1樓：課文你來說
他背已經駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。
褪色，這裡是指來人布衣顏色已經變淡或沒有了顏色。表現出老人的儉樸金和生活的貧困。
小學語文課文《老人與海鷗》「褪色」和「褪了色」兩個詞中「色」讀音相同嗎？
2樓：假面
不一樣「褪色」中的「色」是讀shǎi
「褪了色」中的「色」是讀——sè
文學作品《老人與海鷗》**於真實故事：一位老人吳慶恆，為了餵食海鷗，每天徒步二十餘里到昆明的翠湖，去給他心愛的海鷗送吃的。
老人和海鷗成了朋友，也成了翠湖的一道風景。後來老人去世了，好心的人們為老人做了一尊雕像，安放在翠湖邊，好讓老人永遠望著他的海鷗。這尊雕像叫做「海鷗老人」。
3樓：匿名使用者
漢語詞語 讀音tuì
shǎi (大家都習慣於讀tuì sè,並且在網路上的大多是詞典中都是顯示的tuì sè,但在出版的諸多權威詞典、字典中,已標明是tuì shǎi, 所以讀 tuì shǎi
另一個應該是讀se！
4樓：不離不棄
不一樣。。」「褪色」中的「色」是讀shǎi？
褪了色」中的「色」是讀——sè，
5樓：範牧雲
相同，「色」的書面讀音只有「se」一種。在北方方言或口語中說「shai"（兒化），但在書面用語中並不採用。如果讀作「tuishai"也並不能說是錯誤的，只是按照中國官方語言的發音習慣最好是採取規範的書面讀音se。
《老人與海鷗》這篇課文表達了什麼?
6樓：不隨意
《老人與海鷗》這篇課文表達了老人對海鷗無私的愛以及海鷗對老人的不捨。
願對你有所幫助！
7樓：匿名使用者
錯錯錯錯錯錯錯錯錯錯錯錯錯錯錯錯錯錯錯
老人與海鷗這篇課文主要講了什麼表達了怎樣的思想感情
8樓：demon陌
課文講述了一位老人在昆明的翠湖邊喂海鷗。後來老人去世了，「我們」把老人的**放在翠湖邊上，海鷗們成群結隊地飛來向老人告別。表達了老人和海鷗之間的深厚情誼。
課文結構清楚，可分為兩大部分，前半部分通過老人喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等事例表現了老海鷗人對海鷗無私的愛。
後一部分則通過老人死後，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。課文語言樸實，平凡中包含深情，令讀過的人無不為人與動物這樣真摯的感情而感動。
讀了老人與海鷗這篇課文你得到了什麼啟示？
9樓：曾經甜蜜公主
人與動物是朋友,只要你對它好,它就會與你建立深厚的感情,依賴你,信任,相信你.所以我們要保護動物.
10樓：匿名使用者
因題幹條件不完整，缺具體條件，不能正常作答。
11樓：匿名使用者
題幹資訊缺乏，缺具體資訊，故無法作答
老人與海鷗的教學目標,老人與海鷗原文
1 學習 bai8個生字。正確讀寫並du理解 塑料 zhi餅乾 節奏 樂譜dao 吉祥 企盼 急速 抑揚回頓答挫 相依相隨 等詞語。2 有感情地朗讀課文，感受老人與海鷗之間深厚的感情。3 抓住課文的重點詞句，體會句子的意思，並揣摩作者是如何把老人與海鷗之間的感情寫具體的。4.體會課文中心思想，及作者...
老人與海鷗中，老人的，老人與海鷗中，老人的資料
海鷗老人的名字叫吳慶恆，是一位普通的昆明市民。之所以叫他海鷗老人，是因為每年的冬天，昆明的翠湖都會迎來大批的遷徙的海鷗。這個時候，總有一位老人，每天徒步二十多公里從城郊到翠湖帶一些自己買來的麵包，去呵護這些美麗的海鷗。老人那佈滿皺紋的臉上，有一雙很善良的眼睛，肩上挎一個自制的泛白的布袋子，裡面裝滿了...
《老人與海鷗》中的老人的，《老人與海鷗》中的老人的資料
他叫吳慶恆 他是昆明市民 一個再普通不過的老人 在他身上 發生過一件很奇妙的故事 每年的冬天，昆明的翠湖都會迎來大批的遷徙的海鷗。這個時候，總有一位老人，每天徒步二十多公里從城郊到翠湖帶一些自己買來的麵包，去呵護這些美麗的海鷗。老人那佈滿皺紋的臉上，有一雙很善良的眼睛，肩上挎一個自制的泛白的布袋子，...