1樓：匿名使用者
在這裡首先要把來「天安門源
廣場面積的
bai2倍」看著一個整體，比「天安du
門廣場面積的2倍」少zhi
dao16萬平方米。就是故宮的面積加上16萬平方米等於「天安門廣場面積的2倍」，要求天安門的面積就是再除以2。算式如下：
（72+16）/2
=88/2
=44(萬平方米）
2樓：吳懿婕
解:設天安門廣場的面積是x萬平方米。
2x-16=72
2x=88
x=44
答:天安門廣場的面積是44萬平方米。
3樓：匿名使用者
在這樣的數學應用題中，比和是一樣。
（72+16）/2=44
天安門廣場的面積是44萬平方米。
4樓：淘神
一樣的，只是「比」的說法比較容易接受而已
解：天安門廣場的面積是x，列方程2x-16=72.解得x=44（萬平方米）
5樓：匿名使用者
用方程：
解：設天安門廣場的面積是x萬平方米
2x-16=72
2x-16+16=72+16
2x=88
2x/2=88/2
x=44
6樓：薛仁貴
這題的「比」和「是」是一回事，但如果是「比 多 幾倍」就不一樣了，答案為44
7樓：年輕的夢想
用方程，設天安門為x
2x-16=72
x=44
8樓：非張勿爻
（72+16）/2=44
數學建模與數學應用題有什麼區別
9樓：匿名使用者
一、數學建模
1、在實際問題中抽化出數學的模型,
2、也就是純數學的問題,
3、然後解決這個數學問題,
4、在回到實際問題,
5、也就解決了實際問題.
二、數學應用題
1、應用題只是最簡單最初級的數學建模.
：【數學建模的模型指的是什麼？】
1、當一個數學結構作為某種形式語言(即包括常用符號、函式符號、謂詞符號等符號集合)解釋時，這個數學結構就稱為數學模型。
2、也就是說，數學模型可以描述為：對於現實世界的一個特定物件，為了一個特定目的，根據特有的內在規律，做出一定的必要假設，然後運用恰當的數學工具得到的一個數學結構。
3、這樣，在一定抽象並且簡化的基礎之上得到的一個數學結構，也就是數學模型，可以幫助人們更加深刻地認識所研究的物件。
4、比方說，我們所研究的物理學，尤其是應用在工程上面的物理學，比如電路，理論力學，材料力學這些，就是對數學建模的一個很好直觀的例子。
數學關於比的應用題
10樓：風吹楊柳出牆枝
解：1、245×8/7=280（千米）62616964757a686964616fe58685e5aeb931333330363731
2、300×4/5÷6/7=280（千克）3、藥：8080÷（100+1）=80（千克）水：8080-80=8000（千克）
4、甲：佔總數的2÷（2+3）=2/5
設總數為x
（2x/5-150）：（3x/5+150）=1：3解得x=1000
則，甲有：2x/5=2/5×1000=400乙有：3x/5=3/5×1000=600
即，甲櫃有400部，乙櫃有600部。
5、紅玫瑰佔總數的：3÷（3+5）=3/8百合佔：5÷（3+5）=5/8
∴紅玫瑰朵數：3/8×32=12（朵）
百合：5/8×32=20（朵）
買這個花籃要：5×12+6×20=180（元）6、（1）
氧氣和氮氣的比：21%：78%=7：26
氧氣和空氣的比：21%=21：100
氮氣和空氣的比：78%=39：50
（2）含氧氣：1200×21%=252（m³）含氮氣：1200×78%936（m³）
11樓：匿名使用者
1）x/245=7/8 x=280 280+245=5252）第二題和第一來題方法類似！源就是求x的過程這題bai
全差不多啊！我想du只要會了一道，zhi後面就差不多啦dao吧就是建立關係式，把你不知道的量用x表示出來，在根據題意把方程列出來，就ok啦！
12樓：獨步芙蓉岸
第一題剩下的是bai
全長的7÷（8+7）du=7/15
全長=245÷zhi7/15=525千米
已經修了dao525-245=280千米
第二題300÷5x4÷6x7=280千克
第三題版
需要藥粉8080÷（權1+100）x1=80千克需要水8080-80=8000千克
第四題原來甲佔總數的2÷（2+3）=2/5現在甲佔總數的1÷（1+3）=1/4
甲減少2/5-1/4=3/20
甲減少150部
甲乙一共有150÷3/20=1000部
原來甲有1000x2/5=400部
原來乙有1000-400=600部
第五題紅玫瑰有32÷(3+5)x3=12朵百合有32÷（3+5）x5=20朵
紅玫瑰需要12x5=60元
百合需要20x6=120元
一共需要60+120=180元
第六題第一問
氧氣：氮氣=21%：78%=21：78=7:26氧氣：空氣=21%：1=21：100
氮氣：空氣=78%：1=78:100=39:50第二問含氧氣1200x21%=252立方米含氮氣1200x78%=936立方米
13樓：董雪聞人彤
設甲書架有4x本書，乙書架有5x本書
4x+18=5x-18
x=36
所以甲書架有4x=144本書
乙書架有5x=180本書
14樓：劉珠賀初陽
設甲4x，那麼乙5x，乙比甲多x，多18*2=36，所以x=36，那麼甲36*4=144，乙5*36=180
15樓：鹿籟戈寶
18÷［5/（4+5）-1/2］=324本................和
324÷（4+5）*4=144本.............原甲
324-144=180本..................原乙
16樓：從樹沈秀媛
解：設甲原來有4a本書，則乙原來有5a本書，依據題意，可得：
4a+18=5a-18
解得：a=36
所以4a=144
5a=180
即甲書架原來有書144本，乙書架原來有書180本
關於高等數學和經濟數學的一道應用題（高手啊）
求r t 161e 0.07t 的積分 得到 161 0.07 e 0.07t 區間是20 0t 20,161 0.07 e 0.07t 9326.96t 0,161 0.07 e 0.07t 2300相減得7026.96 解 s t,0,20 161 e0.07t 161 t,0,20 e0.07...
除以和去除一樣嗎,數學中除以和除一樣嗎？
不一樣例如 10除 以5，列式為10 5 用 5去除10 列式為10 5 5除10 列式為10 5 去除 和 除 意思一樣 一樣的，就像30除以5等於6,30去除5還是等於6 數學中除以和除一樣嗎？在數學除法中除和除以的區別 運算結果不同 表示的意義不同 一 運算結果不同 1 除 除號前面的是除數，...
物理和數學是一樣的嗎,物理和數學有關係嗎？
不太一樣，不過數學做為工具運用在物理試題上的趨勢在不斷推進，物理重在分析物理情景，數學主要是運算。一個是思維想象，一個是知識運用 一種是工作 物理 另一個是幹工作用的工具 數學 數學還是源自於生活，人們為了解決生活中的種種疑惑，專門設定一些條件 目的是簡化問題，建立模型 去進行解答。數學是源自於生活...