1樓:匿名使用者
非常誠實,從文中語段可體現出父親做了強烈的思想鬥爭,但最後還是把車給了別人,這這種實事求是的精神值得我們學習
讀了中彩那天你覺得文中的父親母親給你留下什麼印象,我們應該向父親學習什麼?
2樓:延時技巧愛歷久
非常誠實,從文中語段可體現出父親做了強烈的思想鬥爭,但最後還是把車給了別人,這這種實事求是的精神值得我們學習
中彩那天中你認為父親是什麼樣的人
3樓:匿名使用者
非常誠實,從文中語段可體現出父親做了強烈的思想鬥爭,但最後還是把車給了別人,這這種實事求是的精神值得我們學習
4樓:呼呼呼
反映父親誠實、守信的品質,從而體會「一個人只要活得誠實,有信用,就等於有了一大筆財富」這句話蘊涵的哲理101教育***
《中彩那天》的主要內容
5樓:月似當時
《中彩那天》主要內容:
課文主要寫一個貧困的汽修工人幫朋友庫伯買了一張彩票中獎的事情,那是一輛賓士牌轎車。雖然「父親」完全可以把那輛車說成是自己中將的,但在道德和誠信的面前,「父親」最終**給庫伯讓他來把汽車開走了。
《中彩那天》選自九年義務教育六年制小學教科書 語文第8冊四年級下冊(人民教育出版社)5課,作者為加德納。該文是一篇外國小故事,寫了一名修理廠的技工無意抽中了大獎,但是抽中了大獎的彩票卻是他幫同事代買的。經過思想鬥爭,他把大獎送還了同事。
作者讚揚了這種誠實、守信的品質。
文章線索:《中彩那天》以表現父親的神情為主,字裡行間流露出父親內心深深的矛盾、猶豫,成為貫穿全文的一條主要線索。
文章結構:全文可為四部分:
第一部分(第1自然段): 第二次世界大戰前,我們家的生活很拮据,但是母親常安慰我們。
第二部分(第2自然段):父親是汽車修理廠的技工,技術精湛,他夢寐以求有自己的汽車。
第三部分(第3~9自然段):父親面臨道德抉擇的問題並用實際行動選擇了道德。
第四部分(第10自然段):我對母親的教誨有了深刻的體會。
中心思想:本文通過寫父親中獎以後卻又把車還給了庫伯的事,讚揚了人世間這種純真的美,提倡人活著就得誠實、守信用。
6樓:亦夢之城
1、主要內容
故事以汽車的得而復失和「我」的思想感情變化過程為線索展開。當商店擴音器高聲宣佈父親倖運地成為獲獎者,而且獎品又是一輛嶄新的賓士牌汽車時,對當時正在上學的「我」來說是多麼高興。然而,當父親開著獲獎的賓士車緩緩駛過擁擠的大街時,卻發現父親的「神情嚴肅」,「看不出中彩帶給他的喜悅」。
「我」自然會感到「悶悶不樂」。回到家裡,慈祥的母親揭示了其中的奧祕──「父親正面臨著一個道德難題」。「我」迷惑不解,母親又詳細說出了事情的經過。
最後在沒有人知情的情況下,父親毅然地撥通**,通知真正的獲獎者庫伯。
2、中心思想
中心思想:本文通過寫父親中獎以後卻又把車還給了庫伯的事,讚揚了人世間這種純真的美,提倡人活著就得誠實、守信用。
3、作者簡介
馬丁·加德納(martin gardner,2023年10月21日—2023年05月22日),美國數學家和著名的數學科普作家。2023年畢業於芝加哥大學,學的專業是哲學。畢業後先當《民友報》記者,後來在芝加哥大學公眾關係部工作。
第二次世界大戰爆發後,他在美國海軍中擔任隨軍記者,曾到過印度、菲律賓、東南亞、土耳其與中東、近東許多國家和地區,見聞甚廣。戰後,他開始了自由撰稿人的生涯。據不完全統計,已寫了五十本以上的書,並曾多次獲獎。
他的肖像曾在《生活》雜誌及《新利週報》上刊登過。
7樓:神馬小宅宅
第二次世界大戰前,我們家的生活很拮据,但是母親常安慰我們,父親是汽車修理廠的技工,技術精湛,他夢寐以求有自己的汽車,有一天父親無意抽中了大獎,但是抽中了大獎的彩票卻是他幫同事代買的,父親面臨道德抉擇的問題並用實際行動選擇了道德。
8樓:匿名使用者
課文主要寫一個貧困的汽修工人幫朋友庫伯買了一張彩票中獎的事情,那是一輛賓士牌轎車。雖然「父親」完全可以把那輛車說成是自己中將的,但在道德和誠信的面前,「父親」最終**給庫伯讓他來把汽車開走了。
9樓:呼呼呼
課文講述了父親中彩得到 了一輛夢寐以求的汽車,但是 這張彩票是庫伯的,所以父親面 臨了一個道德難題,最後他又 把這輛車還給了庫伯先生。101教育***
10樓:匿名使用者
父親經過考慮,把車還給了庫伯,做到了誠實、守信用。
11樓:加壓奧特曼
知道為啥車要還給庫伯嗎,因為家裡很窮,再養一輛車養不起
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