1樓：匿名使用者
9.少年貝利通過父親的正確引導終於改正缺點最終成為享譽全球的足球運動員。
（意思對即可）
10.「成功的梯子」在本文中指貝利的父親。沒有父親正確的引導，貝利不可能取得成功，所以父親是貝利通向成功的梯子。（意思對即可）
11.劃線句第一句體現了父親非常生氣、憤怒的心理；第二句體現了父親冷靜又對兒子有信心的心理。（一點1分，共2分）
12.貝利成功的條件有：
（1）踢足球的天賦（2）父親的正確引導（3）自己對足球的熱愛（4）勤學苦練的精神。（前三點必須答出才能得分，最後一點可自由發揮，共2分）
13.我認為貝利父親的做法是非常正確的。孩子難免會犯錯誤，但如果處理不當就會造成不良後果。
父親正確引導了貝利而使他成功，這是值得學習的。舉出生活中的例子略。（說出看法1分，舉例子1分，共2分）
2樓：枝卿姓小萍
1用一句話概括本文的內容和主題。2下面兩個描寫句的意思是什麼？？它們分別表現了兒子臉上怎麼樣的神情？
1）兒子的臉像一個還沒熟透的橘子答：2)所有的玫瑰花，都回到兒子的臉上答：3「兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑」，為什麼「比剛才還疑惑」？
4倆個爸爸，兩種教育，你讚賞哪一種？簡要說出理由1、通過梯子這樣的一個道具，兩個爸爸用不同的方式教給了兒子做人的道理。2.
笑→驚愕
→疑惑→笑3.兒子的臉像一個還沒熟透的橘子：表現了兒子驚嚇的神情，臉色已經發青。
所有的玫瑰花，都回到了兒子的臉上：表現了兒子愉悅的神情，臉色紅潤。4、因為通過爸爸的講述，在兒子的心中已經認定爸爸也會不接住自己，讓自己摔得很慘，可是卻出乎他的意料，所以比剛才疑惑。
5.我更讚賞接住孩子的爸爸的教育，信任是人不人之間的一種不可或缺的認同。也是人與人交往的一種最重要的因素，我們要有信任的積極的態度。
嘿嚯哈！快不快？
《成功的梯子》的閱讀理解的答案！
3樓：
2驚愕 疑惑(每處各2分)
3①兒子的臉色又黃又青(2分)。寫出了兒子的驚恐神情(1分)。
②兒子的面色恢復紅潤，笑容燦爛(2分)。寫出了兒子高興的神情(1分)。
4 原來只是奇怪，沒有摔屁股(1分)；現在是感到困惑：爸爸為什麼騙我?(3分)
就只會這麼多了，希望能幫到你！
梯子 閱讀答案
4樓：不隨意
1、本文講述了兩個父親用同樣的方法對孩子進行的有關信任這個人生道理的不同觀念的教育。
2、 笑→ 驚愕 → 疑惑 → 笑3、①兒子的臉像一個還沒熟透的橘子。
用「還沒熟透的橘子」來寫出孩子的臉色發青、難看。
表現了兒子緊張、害怕的神情。
②所有的玫瑰花，都回到了兒子的臉上。
用「玫瑰花」寫出了孩子的臉色紅潤、燦爛。
表現了兒子激動、興奮的神情。
4、兒子之所以「比剛才還要疑惑」，是因為之前對聽到「那個爸爸說接卻沒接」感到不能理解，現在對「自己的爸爸說不接卻接了」，更不能理解。
5、兩個爸爸，兩種教育，我讚賞第二種。因為第一個父親對孩子灌輸的是人與人之間的防範心理，容易導致孩子人生交際中的信任危機，難於與人相處。而第二個父親對孩子進行的是愛的教育，教育孩子要懂得相信別人，對孩子的人生是積極的引導。
個人理解，願對你有所幫助！
梯子閱讀答案
5樓：紫涵**
1、本文講述了兩個父親用同樣的方法對孩子進行的有關信任這個人生道理的不同觀念的教育。
2、 笑→ 驚愕 → 疑惑 → 笑3、①兒子的臉像一個還沒熟透的橘子。
用「還沒熟透的橘子」來寫出孩子的臉色發青、難看。
表現了兒子緊張、害怕的神情。
②所有的玫瑰花，都回到了兒子的臉上。
用「玫瑰花」寫出了孩子的臉色紅潤、燦爛。
表現了兒子激動、興奮的神情。
4、兒子之所以「比剛才還要疑惑」，是因為之前對聽到「那個爸爸說接卻沒接」感到不能理解，現在對「自己的爸爸說不接卻接了」，更不能理解。
5、兩個爸爸，兩種教育，我讚賞第二種。因為第一個父親對孩子灌輸的是人與人之間的防範心理，容易導致孩子人生交際中的信任危機，難於與人相處。而第二個父親對孩子進行的是愛的教育，教育孩子要懂得相信別人，對孩子的人生是積極的引導。
個人理解，願對你有所幫助！
成功在氣質閱讀答案
6樓：天下相思
1、本文的中心論點是什麼？
答：成功的氣質**於持久、充足的自信。
2、第①段主要運用了什麼論證方法？結合內容分析其作用。
答：運用了對比論證的方法，將「一個因自信走向成功的人」和「一個沒有自信導致失敗的人」加以比較，從而論證了中心論點。
3、分析第④段的論證思路。
答：首先提出「自信是一種領袖氣質」，然後列舉歐陽修的例子，最後以成功的氣質源於自信再次論證論點。
擴充套件資料閱讀理解題目技巧：
1、仔細地閱讀文章，儘可能地去了解文中的意思，慢慢摸清文章的主旨。因為文中極有可能出現後面題目的答案。
《梯子》閱讀題答案
7樓：匿名使用者
1、通過梯子這樣的一個道具，兩個爸爸用不同的方式教給了兒子做人的道理。
2. 笑→ 驚愕 → 疑惑→笑
3.兒子的臉像一個還沒熟透的橘子：表現了兒子驚嚇的神情，臉色已經發青。
所有的玫瑰花，都回到了兒子的臉上：表現了兒子愉悅的神情，臉色紅潤。
4、因為通過爸爸的講述，在兒子的心中已經認定爸爸也會不接住自己，讓自己摔得很慘，可是卻出乎他的意料，所以比剛才疑惑。
5. 我更讚賞接住孩子的爸爸的教育，信任是人不人之間的一種不可或缺的認同。也是人與人交往的一種最重要的因素，我們要有信任的積極的態度。
8樓：鶯歌
1、請用一句話概括本文的內容和主題。
9樓：伍禮冼清華
1、本文講述了兩個父親用同樣的方法對孩子進行的有關信任這個人生道理的不同觀念的教育。
2、笑→驚愕→
疑惑→笑3、①兒子的臉像一個還沒熟透的橘子。
用「還沒熟透的橘子」來寫出孩子的臉色發青、難看。
表現了兒子緊張、害怕的神情。
②所有的玫瑰花，都回到了兒子的臉上。
用「玫瑰花」寫出了孩子的臉色紅潤、燦爛。
表現了兒子激動、興奮的神情。
4、兒子之所以「比剛才還要疑惑」，是因為之前對聽到「那個爸爸說接卻沒接」感到不能理解，現在對「自己的爸爸說不接卻接了」，更不能理解。
5、兩個爸爸，兩種教育，我讚賞第二種。因為第一個父親對孩子灌輸的是人與人之間的防範心理，容易導致孩子人生交際中的信任危機，難於與人相處。而第二個父親對孩子進行的是愛的教育，教育孩子要懂得相信別人，對孩子的人生是積極的引導。
個人理解，願對你有所幫助！
成功的試驗這篇閱讀的閱讀答案
10樓：狂飆
4、答：
商人的目的：不希望重病而死的妻子重返人間。
侄子的目的：不希望叔叔復活拿回他的財產。
女人的目的：不想和她的先夫生活。
市長的目的：不願跟死去的前任市長見面。
3、答：
都諷刺了人們的愚蠢，都揭露了當時社會的黑暗、瞞與騙的世風。
2 點明瞭文章的主旨
1 、答：
渲染氣氛,為故事情節的發展作鋪墊。
11樓：匿名使用者
1 、答：
渲染氣氛,為故事情節的發展作鋪墊。
2 點明瞭3、答：
都諷刺了人們的愚蠢，都揭露了當時社會的黑暗、瞞與騙的世風。
文章的主旨
4、答：
商人的目的：不希望重病而死的妻子重返人間。
侄子的目的：不希望叔叔復活拿回他的財產。
女人的目的：不想和她的先夫生活。
市長的目的：不願跟死去的前任市長見面。
《梯子》課外閱讀答案跪求，
12樓：問楓以柳
1、請用一句話概括本文的內容和主題
2、請用文中的詞語，填寫出兒子表情變化的過程
笑→ → →笑
3、下面兩個描寫句的意思是什麼？它們分別表現了兒子臉上怎樣的神情？
①兒子的臉像一個還沒熟透的橘子。
②所有的玫瑰花，都回到了兒子的臉上。
4、「兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑」，為什麼「比剛才還要疑惑」？
5、兩個爸爸，兩種教育，你讚賞哪種？簡要說說理由。
1、通過梯子這樣的一個道具，兩個爸爸用不同的方式教給了兒子做人的道理。
2. 笑→ 驚愕 → 疑惑→笑
3.兒子的臉像一個還沒熟透的橘子：表現了兒子驚嚇的神情，臉色已經發青。
所有的玫瑰花，都回到了兒子的臉上：表現了兒子愉悅的神情，臉色紅潤。
4、因為通過爸爸的講述，在兒子的心中已經認定爸爸也會不接住自己，讓自己摔得很慘，可是卻出乎他的意料，所以比剛才疑惑。
5. 我更讚賞接住孩子的爸爸的教育，信任是人不人之間的一種不可或缺的認同。也是人與人交往的一種最重要的因素，我們要有信任的積極的態度。
爸爸把兒子接住的原因是什麼？ 讓兒子明白別人的話有時也是可以相信的
對爸爸講的故事中別人說的話，與爸爸在文末說的話，是怎樣看待的作簡要分析？文章中爸爸用兩種方法教育孩子，寫爸爸將的故事中別人說的話，目的是教育孩子不要輕易相信別人，寫爸爸在文末說的話，目的是教育孩子別人的話有時也是可以信任的
《梯子》的閱讀答案。
13樓：祕蕾盧醜
1、本文講述了兩個父親用同樣的方法對孩子進行的有關信任這個人生道理的不同觀念的教育。2、笑→驚愕→疑惑→笑3、①兒子的臉像一個還沒熟透的橘子。
用「還沒熟透的橘子」來寫出孩子的臉色發青、難看。
表現了兒子緊張、害怕的神情。
②所有的玫瑰花，都回到了兒子的臉上。
用「玫瑰花」寫出了孩子的臉色紅潤、燦爛。
表現了兒子激動、興奮的神情。4、兒子之所以「比剛才還要疑惑」，是因為之前對聽到「那個爸爸說接卻沒接」感到不能理解，現在對「自己的爸爸說不接卻接了」，更不能理解。5、兩個爸爸，兩種教育，我讚賞第二種。
因為第一個父親對孩子灌輸的是人與人之間的防範心理，容易導致孩子人生交際中的信任危機，難於與人相處。而第二個父親對孩子進行的是愛的教育，教育孩子要懂得相信別人，對孩子的人生是積極的引導。個人理解，願對你有所幫助！
14樓：囧囧囧俠
本文的主要內容:講述了兩個爸爸用一樣的方法交給自己的兒子不同的人生道理的事情。
還沒熟透的橘子的意思是指孩子臉色發青，說明他十分為難和害怕。
玫瑰花的意思是指孩子臉成了紅色，指他很高興，因為他知道他可以信賴自己的父親。
3兩個爸爸，兩種教育，分別是：故事中的父親用欺騙孩子的方法教給孩子不可以輕易相信別人，即使那人是自己的父親；第二個父親用一樣的方法教給孩子要懂得相信別人。
15樓：暖暖想你的
1、本文的主要內容是爸爸想告訴兒子以後的人生路上是會遇到好人和壞人的，對人還是要信任的，即使判斷錯了，就當是成長。
2、還沒熟透的橘子是指兒子的青澀和天真，玫瑰花的意思是指一切的美好又回到了兒子的臉上，含苞待放，天真爛漫。
3、故事裡的爸爸眼裡看到的都是壞的東西，為了不讓兒子在以後受到傷害，用這種方式告訴兒子任何人都是不值得信任的，無論何時都要武裝起自己，殊不知這樣會使得自己的兒子在今後的道路上也不會受到別人的信任。
另一個爸爸以這個故事為範例從另一個角度教育自己的兒子，以後的人生裡還是要信任，即使被騙了就當做一種歷練。
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4 答 商人的目的 不希望重病而死的妻子重返人間。侄子的目的 不希望叔叔復活拿回他的財產。女人的目的 不想和她的先夫生活。市長的目的 不願跟死去的前任市長見面。3 答 都諷刺了人們的愚蠢，都揭露了當時社會的黑暗 瞞與騙的世風。2 點明瞭文章的主旨 1 答 渲染氣氛,為故事情節的發展作鋪墊。1 答 渲...
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