1樓：中公教育
綜合分析能力，組織協調能力，應急應變能力，人際交往能力，事務處理能力，語言表達能力
建議多做面試模擬，側重從主要考察的要素進行回答。
2樓：中公教育
在面試中，考官要對考生的各個評測要素進行打分，而在面試中進行評測的要素主要有以下幾項。
1、綜合分析。能夠通過歸納、演繹等推理過程，準確理解、把握事物的本質和內在聯絡，以解決問題。
2、言語表達。針對不同的聽眾將自己的思想、觀點以言語的方式明白無誤地表達出來，便於聽眾接受。要求用詞準確，表達流暢，有感染力、說服力。
3、計劃組織。能夠根據目標對自己、他人、部門的活動做出計劃，調配資源，並對衝突各方進行有效協調。
4、應變。在有壓力的情境下，思考、解決問題時能夠迅速而靈活地轉移角度、隨機應變、觸類旁通，做出正確的判斷和處理。
5、人際合作意識與技巧。主要考察考生有目的地建立自己與他人、團體的關係，並在維持良性人際關係的基礎上，有效拓展人際交往範圍的能力。
6、求職動機與擬任職位的匹配性。主要考察考生報考動機是否明確，個人的條件、意願與所報考的職位是否相一致，回答問題是否誠實、負責。
7、溝通。準確地理解他人，清晰地表達自我，有效地影響他人。
8、舉止儀表。主要考察考生的外貌、氣質、衣著舉止、精神狀態等，看其穿著打扮是否得體，言行舉止是否符合一般禮節，是否有多餘的動作。研究表明，儀態端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規律、有原則，注意自我約束，責任心強。
9、獲取資訊。能夠從題目中獲取關鍵資訊，並根據資訊做出準確判斷。
10、主動性。能夠主動推進工作，使得工作向更好的方向發展。
11、自我情緒控制。主要考察考生在較強刺激情景中，表情和言語是否自然，在受到有意挑戰甚至有意羞辱的場合能否保持冷靜，在遇到上級批評指責、工作壓力或是個人利益受到衝擊時能否剋制、容忍、理智地對待，不致因情緒波動而影響工作，工作是否有耐心、韌勁。
12、專業性。能從專業的角度分析問題、解決問題，具備崗位所需要的專業素養。
3樓：中公教育
公務員面試的測評要素分為通用測評要素和部門自設要素。通用要素是必考內容，所佔比重超過60%，它們就是熟知的八大要素，即綜合分析能力、語言表達能力、應變能力、計劃組織協調能力、人際交往的意識與技巧、自我情緒控制、求職動機與擬任職位的匹配性以及舉止儀表。在通用測評要素和部門自設要素比例分配上，有的部門全部採用通用測評要素對考生進行面試，有的部門採用通用測評要素和部門自設要素相結合來對考生進行面試。
中公教育專家在此將各項測評要素進行詳細講解：
國家公****面試測評要素：
在面試中，考官要對考生的各個評測要素進行打分，而在面試中進行評測的要素主要有以下幾項。
1、綜合分析。能夠通過歸納、演繹等推理過程，準確理解、把握事物的本質和內在聯絡，以解決問題。
2、言語表達。針對不同的聽眾將自己的思想、觀點以言語的方式明白無誤地表達出來，便於聽眾接受。要求用詞準確，表達流暢，有感染力、說服力。
3、計劃組織。能夠根據目標對自己、他人、部門的活動做出計劃，調配資源，並對衝突各方進行有效協調。
4、應變。在有壓力的情境下，思考、解決問題時能夠迅速而靈活地轉移角度、隨機應變、觸類旁通，做出正確的判斷和處理。
5、人際合作意識與技巧。主要考察考生有目的地建立自己與他人、團體的關係，並在維持良性人際關係的基礎上，有效拓展人際交往範圍的能力。
6、求職動機與擬任職位的匹配性。主要考察考生報考動機是否明確，個人的條件、意願與所報考的職位是否相一致，回答問題是否誠實、負責。
7、溝通。準確地理解他人，清晰地表達自我，有效地影響他人。
8、舉止儀表。主要考察考生的外貌、氣質、衣著舉止、精神狀態等，看其穿著打扮是否得體，言行舉止是否符合一般禮節，是否有多餘的動作。研究表明，儀態端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規律、有原則，注意自我約束，責任心強。
9、獲取資訊。能夠從題目中獲取關鍵資訊，並根據資訊做出準確判斷。
10、主動性。能夠主動推進工作，使得工作向更好的方向發展。
11、自我情緒控制。主要考察考生在較強刺激情景中，表情和言語是否自然，在受到有意挑戰甚至有意羞辱的場合能否保持冷靜，在遇到上級批評指責、工作壓力或是個人利益受到衝擊時能否剋制、容忍、理智地對待，不致因情緒波動而影響工作，工作是否有耐心、韌勁。
12、專業性。能從專業的角度分析問題、解決問題，具備崗位所需要的專業素養。
4樓：中公教育
一、綜合分析能力
在這個能力的測查中，需要考生答題時思路清晰、有條理，分析問題全面、客觀，能夠把握問題的本質，能夠系統闡述自己的觀點。
二、計劃、組織與協調能力
針對這個能力的測查中，需要考生答題時能考慮到部門目標，預見未來的要求、機會和不利因素，並做出計劃，能根據現實需要和長遠效果做出適當選擇，合理安排人、財、物等相關資源。這裡我們首先強調一個詞叫「目標」，這是整個工作的大方向和總要求，只有明確了目標才能更好地明確做事情的分寸。
5樓：江西公職考試
國考面試主要測評八大要素包括：綜合分析能力、言語表達能力、計劃組織協調能力、應變能力、自我情緒控制、人際合作意識與技巧、求職動機與擬任職位的匹配性、舉止儀表。
1.綜合分析能力
綜合與分析是辯證思維的一種方法，也是公務員必須具備的一種能力，這項測評要素考察的是考生對**政策、社會現象是否有清楚的認識，有正確而全面的理解。它不僅要求考生能明辨是非，還有能從整體和部分兩方面深入分析事物的聯絡、本質，並提出解決對策。例如：
隨著經濟的發展，我國已經成為第二大奢侈品消費國家，但是據統計年輕人佔絕大比重。對此，談談你的看法。
2.言語表達能力
言語表達能力是公務員必須具備的一項能力，在面試中這項測評要素貫穿於考試的始終，因為考生在回答問題時就是一種言語表達能力的體現。這項能力主要包括一下一個方面：理解他人的意思;口齒清晰，語言流暢;內容有條理;賦予邏輯性、他人能理解並具有一定的說服力;用詞準確、恰當、有分寸。
例如：請以「感恩」為主題做一篇演講。
3.應變能力
應變能力指的是面對變化的情況和突發事件，迅速作出反應，採取恰當方法和措施予以妥善解決的能力。它一般要求考生在遇到突發問題時保持情緒的穩定，對突發事件能夠整體的駕馭，遇到複雜問題是能分清楚輕重緩急，對突出問題能夠迅速解決。例如：
某地方發生地陷，造成多處房屋倒塌，村民恐慌，作為當地負責人，你怎麼處理?
4.計劃組織協調能力
計劃組織協調能力指的是對自己、他人、部門各項活動做出計劃，合理高效地安排時間和調配資源，並對在此過程中可能出 現的矛盾衝突，按照一定標準進行協調的能力。簡言之，這項能力包括三個方面，即計劃、組織、協調。在落實工作前應該有合理而切實可行的計劃，落實工作中安排好各方面資源，同時要協調好各部門和各方面的溝通它考察的是考生的執行力的能力。
例如：單位裡要組織老幹部去旅遊，由你負責，你該怎麼辦?
5.人際合作的意識與技巧
在公務員面試中，人際合作的能力也是一項重要的考察方面，因為公務員在工作中要與各種人群溝通，包括同事、上級、群眾、其他部門等，因此有良好的人際交往的意識和能力是很重要的。在面試中，這項能力主要包括：人際合作的主動性，對組織中權屬關係的意識，人際間的適應，有效溝通以及處理人際關係的靈活性與原則性。
例如：作為一名國家公務員，面對親人找你辦事時，你會怎麼做?
6.求知動機與擬任崗位的匹配性
求職動機是指在一定需要的刺激下，直接推動個體進行求職活動以達到求職目的的內部心理活動。個人的求職目的與擬任崗位所能提供的條件相一致時，個體勝任該崗位工作並穩定地從事該工作的可能性較大。通俗的理解就是考生報考這個崗位的目的和原因是什麼，考生的自身素質和需求是否與崗位的要求相匹配。
這就要求考生對自己以及求職動機有很透徹的認識，同時對所報考崗位的職責和要求也有清楚的瞭解。例如：1.
請介紹一下你的家庭。2.對於公務員崗位，你是把它當成一種事業還是一種職業?
7.自我情緒控制能力
自我情緒控制能力指的是在受到較強刺激或處於不利的情境中時，能保持情緒穩定，並約束自己行為反應的能力。在公務員面試中，情緒控制能力的考察主要體現在考生在考場上的心裡緊張的控制狀況。在面試考場上，考生面對不熟悉的環境和多位考官的注視，勢必會產生心理壓力，而在壓力下能做到頭腦清晰，表達流暢，這就是對自我情緒的控制。
8.舉止儀表
在考場上，考生呈現給考官的不僅僅是答題的內容，還包括外在的舉止儀表。具體包括：穿著打扮是否得體;言行舉止是否符合一般的禮節;是否有多餘的動作等等。
6樓：中公教育
《孫子-謀攻》有言，知己知彼者，百戰不殆。對於參加結構化面試的考生來說，某種意義上考官就是我們的對手，如果在面試之前能對面考官的評分標準由一些瞭解，就能明確自己該努力提升能力的方向，對症下藥，最終做到藥到病除。中公教育專家在此進行詳細指導。
從歷年面試考情來看，常見的公務員面試測評要素主要包括九個大的方面，包括綜合分析能力、計劃組織協調能力、應急應變能力、人際交往的意識與技巧、言語表達能力、求職動機與擬任職位的匹配性、自我情緒控制、舉止儀表、專業能力，但不同的地區不同的單位測評要素會存在一些差異，比如對自我情緒控制地考察通常放在整個考試的過程中通過對學員情緒地觀察來進行，而不去單獨命題。接下來中公教育專家就針對這些考察要素中的前兩個重點要素——綜合分析能力和計劃組織能力來為大家進行解析，讓你在備考之前能夠先知道自己應該努力的方向。
一、綜合分析能力
在這個能力的測查中，需要考生答題時思路清晰、有條理，分析問題全面、客觀，能夠把握問題的本質，能夠系統闡述自己的觀點。
1、這裡面的「有條理」是個非常重要的要求，我們在答題時起碼要學會運用一些邏輯詞，例如「第
一、第二、第二……」，這樣可以保證考官在聽你答題時能不太費力地聽清楚你的觀點，不會太累。
2、對於分析問題的「全面、客觀」來說，結合多個角度、多個主體去分析就顯得尤為重要了，比如在城管和商販的矛盾衝突中，我們不僅僅要站在商販的立場去分析，也不能忽視城管執法過程中面臨的客觀問題，不能只是對商販有同情心，對城管人員也要有「同理心」，這樣答出來的答案才能全面。
3、對於「闡述自己的觀點」這個部分來說，要注意不能總是籠統地給出一個模稜兩可的觀點，不能所有題目都是「辯證地看」，要善於根據題幹資訊給出你自己的觀點。
綜合分析能力地考察在國家公務員面試中往往在第一題進行考察，尤為重要，要想在面試中獲得高分，一定離不開對綜合分析能力地**。
歷年公務員面試真題解析 | 歷年公務員面試考情分析及**
二、計劃、組織與協調能力
針對這個能力的測查中，需要考生答題時能考慮到部門目標，預見未來的要求、機會和不利因素，並做出計劃，能根據現實需要和長遠效果做出適當選擇，合理安排人、財、物等相關資源。這裡我們首先強調一個詞叫「目標」，這是整個工作的大方向和總要求，只有明確了目標才能更好地明確做事情的分寸。
1、舉例來說，一次以「環境保護」為主題的宣傳工作，我們在真正宣傳期間就應該避免採用「傳單、海報」之類的常見宣傳方式，因為這些方式本身並不環保，本身是和宣傳的主題相沖突的，利有網路、去朋友圈微博進行綠色宣傳是相對更好地選擇。給出的活動方式方法是否具備可操作性是獲得高分與否的關鍵，在可操作的基礎上，如果能更有創意，就更完美了。
2、再例如，單位需要舉辦一期「電腦辦公培訓班」，這裡的培訓要求僅限於日常辦公，並不需要特別專業的電腦知識，我們在選擇培訓師的時候並不需要找一些電腦方面的專家，其實單位裡學計算機專業或者辦公軟體用的比較好的年輕人就足以解決這個問題，這樣的培訓師安排會更符合實際情況，也往往能獲得更多的分數。
總的來講，活動的策劃安排要少一些空話套話，少一些客套，要給出真正接地氣的符合實際要求的方式方法，這樣才能獲得考官青睞。
打敗了那麼多對手進入面試實屬不易，希望大家在解讀考官測評要素之餘，更多的是拿大量題目去鍛鍊自己。功夫不負有心人，越努力，越幸運。
國考面試主要考察哪些要素
1 綜合分析。能夠通過歸納 演繹等推理過程，準確理解 把握事物的本質和內在聯絡，以解決問題。2 言語表達。針對不同的聽眾將自己的思想 觀點以言語的方式明白無誤地表達出來，便於聽眾接受。要求用詞準確，表達流暢，有感染力 說服力。3 計劃組織。能夠根據目標對自己 他人 部門的活動做出計劃，調配資源，並對...
藝術鑑賞的主要心理要素有哪些。他們如何發生作用
在藝術鑑bai賞的審美昇華階du段中，同樣存在著多種心理zhi功能的dao積極活動，存在專著感知 聯想 想像 情感等各種屬心理要素的複雜作用，但其中的理解因素最為活躍。前面介紹藝術作品的三個層次時，我們談到藝術作品既是一個有機的整體，又可以劃分為不同的層次。人們在欣賞藝術作品時，總是把它當作一個完美...
2019國考的面試形式有哪些,2018國考的面試形式有哪些？
計劃組織 人際關係 應急應變這幾類題型，求職動機與擬任職位匹配性的考查幾乎沒有。題目中稍有國稅專業角度的題目，但是難度不大，應急題也會考察國稅工作中遇到的一些問題，考生需設身處地的代入進去解決。綜合分析 此類題是重點中的重點，現象類 觀點類 啟示類，漫畫題幾乎都考到，考生一定要在這個題型上下功夫。計...