1樓：
1,電梯按鈕上經常寫的樓層有1層，2層，3層……還有-1層，-2層……等。
2,溫度計、電冰箱等顯示溫度的地方，0度以上為正數，0度以下為負數。
3,經濟類新聞裡的統計資料，經常有增長百分之幾，負增長百分之幾。
4,如果生產成本增加5%記作+5%，那麼-5%表示生產成本降低5%;
5,如果收入增加8元記作+8元，那麼-5元表示收入減少5元;
6.凌晨氣溫為-5℃，中午氣溫比凌晨上升10℃所以中午氣溫為+5℃;
7,+3.2m表示比海平面高+3.2m，那麼-9m表示比海平面低9m。
負數是數學術語，比0小的數叫做負數，負數與正數表示意義相反的量。負數用負號（minus sign，即相當於減號）「－」和一個正數標記，如−2，代表的就是2的相反數。
於是，任何正數前加上負號便成了負數。一個負數是其絕對值的相反數。在數軸線上，負數都在0的左側，最早記載負數的是我國古代的數學著作《九章算術》。
在算籌中規定"正算赤，負算黑"，就是用紅色算籌表示正數，黑色的表示負數。兩個負數比較大小，絕對值大的反而小。
2樓：平陽虎
比如，以0℃為界，高於0℃的溫度用正數表示，低於0℃的溫度用負數表示。
3樓：通天臨風
賬簿上的收入與支出，+為收入，-為支出
舉出幾個具有相反意義的量，並用正數或負數來表示
4樓：匿名使用者
比如一輛車向東移動2米記作+2米，則向西移動2米記作-2米。
如何用正、負數表示具有相反意義的量？數0表示的意義是什麼？舉例說明。
5樓：drar_迪麗熱巴
如果生產成本增加5%記作+5%，那麼-5%表示生產成本降低5%；
如果收入增加8元記作+8元，那麼-5元表示收入減少5元。
凌晨氣溫為-5℃，中午氣溫比凌晨上升10℃所以中午氣溫為+5℃；
+3.2m表示比海平面高+3.2m，那麼-9m表示比海平面低9m。
而數0的意義就是在我們計算涉及到的空間不存在任何能計算在內的物件，物體，物質或者概念，並且作為正數與負數的分界線存在。
0是極為重要的數字，關於0這個數字概念在其它地區很早就有。公元前2023年，巴比倫人就已經懂得使用零來避免混淆。古埃及早在公元前2千年就有人在記帳時用特別符號來記載零。
標準的0這個數字由古印度人在約公元5世紀時發明。他們最早用黑點「·」表示零，後來逐漸變成了「0」。在東方國家由於數學是以運算為主。
正數定理：
1、正數不包括0，0既不是正數也不是負數，大於0的才是正數。
2、正數都比零大，則正數都比負數大。零既不是正數，也不是負數。則-a<0<(+)a
3、正數中沒有最大的數，也沒有最小的數。
4、去除正數前的正號等於這個正數的絕對值，也等於這個正數本身。
5、如2、5.33、等：+2的絕對值為2，5.33的絕對值為5.33。
6樓：匿名使用者
0代表無意義 或是 沒有的量
比如速度 正負代表的是方向 而速度為0 則代表不具有速度 也就是沒有速度
用正數負數表示具有相反意義的量時，一定要說明什麼是什麼。
7樓：春天的離開
1、用正數負數表示
具有相反意義的量時說明：
用正數表示上升，用負數表示下降。
用正數表示增加，用負數表示減小。
用正數表示盈利，用負數表示虧損。
2、定理：
1、正數不包括0，0既不是正數也不是負數，大於0的才是正數。
2、正數都比零大，則正數都比負數大。零既不是正數，也不是負數。則-a<0<(+)a
3、正數中沒有最大的數，也沒有最小的數。
4、去除正數前的正號等於這個正數的絕對值，也等於這個正數本身。
5、如2、5.33、等：+2的絕對值為2，5.33的絕對值為5.33。
擴充套件資料
計演算法則
1、負數1+負數2=-（負數1+負數2）=負數
負數+正數=符號取絕對值較大的加數的符號，數值取「用較大的絕對值減去較小的絕對值 」的所得值
2、正數1+正數2=正數
正數+負數=符號取絕對值較大的加數的符號，數值取「用較大的絕對值減去較小的絕對值 」的所得值
8樓：匿名使用者
用正數表示增加，用負數表示減小。
用正數表示盈利，用負數表示虧損。
用正數表示上升，用負數表示下降。
用正數和負數表示具有相反意義的量時，哪種意義為正，可以任意選擇嗎？你能舉例說明麼？
9樓：匿名使用者
如果生產成本增加5%記作+5%，那麼-5%表示生產成本降低5%；
如果收入增加8元記作+8元，那麼—5元表示收入減少5元；
凌晨氣溫為-5℃，中午氣溫比凌晨上升10℃所以中午氣溫為+5℃；
+3.2m表示比海平面高+3.2m，那麼-9m表示比海平面低9m。
而數0的意義就是在我們計算涉及到的空間不存在任何能計算在內的物件，物體，物質或者概念，並且作為正數與負數的分界線存在。
比如說在上面的例子中，
如果生產成本增加5%記作+5%，那麼-5%表示生產成本降低5%，而0就表示生產成本並未增加或者降低；
凌晨氣溫為-5℃，中午氣溫比凌晨上升10℃所以中午氣溫為+5℃，而0℃在這裡僅僅是作為正數與負數的分界線存在，並非代表「沒有溫度」。
10樓：匿名使用者
如果他沒有規定你的話，你就可以任意選擇
什麼叫具有相反意義的量它得具備什麼樣的條件試著舉出一個生活中的例子
11樓：虎說體育
1、具有相反意義的量是成對出現，單獨的一個量不成為具有相反意義的量，這兩個量必須是同類量。
2、只具有相反意義，量不一定相同。與一個量意義相反的量不止一個。
3、對於兩個具有相反意義的量，究竟哪個為正，哪個為負，並不是固定的，而是人們在實際生活和生產中根據情況規定的
如「東3 m」與「西7.5 m」，「左0.25 cm」與「右3.2 cm」，「增加50千克」與「減少20千克」，「上升6米」與「下降9米」分別是具有相反意義的量。
擴充套件資料
為了便於區分這些具有相反意義的量，數學上規定在具有相反意義的一對量中，把其中的一種量用正數表示，而另一種量用負數表示，一般地人們把零上溫度、高出海平面、存入、上升、前進、盈利等記為正數，零下溫度、低出海平面、支出、下降、後退、虧損等記為負數。
如果一個問題中出現具有相反意義的量，那麼可以用正數、負數分別表示它們。如向東30米記作+30米，向西25米就記作－25米；又如比海平面高200米的地方，它的高度記作海拔200米，比海平面低100米的地方的高度就記作海拔－100米。用正、負數來表示具有相反意義的量時，數量的單位要求一致。
12樓：通榆大榆樹
相反意義的量和反義詞接近，比如：上升，下降；向東，向西；收入，支出等，注意體會是相反意義----量。
在實際生產或日常生活中 用正數與負數表示具有什麼意義的量
13樓：angela韓雪倩
正數與負數既可以表示溫度、海拔的高低和各種東西的多與缺（多為正，缺為負）也可以表示幾何中的：體積與容積（體積為正，容積為負）、面積與空積（面積為正，空積為負）、長度與距離（長度為正，距離為負）等相對的正反兩種意義的量。
「同名相除」，即同號兩數相減時，括號前為被減數的符號，括號內為被減數的絕對值減去減數的絕對值。例如：
（+5）－（－3）=+（5+3）
（－5）－（－3）=－（5－3）
「異名相益」，即異號兩數相減時，括號前為被減數的符號，括號內為被減數的絕對值加上減數的絕對值。例如：
（+5）－（－3）=+（5+3）
（－5）－（+3）=－（5+3）
「正無入負之，負無入正之」，即0減正為負，0減負得正。例如：
0－（+3）=－3
0－（－3）=+3
史料證明：追溯到兩百多年前，中國人已經開始使用負數，並應用到生產和生活中。例如，在古代商業活動中，收入為正，支出為負；以盈餘為正，虧欠為負.
在古代農業活動中，以增產為正，減產為負。中國人使用負數在世界上是首創。
擴充套件資料：
正負數的加減法則是：同符號兩數相減，等於其絕對值相減，異號兩數相減，等於其絕對值相加。零減正數得負數，零減負數得正數。
異號兩數相加，等於其絕對值相減，同號兩數相加，等於其絕對值相加。零加正數等於正數，零加負數等於負數。」
+負數1+負數2=-（負數1+負數2）=負數
負數+正數=符號取絕對值較大的加數的符號，數值取「用較大的絕對值減去較小的絕對值 」的所得值
－負數1－負數2=負數1+（負數2）=負數1加上負數2的相反數，再按負數加正數的方法算
負數－正數=－（正數+負數）=負數 異號兩數相減，等於其絕對值相加
×負數1×負數2=（負數1×負數2） =正數
負數×正數=－（正數×負數）=負數
÷負數1÷負數2=（負數1÷負數2） =正數
負數÷正數=－（負數÷正數） =負數
總得來說，就是同號相除等於正數，異號相除等於負數。
14樓：匿名使用者
**它可以表示海拔的高度，也可以表示，別人給你，正道的東西
生活中用負數表示的有哪些
15樓：葒塵莋秀
1、溫度
氣溫在0攝氏度以下的用負數表示，例如零下10度表示為：-10℃。
2、負債
欠款可以用負數表示，例如小張欠小楊100塊錢，表示為：-100元。
3、樓梯
地下一樓的停車場可以表示為：-1樓。
4、體重
表示體重下降可以用負數表示，例如體重輕了5kg表示為：-5kg。
5、**
表示**漲跌可以用負數表示，例如**跌了1塊錢可以表示為：-1塊。
16樓：靠譜的小芸兒
負數被廣泛應用於溫度、樓層、海拔、水位、盈利、增產/減產、支出/收入、得分/扣分等方面中.
負數是數學術語，比0小的數叫做負數，負數與正數表示意義相反的量。負數用負號（minus sign，即相當於減號）「－」和一個正數標記，如−2，代表的就是2的相反數。於是，任何正數前加上負號便成了負數。
一個負數是其絕對值的相反數。
在數軸線上，負數都在0的左側，最早記載負數的是我國古代的數學著作《九章算術》。在算籌中規定"正算赤，負算黑"，就是用紅色算籌表示正數，黑色的表示負數。兩個負數比較大小，絕對值大的反而小。
17樓：匿名使用者
溫度會計數學，有哪些那些有如果有192就是付出，然後呢？度過，增加了就是增加110的話，就是，正數
18樓：匿名使用者
溫度 會計 數學
19樓：匿名使用者
溫度-12攝氏度～-4攝氏度
20樓：雲南萬通汽車學校
用了 。。。。。都用負數表示
負數乘正數和負數除負數怎麼算，舉例加給出公式
就是正常的乘法除法運算，需要關注的是正負號。如果兩個都是正號或者都是負號的乘法，除法 得數的符號就是正的 比如3x2 6 3x 2 6 6 3 2 6 3 2 但是如果是一正一負兩個數的乘除法 得數的符號就是負號比如 3 2 6 3 2 6 6 2 3 5 3 5 5 5 15，5 3 5 5 5 ...
上升一定用正數表示,下降一定用負數表示判斷
上升一定用正數表示,下降一定用負數表示是錯誤的 正 負情況是人為規定的.故答案為 上升和下降是具有相反意義的量,可以用正數和負數表示,但上升不一定要用正數表示.判斷對錯 上升和下降是具有相反意義的量,可以用正數和負數表示,但上升不一定要用正數表示是正確的,也可負數表示.故答案為 上升一定用正數表示,...
隨便說出正數，以這正數為邊長一定能圍成三角形嗎？一定能圍城鈍角三角形嗎？概率多少
不一定，但是有一個規律 三角形兩邊之和大於第三邊，兩邊之差小於第三邊，只要符合這個規律的三個數就可以圍成 一個三角形。在符合前兩條規律的情況下再加一條 兩邊的平方和小於第三邊的平方，這個三角形肯定是鈍角三角形。首先，一樓給出的定則是對的。但這個問題最不好搞懂得似乎是那個 概率 我來說說我的想法，不一...