1樓：可可棵小笨蛋
堅持不懈，知恩圖報。從老狐狸無論什麼困難都要救出小狐狸，還有最後，救正太郎可以看出
2樓：夜路精靈
②只見一隻大狐狸正衝著秋田狗大搖大擺地走過來，它嘴裡叼著一隻哆哆嗦嗦的雞。
一個「衝」字和「大搖大擺」一詞，讓我們在初讀時懷疑，這隻狐狸怎麼啦？如此大膽？這不是自投羅網嗎？
懷疑與擔心，在下文的閱讀中迎刃而解：原來狐狸夫妻倆為營救小狐狸而不顧危險設了「調虎離山」之計！回讀時，自然有一種欣喜與佩服之情油然而生，這真是一種大無畏的勇士精神，對孩子深切濃厚的愛才會使它們這樣做！
④迎著耀眼的朝陽，狐狸們的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處。
這是故事的結局，一個美麗的結局！雪地裡的腳印「閃著金色的光芒」，預示著狐狸一家又開始了甜蜜歡樂的生活。這種光芒，不僅要用眼睛來觀察，更要用心靈來感悟：
「金色的光芒」是動物那種真切感人的濃濃親情的光芒！是人們努力創造的和諧美好的地球生活的光芒！
3樓：匿名使用者
金色的腳印
一、素質教育目標
（一）知識教學點
認識本課生字，理解生字新詞。
24金色的腳印文中的老狐狸有什麼品質?
4樓：sss四海
愛子情深，勇敢，有愛心，生死相依，知恩圖報，與人和諧相處
5樓：蘇燦乾
愛孩子、聰明、對人類很友好、知恩圖報
6樓：
1.老狐狸給被抓的小狐狸餵奶。
2.為了救小狐狸在正太郎家地板下做窩，和正太郎日益親近，並救了正太郎。
3.在地板下做窩、餵食、咬木樁。
金色的腳印中課文寫了老狐狸的哪三件事
7樓：晨光眠夏
1.老狐狸給被抓的小狐狸餵奶。
2.為了救小狐狸在正太郎家地板下做窩，和正太郎日益親近，並救了正太郎。
3.在地板下做窩、餵食、咬木樁。
金色的腳印中勞老狐狸為了救小狐狸都做了些什麼?
8樓：不是苦瓜是什麼
老狐狸去
抄啃鐵鏈，後來又去啃樹樁，bai它們和正太郎之間的關係一開始du是非常zhi有敵意，後來是越來越親密。
1.用調虎離dao山之計引走秋田狗。
2.冒生命危險在虎穴裡做窩,照顧小狐狸。
3.咬那根栓鐵鏈的木樁。
金色的腳印通過老狐狸和小狐狸，正太郎之間發生的事，告訴我們：大自然是人類和動物的共同家園，要與人類和諧相處，這個世界才會美麗。表達了作者十分喜愛又善良一面的狐狸。
金色的腳印是日本作家椋鳩十創作的一部兒童文學作品。
文章特色：
《椋鳩十動物**（金色的腳印）》收錄了椋鳩十的經典動物**，包括《消失的狐狸》《金色的腳印》《八咫狐一家》《好動狐，嚷嚷狐》《紅狐狸，藍狐狸》等作品。
文章構思獨特精巧，線條流暢通俗，語言樸實生動，主題鮮明易懂，但又決無說教，他筆下的「動物園」，栩栩如生，惟妙惟肖。大鹿、熊、家犬、野犬、猴子、貓、烏鴉、大雁、野豬、狐狸、雄蜂、河獺和黑兔等動物內心的情感世界，經過椋鳩十的獨特手法，刻畫得淋漓盡致，有血有肉，讀來親切。
9樓：愛藝寶丨得永生
1.用「調虎離山」之計營救小狐狸
2.深入「虎穴」做窩、餵養、營救小狐狸
3.啃咬木樁救小狐狸
10樓：匿名使用者
1.用調虎離山之計引走秋田狗. 2.冒生命危險在虎穴裡做窩,照顧小狐狸. 3.咬那根栓鐵鏈的木樁. 希望對你有幫助!
11樓：如果月亮忘記愛
1餵奶2做窩3咬木樁
12樓：匿名使用者
我也不知道！你就寫老師我不會寫
《金色的腳印》這篇課文老狐狸為小狐狸做了那些事
1.設 調虎離山之計 營救小狐狸。2.深入 虎穴 做窩，餵養，咬木樁營救小狐狸。我的保證是對的哦，選我的吧！嘻嘻 老狐狸給被抓的小狐狸餵奶，為了救小狐狸在正太郎家地板下做窩，和正太郎日益親近，並救了正太郎 把狗引開，餵養小狐狸，做窩，咬細木樁 調虎離山 救小狐狸 深入虎穴餵養 營救小狐狸 六年級上冊...
金色的腳印老狐狸救正太郎那一片段擴寫
正太郎跑著跑著，一不小心踩到了懸崖邊的積雪上，和雪塊一起頭朝下栽了下去，失去了知覺。老狐狸夫婦聽見了正太郎 哎喲 的尖叫聲，聞身趕來。他們看到了一個 雪人 上面只有一正太郎的腦袋。老狐狸夫婦救人心切，用嘴巴強忍著劇痛把上面的雪塊掉作，許久，它們的嘴巴被凍得通紅。雪化了，正太郎湯躺在地上，臉上顯示出焦...
兔子的腳印像什麼，問兔子的腳印是什麼形狀？
小兔的腳印像小花。兔具有管狀長耳，簇狀短尾，比前肢長得多的強健後版腿。兔是一種膽小權的動物，突然喧鬧聲 生人和陌生動物，如貓狗等都會使它驚慌失措。兔子的尖叫聲類似老鼠，和人類一樣通常是代表害怕或者痛楚。如果突然聽到兔子尖叫，主人立刻要多注意，因為可能兔子是受了傷。擴充套件資料 兔的眼球呈圓形，單眼視...