1樓：殘缺的靈魂
形容獨身灑脫的古詩詞：
秋夜涼風起，清氣蕩暄濁。——張協
石宮秋氣清，版清氣宜山谷。
權——元結
地高形出沒，山靜氣清優。——張籍
高天風雨散，清氣在園林。——儲光羲
山雨留清氣，溪飆送早涼。——朱景玄
老去山林徒夢想，雨餘鐘鼓更清新。——蘇軾
歲月靜好的詩詞：
1.樹深時見鹿，溪午不聞鍾。 一一《訪戴天山道士不遇》李白2.
晚來天欲雪，能飲一杯無？ 一一《問劉十九》白居易3.惟江上之清風，與山間之明月。
耳得之而為聲，目遇之而成色。 一一《赤壁賦》蘇軾
4.當時輕別意中人，山長水遠知何處。 一一《踏莎行·碧海無波》晏殊5.南風知我意，吹夢到西洲。 一一《西洲曲》佚名（強烈安利 西洲曲全文）
6.海水夢悠悠，君愁我亦愁。 一一《西洲曲》佚名7.與君初相識，猶如故人歸。 ——佚名
8.郎騎竹馬來，繞床弄青梅。 一一《長幹行》李白9.雲青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。 一一《夢遊天姥吟留別》李白
2樓：夢月尋痕
獨身灑脫，建議蘇軾的詩句，蘇軾是歷史上少有的灑脫之人。如：
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生
日啖荔枝三百顆 不辭長作嶺南人
如何有效學習語文
3樓：卓越教育
高效學習語文的原則及方法，給大家參考：
1、循序漸進。語文學習應注重基礎，切忌好高騖遠，急於求成。
每天，能認真的練幾十個字，每週能熟練的背幾首詩，仔細的讀幾篇文章；一個學期讀幾本名著，做幾本讀書筆記，語文水平就會大有長進。
2、熟讀精思。就是要根據記憶和理解的辨證關係，把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。「熟讀」，要做到「三到」：心到、眼到、口到。「精思」，要善於質疑問難，最終解決問題。
3、自求自得。就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結合。
4、博研結合。堅持博研結合，一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結合。
5、語文學習的外延與生活的外延相等。《紅樓夢》語云：事事洞明皆學問，人情練達即文章。語文學習，如果只侷限於課堂是學不好的。
4樓：l貓e族
關於寫作文——多出去走走，積累一些見識；若有認為不錯的好句可以抄下來品析一下，對以後寫作文也會有用處；聽些好的歌（中外皆可）陶冶情操；儘量寫你自己的事……
課文主要是理解和寫法吧……
文言文和詩要默寫的一字不差……
（ps：我感覺……好吧，沒什麼……↑僅供參考……遁……）
5樓：匿名使用者
去多讀多想，拿起一篇文章，先多讀幾遍，自己理解一下里面的意思，可能是一個詞，一句話會讓你有所感誤。在這問並不能提高語文的。多讀讀課本，或者課外文章。
培養語感。感覺有了就自然行了。加油吧。
6樓：匿名使用者
我以前也有過這樣的事，後來我叔叔告訴我說，想學好語文就得看到什麼就要說出一個成語或者一句話.這樣多多練習會提高很快，我覺得也還是蠻有用的，希望這對你也有用！
7樓：俄一般不說話
多思考，多看書，看看子午書簡之類的
要一篇《學習語文很重要》的議**
8樓：腳步2說叻
1.或許你會說:"為什麼學好語文如此重要呢?
"首先,我想先舉個例子,若有一建築師要建一棟五十二層的高樓大廈.在大樁時,若樁打得不牢固,像一張紙風一吹就 飄飄欲墜的話,即使他後面的樓修得再堅固無比,沒有一個良好的基礎,不久,一定會付諸東流.可見,打好基礎對於做一件事是多麼重要.
而語文,對於各科來講,是各科的基礎.只有學好了語文,打好了基礎,才能使各科學起來不費力.看看各科的教材,除英語外,有哪一科不是用漢字來書寫的.
若語文沒學好,看數學、物理的應用題一定會被弄得一頭霧水，因為應用題都是用語文中的語言組織起來的。即使是英語，若沒有學好語文中的語法知識，英語中的主、謂、賓格一定把你繞得團團轉。然而，在世界名國中，都有許多的愛國將士。
不論是誰，都要有一顆愛國之心。欲語云：「國破家亡。
」說明，一旦你的國家每望了，家也會隨之破碎。而語文是我們的母語，若連自己的母語都學不好，又有什麼資格去學習他國的語言呢？更何況，當你走出中國，走向世界，你並不只代表自己，還代表整個中國的素質。
若這時的你語文並不好，而引起外國朋友的「關注」，那你一定會「永垂史冊」——遺臭萬年。可見，學好語文是多少的重要，
語文，主要是拼音和漢字，若拼音和漢字學好了，語文一定不會差。拼音是學好漢語——普通話的關鍵，而漢語也是世界人口使用最多的語言，在這時，能夠溝通的也只有漢語了。若你的拼音沒學好，那你所說的漢語恐怕只有你一個人聽得懂了。
許多人都以為漢語非常好學，其實不染。拼音中最混合不清的就是來舌音與翹舌因了，舉個最長弄混的例子吧！「四」與「十」「今」與「京」，「似」的兩個讀音，你能標準的讀出來嗎？
而讀準這些字的要決，只在於拼音，所以學好拼音，對於語文是很重要的。中國有5000多年的歷史，也是一個文明古國，漢字更是具有代表性的。一個讀音可寫出的漢字很多，而每個漢字在每個句子中都有它特殊的含義。
有人說 ：作文是語文的半壁江山。那漢字就是作文的半壁江山，掌握好了漢字，也就掌握好了三分之二的語文。
所以，對於語文，漢字有使如此的重要。
既然語文如此重要，那怎麼才能學好語文呢？首先，你必須把心放在語文上。若一個人的心都不在了，要著肉體又有什麼用呢？
所以心是一個人的靈魂，也是學好一樣東西的重要因素。只要心在學語文上，以下兩點就容易多了。你的心到了，嘴自然也就跟著到了。
語言是語言的積累，你必須得開口去讀。讀多了自然體會了其中的意思，俗與雲：「熟讀唐詩三百首，不會作來也會吟！
」最後，你必須得提器你的玉手寫，練漢字練多了，字自然會變成方方正正的中國字。學好語文說難不難，說容易也不容易，語文中的奧祕只有用真心體驗的人才體會得到。
做為一箇中國人，代表的不僅僅是自己，更是代表中國，所以學好自己的母語是作為一箇中國人所必要的，也是最重要的！
2.學習語文的重要性2008-06-05 21:17語文是所有學科的基礎，語文理解能力不好，不會分析問題是學不精其他科目。自然也學不好英語，沒有語文學不好能考上名牌大學的學生。
語文是一門工具性很強的學科。就像我們做工一樣，沒有工具是沒有效益的。所有學科都要靠語文為基礎。
語文學不好不能成就大業。學好語文可能成為作家、歌唱家、自然科學家、帝王將相。
有一次，瓊瑤的數學只考了20分，老師發了「嚴加督導」的通知單給瓊瑤，要家長在上面蓋章。瓊瑤惶恐不安，不知回家後如何向母親開口。可瓊瑤放學回家後，看見小妹在哭泣，父母一左一右地在她身邊哄著她，安慰著她，瓊瑤以為發生了什麼事，其實只因要強的小妹沒有考上100分，只有98分。
瓊瑤在文學上的天份令人感到驕傲，他們父母依然只看到瓊瑤的數學、化學、物理不及格的分數。瓊瑤考中學數學不及格卻成了作家。
***熟讀中國古文詩詞，而且應用自如。他曾以詩詞「昔秦皇漢武，略輸文彩；唐宗宋祖，稍遜**。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。
俱往矣，數風流人物，還看今朝！」挑戰歷代帝王，文采**沒有敢比上他的。但是，他在數學方面則略為遜色。
據說他在讀書時數學成績欠佳，曾受到老師責難。然而他卻成了一代帝王。但是語文學不好不能在其他學科當中有成就，更不要說成為帝王將相了。
大家都知道臺灣著名歌唱家鄧麗君，他的小學老師回憶說：她的數學成績很差，可是在表演方面特別優秀。在一次表演中，指導教師告訴她，當**響起的時候，背靠觀眾，偷偷的弄點水放在眼角上作為眼淚。
可是**響了，她沒有任何動作。老師很擔心，當她轉過身面向觀眾時，兩行淚水已經流下來。這說明他已經進入角色，對劇本理解很透，證明她的語文閱讀水平是很好的。
學不好數學可以成為歌唱家，可是沒有語文的功底是萬萬不能成家的。數學家也好，物理學家也好，化學家也好。無論哪個人在科學領域中有建樹，都必須靠語文做底蘊。
每個名家都要寫**，要把她的發明公佈於世，要讓世人瞭解她（他）的發明，就必須把語言學好。
有關學習語文的方法10條
9樓：滿意請採納喲
語文學習方法
學習語文我認為沒有一個速成的方法，最大的必要是積累，學習方法沒有一個現成
636f707962616964757a686964616f31333337626234的模式，不能照搬別人的方法。
1．如何學習語文： 不僅僅要背誦那些文學常識、課文，這只是個步驟，應該從更大的角度上學「大語文」。
1）多讀書：也不一定要看魯迅、矛盾的**，並不一定會有效果的。多讀是建立在精讀的基礎上的。
讀文章時一定要注意它的內涵。整個高中期間，「我」都反覆看課文上的文章，將精彩之處做上標記，寫上自己的感受、思考。
2）多練習協作，可以通過寫日記的方法：不管是雜文、散文，還是**，都可以寫，寫完了要反覆修改，這樣才能真正提高自己的寫作能力。要多思考，學而不思則惘。
3）多注意觀察：會發現生活中有很多素材可以成為寫作的素材。
4）語文的習題訓練：並不是多多益善，做題是為了掌握思路、掌握方法
語文學習的過程是不斷積累知識的過程，具體可歸納為「三步曲」（理解—識記—運用）
一理解：
語文學習固然要多看課外書籍，多讀好文章，多看報紙，甚至標語、廣告，古人所謂「處處留心皆學問」，要多頻道、全天候地接收外來資訊，但是有些同學因為對所學的東西一知半解，或者根本不理解，所以進中學默寫小學學過的古詩「每逢佳節倍思親」，「倍」會寫成「備」、「被」，「渭城朝雨 輕塵」，「輕塵」會寫成「清晨」，我想如果學生真正懂得這句詩的意思，是不會產生這種錯誤的。為什麼現在的學生錯別字特別多，而且稀奇古怪，不懂詞義是主要原因。在語文教學過程中注意加強這方面的教學，無疑會收到好的效果。
二識記：
在教學中發現學生前學後忘，學期剛開始教的內容到中途就忘卻了，時過境遷就不再有什麼印象了，分析原因主要是沒有用心去讀用心去記，除了在理解的基礎上背頌外必要的還要做筆記，好記心不及爛筆頭，眼過千遍不如手抄一遍。徐特立老師有一條重要的讀書經驗是「不動筆墨不讀書」，我們現在要求學生課外閱讀要寫讀書雜記，也正是出於這 一原因，這是積累知識的好辦法。
三運用：
俗話說「學以致用」，從某種意義上說，知識積累的多少和運用的好壞，都在作文中體現出來。現在學生中存在的問題是學歸學，寫歸寫，把學與寫絕然分開，不會模仿名篇的構思佈局，學了那麼多優美的詞語不會靈活地運用到自己的文章裡去，文章內容空洞枯燥乏味。學與用是相輔相存的，常用可以達到鞏固知識的目的，而學又為寫提供了源頭活水。
學語文難，難在需要你持之以恆地積累，難在必須遵循語文學習的規律，運用「理解、識記、運用」的方法，堅持多看、多思、多寫，做生活的有心人，那麼閱讀和寫作能力是會逐步提高的。
形容迷霧的古詩詞,形容等待的古詩詞
如下，望採納 午時猶未識金烏，對面看人一似無。臘月黃茅猶爾許，不知八月卻何如。東來兩眼不曾寒，四顧千峰掠曉鬞。天欲惱人消幾許，只教和霧年雲山。樹在溪無影，禽來鶻未知。愛花留潤與，避日卷陰移。光明人所好，幽暗此何為。樹在豀無影，禽來鶻未知。愛花留潤與，避日卷陰移。底事偏相惱，天涯慾望時。曹公迷楚澤，漢...
形容男孩的古詩詞，形容魚的古詩詞
江邊柳 翠色連荒岸，煙姿入遠樓 影鋪春水面，花落釣人頭。根老藏魚窟，枝底系客舟 蕭蕭風雨夜，驚夢復添愁。竟說田家風味美，稻花落後鯉魚肥。清?朱鳳翔 村處閒吟 客從遠方來，遺我雙鯉魚。漢佚名 飲馬長城窟行 潭清疑水淺，荷動知魚散。唐 儲光羲 釣魚灣 客從遠方來，遺我雙鯉魚，呼童烹鯉魚，中有尺素書海水 ...
形容回報的古詩詞，形容上下的古詩詞
拿起放下本不易，利刀斷水怎出奇？淡定還需大睿智，雲捲雲舒觀雨霽。形容付出的詩句 春蠶到死 bai絲方盡，蠟du 炬成揮淚始幹。李 zhi商隱 無題 2 落紅不是無情物 dao，化作回春泥更護花。龔自珍 己亥答雜詩 3 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。魯迅 4 鞠躬盡瘁，死而後已。諸葛亮 5 埋在地下...