1樓：綠水青荷
一、學前一年、學前兩年、學前三年毛入學率的區別是：
1、統計學齡兒童的年齡不同
在我國，學前教育一年指5-6歲年齡段的幼兒；學前教育兩年指4-6歲年齡段的幼兒；學前教育三年指3-6歲年齡段的幼兒。
2、統計計算方法不同
學前一年毛入學率計算的是在校幼兒與5-6歲年齡段幼兒的百分比、學前兩年計算的是在校幼兒與4-6歲學齡兒童年齡段幼兒的百分比、學前三年計算的是在校幼兒數與3-6歲年齡段幼兒的百分比。
二、毛入園率計算方法為：毛入園率=實際入園人數÷應入園幼兒人數。
1、學前一年毛入學率=學前一年實際入園人數÷5-6歲年齡應入園幼兒人數；
2、學前兩年毛入學率=學前兩年實際入園人數÷4-6歲年齡應入園幼兒人數；
3、學前三年毛入學率=學前三年實際入園人數÷3-6歲年齡應入園幼兒人數。
擴充套件資料
截至2023年底，全國共有幼兒園26.7萬所，在園幼兒4656萬人，教職工453萬人，與2023年相比，幼兒園數量增加77.3%，在園規模增加56.
4%，教職工數量增加145%。
2023年，全國學前三年毛入園率為81.7%，比2023年提高25.1個百分點，年均增長超過3個百分點，有效緩解了「入園難」問題。
近年來，民辦園迅速發展。截至2023年底，全國共有民辦園16.6萬所，在園幼兒2639.
8萬人。相比2023年，民辦園總數增加6.4萬所，民辦園在園幼兒增加1240.
3萬人，全國在園幼兒增量的70%以上都在民辦園。此外，學前教育的區域差距逐步縮小，農村學前教育資源得到較快增長。
新華網-學前教育規模快速擴大普惠程度不斷提高
2樓：匿名使用者
學前一年、學
前兩年、學前三年毛入學率,即學前一年、學前兩年、學前三年的在校幼兒數分別與5歲學齡兒童、4-5歲學齡兒童、3-5歲學齡兒童的百分比。計算公在我國，學前教育一年，是指5-6歲年齡段的幼兒。毛入園率是指實際入園人數與應入園人數的比率。
公式應為：毛入園率=實際入園人數/應入園幼兒人數
誰是搞教育的,我能諮詢一些關於升學入學的問題嗎?
3樓：雲南萬通汽修學校
教育是在一定社會
條件下促進個體社會化和社會個性話的實踐活動所謂教育目的指教育要達到的預期結果，反映對教育在人的培養規格標準、努力方向和社會傾向性等方面的要求。
廣義的教育目的是指對教育活動具有指向作用的目的領域（也有人稱目標領域），含有不同層次預期實現的目標系列。
狹義的教育目的特指一定社會（國家或地區）為所屬各級各類教育人才培養所確立的總體要求。
參考書目：
1、扈中平：《教育目的論》，湖北教育出版社，2023年版。
2、王坤慶：《現代教育哲學》，華東師範大學出版社，2023年版。
3、陳磊：《素質教育新論》武漢理工大學出版社。
4、黃濟、王策三主編：《現代教育論》，人民教育出版社，2023年版。
5、陳桂生：《教育原理》，華東師範大學出版社，2023年版。
初中升學率和高中階段毛入學率一樣嗎
4樓：匿名使用者
這個肯定是不一樣的，初中入學屬於9年義務教育，不管你願不願意上都得上，所以初中的入學率是接近於100%的，而高中入學率是需要參加中考，只有成績達到錄取分數線才能入學的。
升學考試的入學意義？
5樓：瀾漣漪漪
進入更高一級的學府深造
6樓：超級丁火
目的是層層選拔人才，內幕是逐步控制人才，控制你的思維按共產黨的來
雙非兒童大陸入學升學政策
7樓：匿名使用者
一、義務教育階段學校入學政策
政策依據：教育部《關於貫徹《義務教育法》進一步規範義務教育辦學行為的若干意見》（教基[2006]19號）、省教育廳《關於進一步規範中小學招生秩序的通知》（湘教發[2006]49號）
（一）義務教育階段公辦學校（005初中、003小學）入學、升學的政策規定
1、入學原則：按照「免試劃片就近入學」的原則招生，嚴禁組織升學考試。
2、招收物件：小學招生物件為當年8月31日（含8月31日）前滿6週歲的兒童。初中招生物件為當年的小學畢業生。
3、招生管理：按照「屬地管理」和「誰主管、誰負責」的原則實行分級管理，各縣（市、區）義務教育階段學校招生由各縣（市、區）教育局統籌管理。
市中心城區義務教育階段學校招生實行「市教育局協調，兩區教育局統籌，學校具體實施」的工作機制。市直中小學委託北湖、甦仙區教育局負責劃片，其它義務教育階段學校按隸屬關係分別由北湖區、甦仙區教育局負責劃片。兩區的劃片招生方案須報市教育局審定後方可實施。
4、入學辦法：（1）、農村學校以鄉鎮為單位組織入學；分佈在農村的縣（市、區）屬學校由縣（市、區）教育局劃定招生區域。（2）、城區義務教育階段適齡兒童少年憑戶口簿、父母的房產證到本招生區域內的學校辦理入學手續；有住房但尚未領取房產證的，憑戶口薄、父母的購房發票到本招生區域內的學校辦理入學手續；具有市中心城區戶籍，但不具備上述招生條件的，由兩區教育局根據其常住地所屬招生區域，指定學校安排入學。
（二）、義務教育階段民辦學校招生政策
義務教育階段民辦學校招生實行「學生自願報名、學校自主招生」的辦法招收新生，但不得以文化考試成績選擇新生。民辦中小學可以根據學校辦學特點，採用生源地所在學校推薦或者在當地教育行政部門指導下進行面試（檢視學生資料、答問以及體育藝術特長測試）招生。民辦中小學可以跨區域招生，但須經學校所在地教育行政部門和生源地教育行政部門許可，各縣（市、區）教育局要在招生方面給予民辦學校支援。
二、普通中小學轉學（008高中、005初中、003小學）的政策規定：
學生不得任意轉學。確應家長工作調動、家庭遷移或其他正當原因必須轉學者，經批准後可以轉學。符合轉學規定的學生，按如下程式辦理轉學手續：
1、由轉學學生本人和家長向轉出學校寫出書面申請，經班主任和教務主任同意，報校長批准。
2、憑轉出學校批准的轉學申請、學籍證、戶口遷移證和家長工作調令或轉業證等材料到轉入學校開出《接收證書》，並經轉入縣市教育局基礎教育科（股）審批、簽署意見。
3、憑接收證到轉出學校開出《轉學證書》，經轉出縣市教育局基礎教育科（股）稽核有關證件，認定會考成績，加蓋學籍管理專用章。其中，跨省、市（州）轉出的高中學生須持轉學證到市教育局基礎教育科稽核、加蓋公章，並出具高中畢業會考有關科目成績證明。
4、憑轉學證到轉入學校辦理正式入學手續。
三、中招考試政策（初中畢業生學業考試與普通高中招生）
政策依據：教育部《關於貫徹《義務教育法》進一步規範義務教育辦學行為的若干意見》（教基[2006]19號）、省教育廳《關於進一步規範中小學招生秩序的通知》（湘教發[2006]49號）、省教育廳《關於基礎教育課程改革實驗區初中畢業考試與普通高中招生制度改革的實施意見》（湘教發[2005]35號）
我市初中畢業生學業考試由市教育局統一組織。高中招生堅持招生考試與初中畢業生學業考試「兩考合一」，嚴禁擅自組織單獨的高中招生考試。全市統一時間報名和填報志願，統一命題制卷、統一組考、統一實行網上閱卷及釋出考試成績資訊、統一錄取和註冊學籍。
全市初中畢業生學業考試時間為6月份。
（一）學業考試
1、考試科目。 ①全市統一考試科目：思想政治、語文、數學、英語、物理、化學、歷史、地理、生物。
其中，地理、生物考試在八年級結束時進行，其它學科在九年級結束時進行。②學校組織考試科目：體育與健康。
2、考查科目（專案）。藝術（**、美術）和綜合實踐活動課程，物理、化學、生物實驗操作，語文、英語口語交際。考查科目（專案）在教育行政部門的指導下，由各校自行組織。
（二）考試成績的呈現方式
學業考試成績以等級方式呈現。其中，用於初中生畢業頒證的成績分為「優秀」、「良好」、「合格」、「不合格」四個等級；用於普通高中招生錄取的成績分為a、b、c……若干個等第。
（三）考試結果的運用
1、統一考試科目的考試結果是初中畢業生頒證的重要依據。其中，思想政治、語文、數學、英語、物理、化學、歷史七個科目的考試結果作為初中畢業生升學的主要依據之一。
2、體育與健康考試結果和考查科目（專案）的考查結果體現在初中畢業生綜合素質評價中。
初中畢業生學業考試成績等第由市教育局統一發布，任何單位和個人不得以任何形式根據考試成績給學校和學生排隊或公佈名次。
（四）綜合素質評價
按照《關於印發《郴州市初中學生綜合素質評價實施意見（試行）>的通知》（郴教通[2006]26號），組織開展初中畢業生綜合素質評價。
（五）高中招生錄取
高中錄取工作由市教育局統一組織，各縣（市、區）教育局和招生學校共同參與實施。錄取的主要依據是學生的學業考試成績等第和綜合素質評價等級。錄取辦法：
根據考生志願和各校招生計劃，綜合考慮學生的學業考試成績和綜合素質評價結果，按照差額投檔的原則，分批次擇優錄取。省、市級示範性普通高中招收擇校生嚴格執行限等第、限人數、限錢數的「三限」政策。
（六）建立特長生招生制度
1、招生物件：在體育、藝術方面具有特殊才能的學生。
2、特長生招生計劃的確定：經省教育廳審批具有舉辦體藝特長班的學校，按省教育廳審批的班數確定特長生招生計劃；不具備招收特長班資格的學校，特長生的招生計劃不得超過本校招生計劃的5%。
3、選拔方法與錄取程式：①招生學校對學生進行專業測試，認定特長生資格；②具備特長生資格的學生到招生學校參加中考，招生學校根據其學業考試等第和綜合素質評價結果，在政策規定的範圍內可放寬條件錄取。
四、進城務工就業農民子女入學政策
政策依據：湖南省人民**辦公廳《關於**省教育廳等單位《湖南省進城務工就業農民子女接受義務教育實施辦法》的通知》(湘政發〔2004〕7號)，市教育局《關於切實解決進城務工農民子女義務教育就學問題的通知》（郴教通[2004]20號）
進城務工就業農民子女在戶籍地有監護條件的，原則上應在戶籍地入學。在戶籍地沒有監護條件，要求在流入地就學的，由其父母或監護人持戶籍所在地戶籍證明、身份證、流入地暫住證、外來人員就業證（或湖南省勞動和社會保障廳印製的《勞動合同》）和原就讀學校出具的學籍證明等材料向流入地教育行政部門提出申請，由流入地教育行政部門統籌安排入學。
外來經商人員子女要求在流入地就學的，由其父母或監護人持戶籍所在地戶籍證明、身份證、流入地暫住證、在郴經商的營業執照、稅務登記證和原就讀學校出具的學籍證明等材料向流入地教育行政部門提出申請，由流入地教育行政部門安排入學。
進城務工就業農民子女和外來經商人員子女在教育教學、管理和收費等方面，與城鎮
雷老師，您好！我的專業是學前教育，畢業幹了兩年幼教，突然覺得沒勁就改行今年公司做了半年文員
這個就要看你有沒有對自己進行一個全方位的瞭解了。首先你應該瞭解下你自己的性格，其次要嘗試給自己定位，做好未來3 5年的職業生涯規劃。如果你覺得你想要在教育行業繼續從業的話，那麼你就應該著手規劃自己的未來，如果你想進別的公司你就要考慮專業對口以及重新學習的問題，時間段上是否允許等等。總之，擇業慎重，但...
雅思寫作 應該鼓勵學生在大學前休學一年嗎
雅思考試分為兩種型別，學術類和培訓類。這兩種型別的考試均由聽力 閱讀 寫作和口語四部分組成。其中，學術類和培訓類的聽力和口語使用相同的試題，閱讀和寫作使用不同試題。前三部分考試 聽力 閱讀和寫作 必須在同一天內完成。口語考試根據考點的情況可能會安排在其它三部分考試之前或之後。聽力 40分鐘 含10分...
不是全日制的學前教育，文憑大專。有三年的教育經驗，去公辦學校教書可以的麼？還有就是去公辦學校是不是
你的文憑大專而且還不是全日制的，也就是函授或者電大，這樣去公辦那是不可能的，至於你說的公辦和私辦的區別，公辦有編制穩定，待遇不高，民辦待遇稍好但是沒編制，且隨時可以解僱你。純手打，望採納！看你的語氣，你是想從教？這樣的話必須要有教師資格證。證書的申報學歷條件 申請教師資格與應當具備的學歷條件對應表 ...