1樓：芒果街小小屋
我大學有個導師就是研究日本史的。他們有考這方面的東西，我也經常看到，肯定是日本研究漢學的專家整的啊，日本研究中國文化歷史的漢學家多著呢，世界上研究宋史最發達的國家不是中國而是日本。日本的語言借用了很多中國的漢字，不過有時候那個漢字表示的意思並不是中國國內普通話表示的那個意思了。
日本語言的源頭其實是英語。
我的導師說由於從唐朝開始養成的良好傳統，日本人對中國古代文化的精粹是很推崇的，很多人會去了解學習這方面的東西。日本對中國是虎視眈眈的，中國的任何進步都會讓他們產生危機感。我導師說的一個例子就是80年代的時候長春哪開通了一條輕軌，中國自己的地圖上還沒改呢，一個月之後日本的地圖就改了，清晰的標出了這條輕軌的具體位置。
而中國是一年之後。 當年魯迅在中國還沒流行的時候，日本就已經出了一系列關於魯迅研究的專著了。所以不用懷疑他們對中國這個最能威脅他們的鄰居挖掘瞭解的熱忱，在他們眼裡，這關乎他們未來的人生、安全和發展。
2樓：加爾吉斯
日本人都是剽竊來的，他們的歷史太短暫了，短的可以忽略不計了，不過比它還慘的是棒子，壓根沒有。
3樓：馨月通訊
崇洋媚外的人多了，但是自己國家的歷史還是要清楚的！
4樓：匿名使用者
兩地相隔很近。有文化上的傳播
日本歷史課有學習中國歷史麼？
5樓：吳勝利必勝
有，在世界歷史裡他們也會涉及到中國歷史。只是有些內容可能被日本右翼勢力所修版改。講解的權歷史也是選擇性的，並非是在尊重歷史事實的基礎之上的，都是為統治階級服務的。
就像我們在中國學習世界歷史時候，學習日本的明治維新一樣！
6樓：李樂越
肯定要學世界歷史，而中國歷史是世界歷史的重要組成部分。所以中國歷史是一定要涉及的。只不過日本右翼惡意篡改歷史！導致很多日本孩子認識不到真正的中國歷史。
7樓：叛逆不是好習慣
有一些，是講日本根據中國隋唐時代的制度實行的明治維新，還有鑑真東渡，日本對中國的侵略戰爭有的被淡化了。比如南京大**等等
8樓：軍棋菜鳥
上面的人一抄
直在談論日本篡襲改歷史。
我雖然不瞭解日本的情況，更不會知道他們歷史課講的什麼，不過照理日本就算篡改歷史，也僅限於近現代史，篡改歷史無非是美化自己在近現代的形象。
他們確實是對中國很瞭解的，特別是歷史，很日本民間的歷史愛好者，都喜歡研究中國歷史，當然啦，我說的是中國古代史。
9樓：囧和卍
不會，日本人篡改了中國歷史，而不按真的歷史來編輯歷史書.
10樓：憨貝兒
有，但是和我國瞭解的歷史不同
11樓：匿名使用者
有，不過不是說中國歷史，他們古時在我國學習之後回國就化為日本自己的了，不是說我國的了！
日本的高中歷史都學習什麼，日本的高中歷史和中國的有什麼不同？
12樓：匿名使用者
中日兩國淵源極深，所以不妨在此對兩國的歷史考題稍作一比較。中國的高考題中問到，甲午中日戰爭中中方戰敗，為此中方賠款幾何，割地幾許？而日本考題是怎樣的呢？
他們的教師給高中生布置了這樣的一道題：日本和中國一百年打一次仗，19世紀打了日清戰爭(我們叫做甲午戰爭)，20世紀打了一場日中戰爭(我們叫做抗日戰爭)，21世紀如果日本和中國**，你認為是什麼時候？可能的遠因和近因在**？
如果日本贏了，是贏在什麼方面？輸了是輸在什麼條件上？分析之。
其中有個高中生是這樣分析的：我們跟中國很可能在臺灣回到中國以後，有一場激戰。臺灣如果回到中國，中國會把基隆與高雄封鎖，我們的油輪就統統走右邊。
這樣，就會增加日本的運油成本。我們的石油從波斯灣出來跨過印度洋，穿過馬六甲海峽，上中國南海，跨臺灣海峽進東海，到日本海，這是石油生命線，中國**如果把臺灣海峽封鎖起來，我們的貨輪一定要從那裡經過，我們的主力艦和驅逐艦就會出動，中國海軍一看到日本出兵，馬上就會上場，那就打！按照判斷，公元2023年至2023年之間，這場戰爭可能爆發。
所以，我們要做對華抗戰的準備。其他學生的判斷，也都是中國跟日本的摩擦，會從東海開始，從臺灣海峽開始，時間判斷是2023年至2023年之間。
只聽偉人說：「讀史使人明智」沒聽說過「死記硬背使人明智」模?吵鍪櫬餱擁牡故遣簧佟?/p>
造成中國中學歷史教育失敗的原因是多方面的，比如現今教育體制、高考制度等都在其列。這裡僅就傳統文化對中學歷史教育的影響發表個人看法。古人信奉「學而優則仕」，那麼優的標準是什麼？
科舉高中當然是一舉成名的途徑，但不唯一。結交名流、攀龍附鳳也是一種途徑。這就需要好口才，能旁徵博引。
不過，口若懸河者未必真有才能，多半隻是「坐談客耳」。而正是這一點影響了中國現今的歷史教育，青年們學習歷史更多是為了「豐富內容以充談資」。請注意，豐富的是內容而不是內涵。
現代社會沒有坐而論道，只有學以致用。中國不需要高談闊論的「坐談客」，而需要能辦實事，能拿出可行方案，能提建設性意見的應用型人才。我們的歷史教育，也不該是死記硬背教科書上那些史數字、史料，而是能解決現實和未來的問題。
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其實最重要的是對其產生興趣 像我，初一的時候歷史每每都是不及格，完全搞不清年代和朝代 到初二的時候更鬱悶，還要學什麼井岡山啊 起義啊啥的，更搞不懂 對歷史感興趣的時候是初三，那時候學的是世界史，老師上課一點都不死板，知道了許多國家的誕生和重要事件，那時候便覺得一點都不難，背 不是最重要的，關鍵要理解...