1樓：天幽
離開生活了6年的小學，面對的是一所充滿「未知數」的中學校園。於是，像許多畢業生一樣，我也對這「未知數」產生了美妙的遐想。
一直都想著，一名優秀的初中生，應該是健康文明，有知識會學習，樂於助人關心集體，並且充滿活力，有個性的。因此，遐想也會往往這個方面靠過去。
我遐想中的「未知數」，功課應該是非常多的，如果不能很快適應它，成績自然就會下降。所以，剛剛進入「未知數」，我需要的就是適應——上課必須專心聽講，勤做筆記，認真完成作業，還得多加複習，保持先聽後學的習慣。對於學習上的「攔路虎」，應該儘量面對而不是逃避，這樣才會為初中各門功課打下紮實的功底。
這才是會學習，會適應。
我遐想中的「未知數」，能夠展現自我的機會也是很多的。運動會、社團……舉不勝舉。但是初中校園人才濟濟，想要脫穎而出是不大容易的。
為了不避免自己被「埋沒「，我應該擁有的非自信莫屬。我會靠自信爭取機會，通過水平來證明自己的實力。對自己來說，不大有能力的的事應該量力而行，或是向別人請教，掌握它，不至於如此的機會一次次丟失；有能力並且有信心取勝的機會就應當去奪取，在與別人的競爭中取得勝利，在考驗自我的過程中得到鍛鍊與快樂。
我遐想中的「未知數」，一定是充滿規章制度以及革命教育的。剛剛進入中學，我就要參加三天的軍訓，並且學習《學生規範手冊》中的各種制度。雖說初中是一個大舞臺，比小學更加自由，但是約束也是無處不在的。
不能讓約束來捆住你，而是要讓約束成為你學習、生活的好幫手。做一個遵紀的好學生，在各個方面都不會落下來，何樂而不為？
講到革命教育，那有兩方面。一方面，進入初中，我們就會升入共青團，告別少先隊，告別紅領巾，告別隊旗，光榮地戴上團徽，成為團員。我知道，中國共青團的歷史是充滿艱辛但又光輝的，經歷了80多年的風雨。
團員更應該熱愛祖國，擁護黨，在校園各方面起帶頭作用，有志向，有革命意識；另一方面，初一新生的暑假作業就已經表示：參觀一個愛國主義教育基地，培養革命意識。是啊，任何一個人，連一點革命意識都沒有，連自己的祖國都不愛，那還能指望他能愛誰呢？
我遐想中的「未知數」，應該是充滿友誼和尊重的。來自各個學校的同學聚集在一塊兒，融合成為一個班。所有人都會是樂於助人的，在幫助中同時得到長進，在幫助中同時得到快樂，在幫助中同時增進友誼。
而且，每個人都熱愛這個班，都願意為班級奉獻，願意為班級爭光。正如航空母艦一般，艦上的每個人都為艦艇工作，它才能在大海中所向披靡；班級不也是這樣嗎？對了，老師也是班級的重要部分。
光光同學之間充滿友誼還不夠，只有學生尊重老師，老師愛護學生，互敬互愛，「航空母艦」才能夠更加堅不可摧！
這，就是我遐想重的「未知數」——一切為了我們能夠在這三年中間踩著堅實的腳步向上攀登。也許，真實的校園就是這樣——被健康、文明、愛心、尊重、友誼包圍著……
2樓：匿名使用者
你希望的初中生活是什麼樣子，就怎麼寫。
3樓：匿名使用者
wo ye yao!
初中作文《我向往的初中生活》400字
4樓：匿名使用者
我向往的初中生活
初中的學習生活是我們人生中的一個挫折點。它如畫般多彩，如鳥般歡快，如夜般靜謐…讓我們架起一葉扁舟盡情地在初中生活的大海中遨遊！
我理想中的初中學習生活如畫般多彩。清晨，我們隨著歡快的起床鈴甦醒，擁抱著陽光，迎來了這充實的一天。學習科目是不少，可是，活動也不少。
課堂上，老師幽默風趣，同學們不再感到枯燥乏味，腦子飛快地轉動；操場上，也湧動著老師與同學一起娛樂的倩影；池塘邊，竟還有同學向老師說著悄悄話。校園裡充滿了歡聲笑語。
我理想中的初中學習生活如鳥般歡快。課堂上，同學們盡情發言，陳述著自己的觀點，不再害怕於老師的批評與指責；課間，和老師是朋友，不再戴著面具，隔著膜。校園裡瀰漫著自由的氣息。
我理想中的初中學習生活如夜般靜謐。自修課上，不再有同學小聲地講話，不再東張西望。大家都獨自完成作業，不交流，靜靜地看書。
熄燈後，不再有同學在黑暗中做事，悄悄地談天說地。大家都靜靜地睡了，安心地休息。校園裡如冬眠般悄無聲息。
我理想中的初中學習生活中，老師與同學間隔膜在一點點地撕碎；同學與同學之間的友誼之花不曾凋謝，在一點一點地長大。
老師與同學不是敵人，有時，只是需要一點理解這個潤滑劑；同學和同學之間沒有仇恨，有時，只需要一點寬容這種萬能膠
理想中的初中學習生活，令人嚮往，如磁鐵般吸引著我們，但我們可曾換一個角度去看待我們現在的學習生活，也許理想中的學習生活就在我們身邊，有時，只需要一雙尋找美麗的眼睛！
5樓：巔瘋召喚獅
嚮往的初中生活
時光匆匆而去，就這麼一盞茶的功夫，我將從小學生變成初中生了，早就聽說初中生活非常的辛苦，每晚同學們家中的都亮著燈，匆匆補著回家作業，至10點或11點才能休息。但是這些並不會嚇到我，我一定會努力在努力。一分耕耘總會有一分收穫，這些辛苦也不是白白花費的。
過完這個暑假，我就要踏上一個新的學校，這意味著一個新的開始，這個暑假非常的無聊，無所事事，我就整天遊手好閒的，東看看西逛逛，又覺得沒勁。我就一直以想象度日，想著新老師是怎樣的呢？有沒有原來的老師和藹？
同學又是怎樣的呢？是不是還像小學裡的一樣幼稚可笑？畢竟已經不是個小孩子了。
還有新校園又是怎樣的？有沒有母校的獨特氣味，空氣是否還帶有芳香？這一切都是個問號。
好想走近時光穿梭機，穿梭到開學那天，我好想見見我的新同學、新老師。但這只是我的幻想，一切到了那天便會知道。想著想著，沒有防備之際，睡意襲來，我就暈暈乎乎的睡著了。
當我再次醒來，已經是黃昏了，腦海裡浮現出一句恐怖詩句「夕陽無限好，只是近黃昏」。這令我毛骨悚然，再也不敢胡思亂想了。哎，就是好向往初中生活，也許是我覺得小學生活太無聊太無趣了吧！
雖然我的一些初中朋友抱怨說，「還是小學好啊，初中每天作業一大堆，而且都是難死人不償命，哭泣啊。」但我還是很嚮往初中生活，希望它快點到來哦。
6樓：柔柔豆豆心
我向往的初中生活
我向往沐浴在中學校園裡每一縷燦爛的陽光中；嚮往與各地學友一起交流經驗，遨遊在知識的海洋；嚮往著在那裡磨練自己的意志，成為學習的領導者……
中學對我來說一直是一個美妙的名詞。從小學開始，我就好羨慕中學的哥哥姐姐們，因為他們可以在那麼美麗的校園中成長、學習。如今，我也踏上了通向中學校園的光明大道，圓了我一個美好的夢。
我向往中學裡那燦爛的知識光芒，嚮往中學裡那美麗的花草、茂盛的樹木。儘管不會有小學的同學，但我並不會放棄每一絲與人交往的機會。中學是一個擁有來自各個學校同學的海洋，我們每個人都是一條小魚，正吸收著陽光的營養、海水的滋潤。
我一直嚮往著溫馨、美好的生活，中學就好比一個大家庭，給了我溫馨；老師又好似空中的繁星，讓我們回想起走來的「腳步」，為我們照亮了前進的道路。
告別枯燥的小學生活，我開始了我新的夢。告別天真的少年時代，我迎來了我的**時代。告別昔日的雲彩，我捧起金色的太陽，踏著青春的節拍，和著鳥語花香，開始我綠色的遐想……中學是一朵綠花，是我們暫時的家；校規是紀律，鍛鍊我們自己。
懷著幾分欣喜與浮躁，我踏入了校園，陪伴著熱情好學的同學們，開啟綠色遐想的門。這裡是學習的聖殿，是綠色的一片。草是綠的，山是綠的，水是綠的，歌也是綠的，把天空都映成一片綠色……
「寒風雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號角；人生無常，搖不動綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐」。何況我們是學習的主人，無論颳風下雨也抹不去我們奮鬥的恆心；我們是祖國的幼苗，無論豔陽在天或是寒冬臘月都擋不住我們成長的身影；我們是父母的希望，無論困難重重還是輕鬆自在都不會讓我們有任何驕傲的想法！
7樓：塔賴烏素
六年前，我懷著對學校的憧憬步入小學。六年，我經歷了酸、甜、苦、辣，人間百態。我懂得了人應該心胸寬廣，而不是自私自利。
因此，在我即將步入新的學習殿堂時，我期待著能有一個美好、和諧又不失活潑的中學生活！
在看到已經上中學的鄭兮婷和鄭曉丹在玩耍的時候用英語交流時，我就有一種失落感。我是多麼嚮往初中生活，等到了初中，就能學到許多知識，就能和她們一樣，與別人用簡單的英語交流。那種感覺該是多麼的爽啊!
我向往的初中生活，到了初中，離開了爸爸媽媽，自己照顧自己的生活、學習。初中也是對我們自理生活的考驗：自己的衣褲自己洗;自己洗澡；自己做以前許多沒有做過的事情。
到那時，我就不是一個依偎在父母身旁的小鳥了，而是一直已經會自己覓食的小雛鷹。
我向往的初中生活，是在一堂課上，當老師講到我不懂的地方的時候，我舉手問老師問題，並無拘無束地與老師交流。希望初中的課堂，不像那些學習差的人說的那樣枯燥無味，而是學習好的說的那樣趣味橫生。如果真的是趣味橫生的話，那我就要帶這趣味去認真學。
我向往的初中生活，是在體育課上，我們幾個同學在籃球場上與老師打球，我們幾個同學和老師一組，在場上打分球。下面的同學為我們一個個精彩的進球不斷稱好。而不是在操場上做俯臥撐，在跑道上跑步。
我向往的初中生活，是在老師的帶領下，在學校的後山上，去採集標本，然後帶回教室做試驗，大家開開心心地做著試驗，竟然大膽地和老師爭起試驗的正確做法。
我所向往的初中生活，是下課了，我們坐在綠色的草坪上，在一起交心談心，訴說自己的理想，訴說自己嚮往的未來，訴說自己的往事，然後就在一起嬉戲、打鬧，雖然那時我們已不是一個享受童年的孩子，但我們還是要過得跟童年一樣多姿多彩。
總而言之，我所向往的初中生活，是一個美好、和諧又不失活潑的中學生活
8樓：陽光刺痛me心臟
曾幾何時，我們還是懵懵懂懂的小孩；曾幾何時，我們踏入了小學的大門。如今，小學六年已接近尾聲，我們即將踏入初中，與初中僅一步之遙、觸手可及。
初中生活，是怎麼樣的呢。必然是與小學生活大相徑庭。初中生活，是這樣的嗎？
嚴厲的初中老師，對著噤若寒蟬的我們，用粉筆在黑板上寫下滿滿一黑板的板書，用極快的語速講著課。放學留下像小山一樣的作業，我們上著七八節漫長而又無聊的課程。回家抱著一堆不知何時能做完的作業發愁……
我心目中的初中生活，是這樣的：寬大的操場，有趣的課程，還有一個漂亮的游泳池像一幅畫一樣安靜地俯在操場邊緣。和我們像朋友一般的親切的老師，在講臺上和我們暢談著歷史古今、最近新聞。
雖然作業很多，但是我們還是很有耐性地做著，因為老師告訴我們知識是一切的源泉，因為我們收穫了新的知識。每星期還有豐富多彩的社團活動。我在我最想去的社團……美麗的校園中還有我們在運動場上揮灑的汗水，還有朗朗的讀書聲，還有同學們美好純真的友誼。
學校裡還有著開放的各種校本興趣課程，供我們選擇……
歲月的車輪即將駛出小學校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆的走向我向往的初中生活，我該說些什麼呢？我只希望初中真如我想象那般美好，有趣。
別忘 好評
作文我向往的初中生活左右,作文我向往的初中生活600字左右
我向往的初中生活 初中是一個美妙的名詞，是我們求知生涯中的第二旅程。兒時懵懂的我早已羨慕愉快 美好的初中生活。如今，我即將跨入我的夢想殿堂，心中對初中生活充滿了期待。我向往時刻沐浴知識雨露的舒適生活。一走進校園，一陣陣撲鼻的花香迎面而來，使我心曠神怡。一束束金色的陽光灑在我身上，讓我倍覺朝氣，信心。...
初中作文回憶我的初中生活,初中作文回憶我的初中生活350字
初中的生活就像五味瓶一樣,不僅有酸 有甜 有苦 還有辣 題記 小學時,我總是盼望上初中.與其說是盼長大,不如說是盼望初中的自由.在我看來,初中是一個快樂的階段 沒有煩惱 沒有憂愁 更沒有父母的嘮叨.可當我邁進初中後,才真正的瞭解到初中生活並不像想象的那麼簡單.初中的學習科目越來越多 作業越來越難 知...
初中凝聚作文快快快我急壞了，我向往的初中生活600字作文 快快快
凝 聚 大海，是一朵朵浪花的凝聚 青山，是一抹抹翠綠的凝聚 而母愛，則是一串串溫暖的凝聚。題記 鏡頭一 棘心夭夭，母氏劬勞 母親下班，拖著疲憊的身軀回到家。可可，看看媽媽給你買什麼了？媽媽的聲音縱然沙啞卻透著欣喜。哦，放那吧。我並沒有大驚小怪。你難道就不想看？媽媽踮著腳走進書房，將一個東西放在我書桌...