1樓：匿名使用者
看著窗外，我看到迷惘，一種前所未有的迷惘。有時，我甚至會覺得忘了來到這裡的目的。有人說過：
「最困難之時，就是離成功不遠之日。」我真的很願意相信這句話，但理智還是戰勝了我，一遍又一遍地告訴我：「還不現實」。
我無奈的看著窗外，咦，一株小樹在風中搖晃，風狠狠地向它刮來，雖然它很有自信能撐到最後，但是畢竟是一株小樹，被風一陣陣的摧殘，弄得本身就少得可憐的葉子也脫落了。眼看就要在風中快倒下去時，奇蹟發生了，它站起來了，他是那麼頑強，那麼有自信，那麼堅韌……
一株樹尚能如此，更何況我是一個人呢？對，我不能再迷惘下去，我要站起來，讓那短暫的生命，發出它應有的光芒。人不應該因為一次的失敗而一蹶不振，也不應該因為一次的失敗而對自己的目標感到置疑，更不能因為一次的失敗讓自己倒下，從此站不起來。
痛苦的歷練往往是人生不可缺少的一部分，沒有痛苦的奮鬥，人生永遠不可能完整，就像沒掙扎過的蝴蝶，永遠不可能飛翔。只有經歷磨難，才能有強健的「翅膀」，才能有更美麗，更遼闊的的藍天。
拿破崙說：「不會從失敗中找教訓的人，他們的成功之路是遙遠的。」這不正告訴我要從失敗的陰影中走出來，要從昨天的陰影中走出來，要找到一個屬於自己的正確方法，在失敗後重新站起來。
踏出去的腳下總會有路，因為路無所不在，但能走上怎樣的路，那只是自己選擇的結果。現在，我決定告別昨天的我，重新站起來，重新用充滿希望的心迎接今天。
我現在後悔了，為許許多多的「昨天」後悔。在灰暗的日子裡灰暗的是人，而不是日子。在那灰暗的日子裡，我曾有過別人的輝煌，我曾擁有昨天，卻不知怎麼支配它。
然而我又悟出，生活的內容，既不能寄託於未來，也不可埋怨於舊日。正如有些人所說的那樣：展望未來，是李白的「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」。
回顧歷史，是晏殊的「無可奈何花落去，似曾相識燕歸來」。何必沉醉於未來，幻想明天，何必奈於過去，悵恨昨天。我們這一生擁有的只是今天。
昨天，再見。
初中生作文《我的人生規劃》 500字
2樓：匿名使用者
第一種版本
「我們自己走了不少彎路，不能讓孩子再走彎路。」國內第一個將職業規劃帶入中學課堂的北京人大附中專職職業規劃師、北京前方導航教育公司首席專家吳志蘭11日在北京舉辦的一次講座上呼籲，中學生亟須職業生涯規劃。
所謂中學生職業生涯規劃，就是讓中學生儘早認識
自我、認識職業、認識教育與職業的關係、學會職業決策，從小根據自己感興趣的職業目標，從知識、技能和綜合素質方面鍛鍊自己的職業競爭力。
據吳志蘭介紹，我國高等學校職業指導發展很快，但中學職業規劃意識仍十分模糊。國家相關部門對中小學生職業規劃研究已開展多年，但從來沒有正式進入過課堂。對北京人大附中近1000名學生調查顯示，中小學生以及家長對職業規劃的需求非常強烈，96%的學生已經有明確的職業傾向，但他們仍然必須應付不斷加碼的升學考試壓力。
「一個觀念的轉變，可以改變孩子的一生。」吳志蘭說，如果孩子能在中小學期間就對自己的興趣、愛好、個性、能力有所瞭解，知道自己以後將從事什麼職業，並對這一職業和涉及的專業進行一些探索和研究，那麼，他們在選擇專業和職業的時候就不會盲目，在職業生涯發展道路上就會少走很多彎路，而不是等大學畢業後還不知道自己究竟要做什麼。
第二種版本
夢想不等於理想，幻想不等於規劃。真正科學的人生規劃，是建立在你對自己和環境的準確認識基礎上的對未來的一系列目標和行動方案。人生規劃必須是可行的，必須是你自己的。
正如卡耐基所提倡的那樣，你必須建立一個「個人的標準」，一個符合你的興趣，能給你帶來最大價值的標準，而不是人云亦云。你不妨多問自己幾個問題。比如，大家都說出國好，對於你來說呢？
你的家庭經濟情況足以支援嗎？你的專業真的需要出國才會學得更好嗎？你的語言基礎足夠適應出國的需要嗎？
等等。對別人合適的道路對於你不一定適合，這一 點你必須始終牢記。 科學的人生規劃需要科學的方法來作支撐，以下是一些常用的科學方法。
1．標杆管理 標杆管理起源於美國，是由施樂公司最先創造並使用的。施樂公司將標杆定義為「一個將產品、服務和實踐與最強大的競爭對手或是行業領導者相比較的持續流程」。也就是說，找一個或幾個榜樣，將自己和他們進行對比，找出他們的優點和劣勢，加以學習和改進。
剛進入大學的時候，許多人對於大學生活根本就沒有什麼概念，因此，找優秀的師兄師姐作為標杆是很必要的。可以使自己少走很多彎路。例如，北京大學經濟學院的姜天嶽同學，就是在一位師兄的影響下才逐漸確立自己的目標，並在那位師兄的指導下確定了切實可行的規劃。
這位師兄就是她的標杆。後來她能成功地拿到西北大學的全獎，那位師兄功不可沒。對出國有了解的讀者一定知道，學經濟學的本科畢業生想拿美國名校的全獎是多麼地困難。
一個人，需要對自己的人生做一個規劃。瞭解自己真正想要的是什麼，能夠做的是什麼，如何通過努力實現自己的願望。 人生規劃相當重要。
它的存在是要將理想變為現實。 將原本不可能的神話，通過時間等資源分配，條件創造等，一臺階一臺階有序地積累。 宮殿也是由一塊一塊的石頭壘起來的。
要想實現遙遠的目標，需要為達到這個目標畫出一條可行的軌跡來。 這就是規劃。 規劃是為了讓不可能變為可能。
如果做不到這個目標，或者在一定時間內怎麼努力，都無法湊齊達到目標的種種條件，那麼說，這個目標就是不現實的，需要拋棄。 人是通過成功所獲得的成就感來不斷強化自己的行為。 在挽救人的信心的時候，就需要有立竿見影的效果。
這就需要有短期可以實現的目標。
3樓：匿名使用者
真懶啊！自己去網上搜下就有了。
4樓：褚桂貢紫夏
散文鑑賞，重點是把握其「形」與「神」的關係。散文鑑賞應注意以下幾點：
1.讀散文要識得「文眼」。
凡是構思精巧、富有意境或寫得含蓄的詩文，往往都有「眼」的安置。鑑賞散文時，要全力找出能揭示全篇旨趣和有畫龍點睛妙用的「文眼」，以便領會作者為文的緣由與目的。「文眼」的設定因文而異，可以是一個字、一句話、一個細節、一縷情絲，乃至一景一物。
並非每篇散文都有必要的「文眼」。
2.讀散文要抓住線索，理清作者思路，準確把握文章的立意。
結構是文章的骨架，線索是文章的脈絡，二者是緊密聯絡的。抓住散文中的線索，便可對作品的思路瞭然於胸，不僅有助於理解作者的寫作意圖，而且也是對作者謀篇佈局本領的鑑賞，從而透過散文的「形散」的表象抓住其傳神的精髓，遵循作者的思路，分析文章的立意。線索通常有以下幾種：
⑴以事物的形象為線索，如巴金的《燈》；⑵以感情的發展為線索，如楊朔的《荔枝蜜》；⑶以時間順序為線索，如劉白羽的《長江三日》；⑷以空間順序為線索，如朱自清的《綠》；⑸以人物活動為線索，如魯迅的《從百草園到三味書屋》；（6）以事理為線索，如唐韜的《瑣憶》。
3.注意散文表現手法的特點，深入體會文章的內容。
散文常常託物寄意，為了使讀者具體感受到所寄寓的豐富內涵，作者常常對所寫的事物作細緻的描繪和精心的刻畫，就是所謂的「形得而神自來焉」。我們讀文章就要抓住「形」的特點，由「形」見「神」，深入體會文章內容。
4.注意聯想，領會文章的神韻。
聯想的方式有：①串聯式：如《獵戶》「尚二叔→百中老人→董昆」；②輻射式：
如《土地》以「土地」為中心生髮開去，寫「熱愛生活，保衛土地，建設土地」；③假託式：如《白楊禮讚》；④屏風式：如《風景談》。
注意豐富的聯想，由此及彼，由淺入深，由實到虛，這樣才能體會到文章的神韻，領會到更深刻的道理。
5.品味散文的語言。
散文的一大特色就是語言美。一篇好的散文，語言凝練、優美，又自由靈活，接近口語。優美的散文，更是富於哲理、詩情、畫意。
傑出的散文家的語言又各具不同的語言風格：魯迅的散文語言精練深邃，茅盾的散文語言細膩深刻，郭沫若的散文語言氣勢磅礴，巴金的散文語言樸素優美，朱自清的散文語言清新雋永，冰心的散文語言委婉明麗，孫犁的散文語言質樸，劉白羽的散文語言奔放，楊朔的散文語言精巧。何為的散文語言雅緻。
一些散文大家的語言，又常常因內容而異。如魯迅的《紀念劉和珍君》的語言，鋒利如匕首；《好的故事》的語言，絢麗如雲錦；《風箏》的語言，凝重如深潭。體味散文的語言風格，就可以對散文的內容體味地更加深刻。
瞭解情技
6.瞭解情技
瞭解情技即弄清抒情散文的寫作技巧，也就是高考考點要求的「能鑑賞作品的表達技巧」。因此掌握諸如渲染、鋪墊、象徵、伏筆、照應、懸念、襯托、過渡等技巧有利於鑑賞散文，把握美文實質。
我的初中三年人生規劃作文
5樓：郭子淦老師
高爾基說：「不知明天該做什麼的人是不幸的。」即將成為初中生的我們，應該樹立遠大目標，讓自己的理想變成現實，讓夢想飛翔！下面是我個人對初中三年的規劃和發展目標：
初一：從小學升入初中，適應新環境，在新環境中努力拼搏，爭取獲得優異成績！1、學習目標要明確，找出自己的不足，加以改正，制定有效的學習方法使自己進步。
2、培養良好的學習習慣，勞逸結合，良好習慣養成以後，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。達到規定的學習目標。3、打好基礎，為以後的學習紮根，上課好好聽講，做好筆記，下課多複習。
做好每一件小事。
初二：一個充滿挑戰的新生活，在初二里我們要有新的學習目標，新的行為計劃，為初三的學習打好基礎。1、學習中遇到難題及時解決，在初二學習過程中碰到問題，要通過和同學討論、向老師請教等過程立刻解決，要做到不懂就問將任何不懂的問題斬於當下。
2、課前預習，自己經過獨立思考，有了初步印象，再加上課上老師的講解、分析和自己的進一步學習，理解會更為深刻。3、挑戰難題，挑戰自我，不要把時間全都浪費在鞏固上。
初三：集中精力學習，輕鬆應對中考。1、集中精力學習，初三年級，重點抓好自己的學習，儘可能多地掌握各學科的文化知識，為圓滿完成初中學業打下良好基礎。
2、恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習。3、克服消極心理，保持樂觀的心態，培養積極的學習動機，保持學習內容的新鮮感，學會挖掘所學內容的新意，尋找科學學習方法，輕鬆應考。
相信經過我的努力，做一個做事有條有理的好學生，也祝我的學業天天向上。
初中作文跨越人生,初中作文600字跨越人生
如果說生命是一條奔流不息的大河,那麼,我相信,河上必有一座座橋,橋上滿載著親情 友情 鄉情和愛國情 它載著你度過漫長的生命.到達彼岸的人們,莫忘了回過頭思索一下你走過的路,跨過的橋.生命悠悠,而親情是一條永遠扯不斷的弦,在心中奏響永恆的愛的音符.曾記得,一人行走於西風瘦馬相伴的古道,聲聲寒鴉的啼叫,...
我的人生規劃的作文,我的人生規劃的作文
首先開頭說明要幹什麼50字 再一一列舉，從年輕到老，要有一點吐槽 略寫 150字 再你最大的規劃 250其中包括為什麼 最後結尾 50 的傳送到傳送到地方佛擋殺佛 我的人生規劃 作文500 我的人生規劃 在這現代的繁忙都市中，你是否已經飛得太高，遠離了生活，遠離了細膩，遠離了最初的往事 其實，你可以...
我是初中生，人生規劃怎麼寫，大,我是初中生，人生規劃怎麼寫，大約100字
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