1樓：司徒輝
自然界中動物的生長變化有出生，生長髮育，繁殖，死亡。
不同種類的無脊椎動物的生命週期存在差異。多數無脊椎動物是卵生動物，有些需要經歷多種幼蟲形態，例如蝶、蛾等昆蟲；有些則一孵出便是成體。
動物，生物的一個種類，它們一般以有機物為食，能感覺，可運動，能夠自主運動。活動或能夠活動之物。
動物界所有成員的身體都是由細胞組成的異樣有機體。
動物是不能將無機物合成有機物，只能以有機物為食物，並且靠吃東西，由細胞構成，細胞有細胞核，沒有細胞壁，會動，基質，的一類生命體。
動物是多細胞真核生命體中的一大類群，但是不同於微生物。
動物是生物的一個主要類群動物，是多細胞真核生命體中的一大類群，稱為動物界。
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動物身體的基本形態會在它們發育時變得固定，通常是早在其胚胎髮育時，但也有些會在其稍後的生命中有個**的過程。
絕大多數動物是消費者，它們依靠其他生命體（如植物）作為其食糧。但也有少部分動物屬於分解者——以已經死亡的生物體（有機質）作為食糧（例如蚯蚓）。
海洋就是地球上最大的生態群系，地球上最初的生命便是在此孕育。
2樓：伊德瑪斯
你說的是昆蟲的完全**吧，類似的有蚊、蜜蜂、蒼蠅、沙蠶家蠶等從受精卵到幼蟲到蛹到成蟲的過程。按你的例子來說就是孑孓變蚊子，蠅蛆變蒼蠅，蜂蛹變蜜蜂，蠶變蠶蛾。
3樓：匿名使用者
比如海蜇，水螅態與水母態交替演變
海鞘類,幼體有脊索，可以遊動，成體退化成固定的濾食動物
像蠶，蝴蝶等動物一生中發生的身體的變化叫作什麼？
4樓：聽風
像蠶，蝴蝶等動物一生中發生的身體的變化叫作**發育。
**發育是昆蟲生長髮育過程中的一個重要現象。根據發育過程中是否有蛹期可以把絕大多數昆蟲分為完全**與不完全**兩大類。完全**的昆蟲一生要經歷卵、幼蟲、蛹和成蟲4個階段。
此類昆蟲的幼蟲與成蟲在外觀上有較大的差別，比如毛蟲和蝴蝶或蠐螬和甲蟲。完全**昆蟲被認為是昆蟲綱中進化程度最高的一群，種類也最繁多。常見的昆蟲中，蜜蜂、螞蟻、蒼蠅、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子、以及各種甲蟲都是完全**的。
不完全**的昆蟲一生經歷卵、若蟲和成蟲3個階段。它們的幼蟲在外觀上與成蟲差別一般不大，通常只是體型稍小，沒有翅。不完全**昆蟲的幼蟲生活在陸地上的又稱為若蟲，生活在水中的又稱為稚蟲。
常見的昆蟲中，蝗蟲、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蟬、蟑螂、蚜蟲、蝨子等都是不完全**的。
毛毛蟲是怎麼變成蝴蝶
5樓：靜月·靈
簡單來說，就是蟲蛹蝶嘛。蟲變成蛹，然後破繭而出就變成蝴蝶。
蝴蝶是完全**發育的昆蟲，經歷四個階段：
（1）受精卵
（2）幼蟲，就是你說的毛毛蟲。幼蟲孵化出後，主要就是進食，要吃掉大量植物葉子，幼蟲的形狀多樣，多為肉蟲，少數為毛蟲。蝴蝶危害農業主要在幼蟲階段。
隨著幼蟲生長，一般要經過幾次蛻皮。
（3）蛹。幼蟲成熟後要變成蛹，幼蟲一般在植物葉子背面隱蔽的地方，用幾條絲將自己固定住，之後直接化蛹，無繭。
（4）成蟲。就是蝴蝶了。成蟲成熟後，從蛹中破殼鑽出，但需要一定的時間使翅膀乾燥變硬，這時的蝴蝶無法躲避天敵，屬於危險期。翅膀舒後，蝴蝶就可以飛翔了。
6樓：懂啦
毛毛蟲為什麼要變成蝴蝶？
7樓：匿名使用者
對於大人來說，感覺從毛毛蟲變成蝴蝶，是一種很正常的轉化現象，可是對於小班的孩子們來說，這完全是兩種不同的動物，將兩種不同的動物聯絡在一起，最後小毛蟲還轉化成了漂亮的蝴蝶，這是一種很不可思異的現象。如何來讓孩子們理解並知道動物的成長變化過程，理解長大的概念呢？本活動我進行了下面三種有效的措施：
一、經驗的準備。前一段時間，班級裡剛剛養過蠶寶寶，在飼養的過程中，我一直引導孩子們一起參與餵食，然後慢慢讓孩子們來進行照料，孩子們親眼看到了蠶寶寶由小到大，再結繭，最後變成飛蛾，出來後又產了很多卵的過程。在這個過程中，孩子們建構起了對蠶寶寶的生長過程的認識與理解。
有了這種認識，為本活動的順利進行打下了基礎。
二、採用***來幫助孩子更直觀的理解毛毛蟲慢慢轉變為蝴蝶的生長過程。本活動共準備了兩個***，一個是配合故事製作的，目的是為了讓孩子們更直觀形象地瞭解毛毛蟲長大變為蝴蝶的生長過程，毛毛蟲的每一天的變化，都展示在孩子們面前，同時也能幫助孩子們理解故事的有趣，從而達到建構自己知識體系的目標。第二個***是幫助孩子們瞭解各種動物的生長變化。
知道它們有的小時候和爸爸媽媽長得很象，而有的動物小時候和爸爸媽媽長得並不一樣，要通過不斷的生長變化，最後才會變得與爸爸媽媽一樣，進一步鞏固他們的知識體系。
三、通過讓孩子們講述自己小時候與現在的區別，來感受成長的喜悅。本過程主要是由孩子們自己來講述，講述自己成長的變化，與同伴一起分享成長的快樂。
8樓：匿名使用者
肉肉的小回蟲好可愛o(∩_∩)o~
9樓：世界之女王
蝴蝶從毛毛蟲變成形，是很困難的。所以不要去捉弄毛毛蟲或者蝴蝶!
10樓：舞客鬧鬧
把毛毛蛻了就長出翅膀了
動物在自然界中的作用，動物在自然界中的作用
都屬於食物鏈中的一環，存在就是為了繁衍進化保全自己。這是大自然的法則 動物能促進生態系統的物質迴圈.是重要的消費者，起到物質迴圈的作用 動物在自然界中的作用 動物在維持生態平衡，促進生態系統的物質迴圈和幫助植物傳粉 傳播種子等方面的作用 認同動物是生物圈中的重要成員，辯證地認識動物與人類的關係。難點...
自然界中除了植物動物以外還有什麼有些很小需要藉助什麼才能看到
如果是生物，那麼還有微生物。例如細菌 病毒，以及動 植物的細胞通常也需要內在顯微鏡下才能看到容。如果包括非生物在內，那就太多了。各種元素的原子 分子，甚至在光學顯微鏡下都難以看到，需要在極高倍率的電子顯微鏡下才能看到。自然界的生物，除了動物，植物和真菌以外，還有什麼和什麼 這應該是五界論bai 自然...
自然界中除了人類，最聰明的動物是什麼呢
判斷一個動物的智力很難。人之所以能和猿比較因為廣義說人也屬於猿類，和其它猿類的關係很近。其它動物因為關係比較遠，各方面發展得都非常不同，互相比智力高低就好像說原子彈和超級計算機哪個比較厲害一樣。從解決問題能力來看，烏鴉 喜鵲 海豚 大象這些的動物是僅次於兩種黑猩猩的。另外猿類裡大猩猩和長臂猿相比之下...