1樓:漫閱科技
約在四千多年之前,也就是堯為部落首領時,中國黃河流域頻發洪水,內濁浪滔天,給人們容
的生存帶來了巨大災難;《孟子·滕文公上》對此寫道:"當堯之時,天下猶未平,洪水橫流,氾濫於天下。草木暢茂,禽獸繁殖,五穀不登,禽獸逼人。
"《滕文公下》又說:"當堯之時,水逆行,氾濫於中國,蛇龍居之,民無所定,下者為巢,上者為營窟。"大水淹沒了莊稼,吞噬了住所,逼迫人們一次又一次地遷徙,水患成為當時最大的災難。
大禹治水的歷史背景
2樓:匿名使用者
大禹治水(鯀禹治水)是古代的漢族神話傳說故事,著名的上古大洪水傳說。他是黃帝的後代,三皇五帝時期,黃河氾濫,鯀、禹父子二人受命於堯、舜二帝,任崇伯和夏伯,負責治水。
大禹率領民眾,與自然災害中的洪水斗爭,最終獲得了勝利。面對滔滔洪水,大禹從鯀治水的失敗中汲取教訓,改變了"堵"的辦法,對洪水進行疏導,體現出他具有帶領人民戰勝困難的聰明才智;大禹為了治理洪水,長年在外與民眾一起奮戰,置個人利益於不顧,"三過家門而不入"。大禹治水13年,耗盡心血與體力,終於完成了治水的大業。
周谷城先生認為大禹治水的背景是什麼?
3樓:漫閱科技
關於大禹治水的傳說,當然也不是憑空產生的。人與自然的鬥爭伴隨始終,自原專
始社會起這種鬥爭就表現得屬十分普遍和激烈。周谷城先生在《中國通史》中談到大禹治水的背景:當時在接近河流的平原地區常常發生水患,這些地區因為土質肥沃,地勢平坦,適宜農業生產,所以古人便逐漸向近水的平原地區發展,為了求得生活的安全和生產上的方便,與水患了長期的鬥爭。
正是在這種情況下,產生了大禹治水的傳說。
中華上下五千年內容簡介
4樓:熱心網友
我們偉大的祖國有非常悠久的歷史。按照古代的傳統說法,從傳說中的黃帝到現在,大約有四千多年的歷史,通常叫做「上下五千年」。
期間流傳有許多的神話,歷史故事等。故有書《中華上下五千年》。
在華夏廣袤的大地上,我們的祖先以偉大的創造力、強大的生命力和巨大的凝聚力世世代代繁衍生息,歷盡磨難,從遠古走到現代,從矇昧走向文明。五千年來,中華民族走過了一條不尋常的道路,鑄成了燦爛的中華文明。
我們血液裡流淌著傳統文明的精華,凝結著華夏兒女改造世界的不朽功業,更蘊涵著博大恢弘的民族精神。一位古希臘哲學家說過:「一個遠離歷史文明、頭腦中失去這方面知識的人是貧窮的。」
作為中國人,我們只有全面瞭解民族的歷史,才能更好地把握今天,創造明天。
《上下五千年》是一套故事化的歷史讀物。
在這套書中,作者選擇重要和著名的人物和事件,根據史籍材料,加以組織和剪裁,用通俗的現代語言寫出來,不加鋪敘和描寫,基本上沒有虛構。
這樣,在情節的生動性方面,不能不受到史料的限制;而對讀者瞭解歷史,提供的材料是比較可靠的,有根據的。
用故事化形式來講述歷史,有它的侷限性。
通過故事,讀者只能瞭解某一歷史事件或某一人物活動的片斷;有的故事,可能只反映事件的現象,至於它的經濟、政治的背景(特別是經濟背景)以及它和思想文化發展的關係。
不大可能用故事形式來詳細論述。因此,《上下五千年》可以作為一種學習歷史的輔助讀物,不能代替歷史教科書。
寫歷史讀物,不能不涉及一些觀點問題。在這方面,仍要保持林先生的做法,即作者儘量不發議論,少作分析。
有些問題,留給讀者自己去分析、思考、批判。當然,在材料的取捨上,語氣的褒貶上,作者實際上已經表示了自己的態度。
我覺得還有兩點需要說明:第一,在運用原史籍材料的時候,作者力求用歷史唯物主義觀點加以選擇、剪裁。
但是不用現代的觀點去修改史料。
故事中人物的活動、語言,基本上是按照原來的歷史原樣寫的。第二,對歷史事件、歷史人物的評價,不能離開具體的歷史條件,也不能輕易地全盤肯定或者全盤否定。
不能一說好人,就什麼都好;一提壞人,就壞到底。本書裡的每則歷史故事,只反映事件或人物的一個側面,一個片斷,不能憑它來對某一事件或者人物作全面的評價。
中國上下五千年的演算法
整個歷史的大致時間線如下:
1、約公元前2023年之前:原始社會,無文字記錄,僅存創世傳說。
2、約公元前3000-前2023年:原始社會時期。三皇五帝活躍時期。
3、約公元前2100-前221年:封建社會時代。家天下制度確立,王位世襲,夏商周朝代更替。
4、公元前221-2023年:帝國時代。秦王掃平六國,一統天下,首創皇帝制度,中國進入綿延2023年的帝國時代,直到滿清覆滅,徹底結束了皇權制度。
清朝末期,中國在世界舞臺上備受屈辱,民族自信深受打擊。
5、公元2023年至今:近現代。經歷兩次世界大戰和國共內戰後,中共得政,經歷70年發展中國成為世界強國,民族自信心日益恢復。
5樓:叄年伍年不變心
《中華上下五千年》是一套故事化的歷史讀物,記錄了中國五千年的風風雨雨,上迄三皇五帝的遠古時期,下至中華人民共和國的成立。
本書以時間為序,精選中國歷史上的重大事件、風雲人物、輝煌成就、燦爛文化等內容,完整再現了中國歷史文化的精髓。瞭解並掌握這些知識,對於青少年完善知識結構、加深文化內涵具有重要作用。
300餘幅精美**立體展現中國歷史的程序,讓中國歷史躍然紙上,拉近青少年與歷史的距離,使其更直觀地感受歷史的興衰演變。
在華夏廣袤的大地上,我們的祖先以偉大的創造力、強大的生命力和巨大的凝聚力世世代代繁衍生息,歷盡磨難,從遠古走到現代,從矇昧走向文明。五千年來,中華民族走過了一條不尋常的道路,鑄成了燦爛的中華文明。
馬克思曾說過:「歷史就是我們的一切。它反映人類改造自然、改造社會、不斷推進文明進步的歷程。
今天的世界是過去世界的繼續和發展,如果割斷歷史,就不能全面地、正確地理解現實和展望未來。」歷史是我們的過去,我們沿著一代又一代人的足跡,才發展到今天高度文明的社會。
我們血液裡流淌著傳統文明的精華,凝結著華夏兒女改造世界的不朽功業,更蘊涵著博大恢弘的民族精神。一位古希臘哲學家說過:「一個遠離歷史文明、頭腦中失去這方面知識的人是貧窮的。」
作為中國人,我們只有全面瞭解民族的歷史,才能更好地把握今天,創造明天。
6樓:遠望著陌生的你
內容簡介:
《中國上下五千年(全綵升級版
·學生版)(套裝共2冊)》包括:《中國上下五千年(全綵升級版)(上)》、《中國上下五千年(全綵升級版)(下)》。我們用最精美優質的**展現中國上下五千年的恢弘浩大和神奇夢幻,讓我們帶你沿著歷史發展的軌跡穿越時空,一起去重溫令人驚心動魄的歷史時刻。
《中國上下五千年(全綵升級版)》(上)目錄:
第一章 中華文明的起源
第二章 遠古傳說
第三章 夏商西周
第四章 春秋戰國
第三章 統一國家的建立
第五章 秦之統一
第六章 大漢雄風
第四章 政權分立與民族融合
第七章 三國鼎立
第八章 西晉東晉
第九章 南朝北朝
《中國上下五千年(全綵升級版)》(下)目錄:
第五章 繁榮與開放
第十章 短暫隋朝
7樓:匿名使用者
內容簡介
在華夏廣袤的大地上,我們的祖先以偉大的創造力、強大的生命力和巨大的凝聚力世世代代繁衍生息,歷盡磨難,從遠古走到現代,從矇昧走向文明。五千年來,中華民族走過了一條不尋常的道路,鑄成了燦爛的現代文明。
馬克思說:「歷史就是我們的一切。它反映人類改造自然、改造社會、不斷推進文明進步的歷程。
今天的世界是過去世界的繼續和發展,如果割斷歷史,就不能全面地、正確地理解現實和展望未來。」歷史是我們的過去,我們沿著一代又一代人的足跡,才發展到今天高度文明的社會。我們血液裡流淌著傳統文明的精華,凝結著華夏兒女改造世界的不朽功業,更蘊涵著博大恢弘的民族精神。
一位古希臘哲學家說過:「一個遠離歷史文明、頭腦中失去這方面知識的人是貧窮的。」
作為中國人,我們只有全面瞭解民族的歷史,才能更好地把握今天,創造明天。因此我們特編本書,擷取了最能反映中華文明面貌的題材,以生動簡潔的敘述和形象逼真的插圖將浩繁的史籍活脫出一個適於讀者輕鬆閱讀的氛圍。希望本書能夠幫助讀者增加知識含量、開闊視野。
盤古開天地
堯舜讓位
大禹治水
武王伐紂
齊桓公九合諸侯
臥薪嚐膽的勾踐
孔子周遊列國
孟母三遷
商鞅變法
一代名醫扁鵲
完璧歸趙
毛遂自薦
荊軻刺秦王
秦始皇統一中國
張騫通西域
司馬遷寫《史記》
三顧茅廬
赤壁之戰
淝水之戰
玄武門之變
一代女皇武則天
詩仙李白
詩聖杜甫
安史之亂
宋太祖杯酒釋兵權
澶淵之盟
王安石變法
司馬光編《資治通鑑》
沈括與《夢溪筆談》
女詞人李清照
岳飛精忠報國
愛國詩人陸游
南宋名相文天祥
成吉思汗
元世祖忽必烈
朱元璋建立明朝
鄭和下西洋
吳承恩撰寫《西遊記》
民族英雄鄭成功
乾隆與《四庫全書》
曹雪芹寫《紅樓夢》
民族英雄林則徐
鴉片戰爭
戊戌變法
太平天國運動
李鴻章與洋務運動
中日甲午戰爭
喪權辱國的《辛丑條約》
義和團運動
孫中山秋瑾就義
宣統遜位
五四愛國運動
8樓:敲黑板劃重點
《中華上下五千年(套裝共4冊)》是一本故事化的歷史讀物,描述了中國從遠古的神話時代到中華人民共和國成立的歷史程序。
全書涵蓋了政治、軍事、文化、科技、藝術等諸多領域,選取了歷史上重要的事件和人物,用生動淺顯的語言描繪出波瀾壯闊的歷史場景,勾勒出性格鮮明的歷史人物,全方位地展現了中華民族的歷史發展軌跡。
我們偉大的祖國有非常悠久的歷史。按照古代的傳統說法,從傳說中的黃帝到現在,大約有四千多年的歷史,通常叫做「上下五千年」。期間流傳有許多的神話,歷史故事等。
故有書《中華上下五千年》。
作為中國人,我們只有全面瞭解民族的歷史,才能更好地把握今天,創造明天。因此我們特編本書,擷取了最能反映中華文明面貌的題材,以生動簡潔的敘述和形象逼真的插圖將浩繁的史籍活脫出一個適於讀者輕鬆閱讀的氛圍。本書能夠幫助讀者增加知識含量、開闊視野。
真正成為一個優秀的炎黃子孫!
9樓:濂藉揩涔愮殑灝忕尓
五千年悠悠歲月,留下了綿延不絕的歷史傳承,成就的是一首大氣天成的英雄讚歌。一首頑強抗爭的勞動人民的讚歌,一首慷慨激昂、懲惡揚善的浩然正氣之歌。五幹年的滄桑鉅變,五千年的興衰成敗,浩瀚的歷史皆濃縮於一個個蕩氣迴腸的故事中。
「讀史以明鑑,察古以知今。」為此,編者墨人精心編選了這套《中華上下五千年》。《中華上下五千年》共為四冊,編者以時間為經,以事件和人物為緯,穿針引線,縱橫交織,從盤古開天闢地的傳說開始。
將中華上下五千年歷史文化的精髓一一展現。為讀者提供了了解歷史的捷徑。詳實的歷史片斷,彌足珍貴的**,加之細膩的筆法,簡潔的語言和親切的文風,清晰地勾勒出歷史事件的來龍去脈和歷史人物的真偽善惡,也使得此書成為名副其實的掌上歷史博物館。
大禹治水的典故，大禹治水的典故
大禹治水 鯀禹治水 是中國上古時期大禹治理大洪水的傳說。三皇五帝時期，黃河氾濫，大禹從父親鯀治水的失敗中汲取教訓，率領民眾，改 堵 為 疏 歷經13年最終治水成功。大禹躬親勞苦，櫛風沐雨，同洪水搏鬥，三過家門而不入 由此形成了公而忘私 民族至上 民為邦本 科學創新等為內涵的大禹治水精神。大禹治水的典...
大禹治水中體現了大禹什麼的精神，大禹治水體現了什麼精神
公而忘私 民族至上 民為邦本 科學創新 嚴明法度 尊重自然 艱苦奮鬥 以身為度的精神等。大禹治水的精神是中華民族精神的源頭和象徵。大禹治水的故事 大禹名叫文命，他是中國古代最有名的治水英雄。傳說，堯在位時，黃河流域發生很大水災，莊家 土地都被淹沒了，百姓的房子 財產也被沖毀了。百姓流離失所，苦不堪言...
除了大禹治水，還有哪些關於大禹的知識
正因為大禹公而忘私，加之眾志成城，黃河水災治理取得極大成績，受到舜帝和人民高度讚揚，數年後，舜將帝位讓給禹。繼承帝位的大禹並沒有躺在功勞簿上享樂，而是帶領人民持續治水，鞏固治水成果，利用水源方便，大力發展水稻種植業和水產畜禽養殖業，開闢南方農業興盛面貌，黃河以南區域出現穀子飄香，六畜興旺，人民安居樂...