勤工儉學。1932年初回國，在上海加入中國左翼美術家聯盟，從事革命文藝活動，不久 在獄中寫了不少詩，其中的 大堰河 我的保姆 發...