1樓：假的司馬
科學實驗在科學(特別是在自然科學)發展中的重要作用,已毋庸置疑.可以說,沒有實驗,就不會有現代科學技術,在某種意義上也就不可能有現代社會.
科學實驗是科學理論的源泉.綜觀自然科學的整個發展歷史,任何一個科學理論的建立和發展都離不開科學實驗的佐證.他們或則是直接建立在科學家們大量實驗現象的發現、觀察和探索之上；或者是學者提出了大膽的設想或理論模型,甚或在演繹的基礎上提出了理論的預言；但是不論這樣的理論看起來是多麼合理,在數學上又完美無缺,但是在得到實驗驗證之前,它仍不能成為科學的定論.
因此我們說,科學理論正確與否必須接受實驗的檢驗.愛因斯坦說：「一個矛盾的實驗結果就足以推翻一種理論」這句話高度概括了科學發展過程中科學實驗舉足輕重的地位.
2樓：可以
科學實驗在科學教學中的作用。
一、科學實驗在科學教學能充分激發學生的學習興趣。
二、科學教學中親自操作實驗，能幫助學生學會探索真理的學習方法。
三、科學教學中親手操作的科學課實驗使學生有效地掌握所學的知識。
四、科學教學中實驗教學能全面提高學生的素質，促進學生的全面發展。
科學實驗在科學發展中有什麼重要意義？
3樓：匿名使用者
科學實驗在科學(特別是在自然科學)發展中的重要作用，已毋庸置疑。可以說，沒有實驗，就不會有現代科學技術，在某種意義上也就不可能有現代社會。
科學實驗是科學理論的源泉。綜觀自然科學的整個發展歷史，任何一個科學理論的建立和發展都離不開科學實驗的佐證。他們或則是直接建立在科學家們大量實驗現象的發現、觀察和探索之上；或者是學者提出了大膽的設想或理論模型，甚或在演繹的基礎上提出了理論的預言；但是不論這樣的理論看起來是多麼合理，在數學上又完美無缺，但是在得到實驗驗證之前，它仍不能成為科學的定論。
因此我們說，科學理論正確與否必須接受實驗的檢驗。愛因斯坦說：「一個矛盾的實驗結果就足以推翻一種理論」這句話高度概括了科學發展過程中科學實驗舉足輕重的地位。
從諾貝爾物理學獎的獲獎情況統計也可以看出科學實驗在科學發展中所起的作用。在2023年―――2023年的100年中，諾貝爾物理學獎共開出94次，總計得獎狀況如表--1所示：
表－1 諾貝爾物理學獎（1901—2023年）
專案數得獎人數
總 計
115160
實 驗
78108
理 論
3346
實驗和理論46
不難看出，因為實驗工作而得獎的專案和人數，都佔到了三分之二以上。這也從另一個側面使我們看到了科學實驗在科學發現中的重要意義。
實際上，科學的發展往往充滿了失敗、曲折和艱苦探索，其中並沒有一種固定的模式可以遵循。科學理論的建立雖然常常源於實驗規律的總結，但它卻更能反映事物的本質，因此在理論的指引下，實驗的探索往往才能得到正確的方向。
在科學研究中，假說與實驗有何重要意義
4樓：love就是不明白
假說是開拓科學新領域，開啟科學寶庫的鑰匙。假說立足於事實，但又不受事實的侷限，假說對未知物件提出大膽的設想，而又深入到實踐當中去尋求答案。科學實驗是科學理論的源泉,任何一個科學理論的建立和發展都離不開科學實驗的佐證.
他們或則是直接建立在科學家們大量實驗現象的發現、觀察和探索之上；或者是學者提出了大膽的設想或理論模型,甚或在演繹的基礎上提出了理論的預言；但是不論這樣的理論看起來是多麼合理,在數學上又完美無缺,但是在得到實驗驗證之前,它仍不能成為科學的定論.科學理論正確與否必須接受實驗的檢驗.
科學實驗在科學教學中有哪些作用
5樓：love就是不明白
科學實驗在
抄科學教學中的作用。
一、bai科學實驗在科學教du學能充分激發zhi學生的dao學習興趣。
二、科學教學中親自操作實驗，能幫助學生學會探索真理的學習方法。
三、科學教學中親手操作的科學課實驗使學生有效地掌握所學的知識。
四、科學教學中實驗教學能全面提高學生的素質，促進學生的全面發展。
實驗資料處理在科學實驗中的作用
6樓：匿名使用者
科學實驗在科學(特別是在自然科學)發展中的重要作用,已毋庸置疑.可以說,沒有實驗,就不會有現代科學技術,在某種意義上也就不可能有現代社會.
科學實驗是科學理論的源泉.綜觀自然科學的整個發展歷史,任何一個科學理論的建立和發展都離不開科學實驗的佐證.他們或則是直接建立在科學家們大量實驗現象的發現、觀察和探索之上；或者是學者提出了大膽的設想或理論模型,甚或在演繹的基礎上提出了理論的預言；但是不論這樣的理論看起來是多麼合理,在數學上又完美無缺,但是在得到實驗驗證之前,它仍不能成為科學的定論.
因此我們說,科學理論正確與否必須接受實驗的檢驗.愛因斯坦說：「一個矛盾的實驗結果就足以推翻一種理論」這句話高度概括了科學發展過程中科學實驗舉足輕重的地位.
實驗在生命科學發展中的重要性
7樓：匿名使用者
生物學是一門以實驗為基礎的自然科學。許多生物現象只有通過實驗才能得到解釋，各種生物體的結構必須通過實驗才能觀察清楚，生物學的理論也是人們通過實驗總結出來的。所以實驗教學在生物教學中佔有非常重要的地位。
8樓：匿名使用者
不會是要生命科學史的答案吧
科學實驗在科學發展中有什麼重要意義
9樓：可以
科學實驗在科學教學中的作用。
一、科學實驗在科學教學能充分激發學生的學習興趣。
二、科學教學中親自操作實驗，能幫助學生學會探索真理的學習方法。
三、科學教學中親手操作的科學課實驗使學生有效地掌握所學的知識。
四、科學教學中實驗教學能全面提高學生的素質，促進學生的全面發展。
10樓：love就是不明白
一、 實驗教學所具有的實踐性、真實性是任何其它**所無法替代的，是提高學生科學素養、培養學生創新精神和實踐能力所必須的。
二、小學生正處於打基礎的階段，知識積累與思維能力的發展都極其有限，小學科學教學不可能以系統的知識學習與方法訓練為主。兒童的天性就是好奇、好動、好學，對科學實驗更為熱愛。
三、通過實驗，能把學生的好奇心引導到學習上來，邊玩邊實驗，邊學習，寓教學於活動之中，讓學生進入實驗環境，在教師的引導下，主動去探索，從而掌握必要的科學知識、養成科學的思維方式、科學的態度與價值觀，以及運用科學知識和方法解決問題的意識和能力，為後繼的科學學習打好基礎。
科學實驗和科學研究的神奇作用有哪些
11樓：love就是不明白
1.科學實驗可以人為的促成某種選定的相互作用,為觀察這些相互作用的表現創造條件;
2.科學實驗具有簡化自然過程的作用;
3.科學實驗具有純化自然過程的作用;
4.科學實驗具有強化自然過程的作用;
5.科研實驗具有加速研究物件的運動變化的過程的作用,從而縮短了科研週期,加快了人類知識積累的發展的速度;
6.科學實驗具有減緩研究物件的運動變化過程的作用.
7.科學實驗具有再現研究物件運動變化過程的作用.8科學實驗具有驗證科學假說,發展科學理論的作用.
12樓：可以
科學實驗在科學教學中的作用。
一、科學實驗在科學教學能充分激發學生的學習興趣。
二、科學教學中親自操作實驗，能幫助學生學會探索真理的學習方法。
三、科學教學中親手操作的科學課實驗使學生有效地掌握所學的知識。
四、科學教學中實驗教學能全面提高學生的素質，促進學生的全面發展。
13樓：查素滕河
雞蛋放入白開水裡會沉下去，放入加入一定鹽的水就會浮起來。
在酸性溶液裡滴入石蕊試劑，溶液呈紅色，滴入一定量的鹼性溶液，紅色消失。滴入過量，呈藍色。
的思想中，有哪些對近代實驗科學發展產生了重要影響
14樓：匿名使用者
1、文藝復興是一場資產階級在思想文化領域領導的反封建文化運動。它的本質是正在形成中的資產階級在復興希臘羅馬古典文化的名義下發起的弘揚資產階級思想和文化的運動。文藝復興的核心思想是人文主義。
文藝復興運動作為一場弘揚新興資產階級文化的思想解放運動，在傳播過程中為早期的資本主義萌芽發展奠定了深厚基礎，也同時為早期的資產階級積累了原始財富。 2、文藝復興運動使正處在傳統的封建神學的束縛中慢慢解放，人們開始從宗教外衣之下慢慢探索人的價值，作為人，這一個新的具體存在，而不是封建主以及宗教主的人身依附和精神依附的新時代。 3、文藝復興恢復了理性、尊嚴和思索的價值。
雖然文藝復興在哲學上成就不大，但是它摧毀了僵化死板的經院哲學體系，提倡科學方法和科學實驗，提出「知識就是力量」，開創了探索人和現實世界的新風氣。文藝復興促進了近代自然科學的產生和發展。
論述科學發展觀，什麼叫科學發展觀？？？？
科學發展觀的基本內涵概括為 堅持以人為本，樹立全面 協調 可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展 發展以人為本全面協調可持續 是什麼？為什麼？怎麼樣就行了 什麼叫科學發展觀？黨的十六屆三中全會明確提出了 堅持以人為本，樹立全面 協調 可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展 並提出以 五個統籌...
簡答題科學發展觀的內涵是什麼,簡答科學發展觀的基本內涵是什麼
四個方面內容 發展是第一要義 核心是以人為本 基本要求 全面協調可持續 根本方法 統籌兼顧 簡答科學發展觀的基本內涵是什麼?科學發展觀的基本內涵包含以下五個方面 堅持以人為本，是科學發展觀的核心內容 促進全面發展，是科學發展觀的重要目的 保持協調發展，是科學發展觀的基本原則 實現可持續發展，是科學發...
科學發展觀的7大主題都是什麼，科學發展觀的主題是什麼
1.始終保持經濟的理性增長 在這裡特別強調一種 健康狀態 下的經濟增長。它既不同意限制財富積累的 零增長 也反對不顧一切條件提倡過分增長。所謂健康的增長一般指在相應的發展階段內，以 財富 擴大的方式和經濟規模增長的度量，去滿足人們在自控 自律等理性約束下的需求。2.全力提高經濟增長的質量 它意味著新...