1樓：長沙新東方烹飪學院
一、 保護bai
孩子對日記的du朦朧的興趣
對孩zhi子的日記,家長不要包辦
dao代替,要多鼓勵專,要善於從屬一個詞、一句話中挖掘孩子的閃光點.培養孩子每次寫完日記後讀給家長聽的習慣,不管好壞家長要予以鼓勵,切不可潑冷水.要像愛惜易碎的蛋殼一樣,保護孩子對日記的朦朧興趣.
二、 幫助孩子選材
三、 修改日記
孩子的起步日記,關鍵是語言是否有無一種拙樸之美,加工 、修飾、潤色過的**腔是兒童日記之大敵.家長要引導子女寫自己親眼看到的、親耳聽到的事情.寫真實的事情,說小孩該說的話,是保證將來孩子日記不走歪路的兩條原則.
那麼,當孩子寫完日記後,我們要做的是:聽孩子讀,提醒孩子日記的格式,幫助理清把語句理通順,檢查拼音、漢字書寫是否正確工整.提一個問題,讓孩子補充使內容充實.
四、引誘堅持
如何培養孩子寫日記
2樓：芷艾
孩子一入小學一年級，首先學習的就是漢語拼音，大約五個星期左右就能
3樓：藍珮為何來
讓他們把一天裡映像最深刻的東西寫下來，語句
不通順暫時不要緊，最緊要的詩寫下自己的真情實感。如果是大一點的孩子，就必須要求他們組織好語言再寫。
寫的內容可以是和同學們學習玩樂中有趣的東西，也可以是一句話或者看過的動畫片等等。
4樓：手機使用者
為了鍛鍊孩子的寫作能力，很多老師都會要求孩子每天寫日記。指導孩子寫日記有沒有好方法？
日記一般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種。
生活日記就是要真實記錄一天的生活；觀察日記是把日常生活中的某一側面，通過有目的的，細緻的觀察，把它記下來；隨感日記主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某一件事情，抒發自己的感想。
其實說白了，日記可以是敘事作文、寫景狀物作文、說明文、議**，有時候也可以是遊記作文、讀後感、觀後感作文，
所以不用發愁寫日記，想寫出精彩的日記，一起往下看吧。
5樓：匿名使用者
教的時候不能讓孩子知道你是在教他，舉個例子吧：
在某一天讓你的一個朋友（孩子不認識的）到你家找你。當你回去後孩子一定會告訴你說「有人來找你」。這時你可以問他：
「那個人穿的是什麼顏色的衣服，說什麼了，你是怎樣回答的？」（一系列的問題，但不要太難），當孩子回答完後，你可以說：「有點沒聽清楚，能否寫下來呢？
」，當孩子寫出來後他的一片日記就寫成了，多練後，孩子的寫作能力就提高了。
說白了就是創造環境。
6樓：庭樹飛花
我看與其培養讓他寫日記的習慣，不如培養他錄日記的習慣，每天把自己想說的話錄下來，然後自己聽著錄音記下來，不通的地方改一改，錯別字改一改，保證比單純的寫效果要好。你看我幫你分析分析，把想說的話錄下來，要會自己操作錄音功能，聽錄音記下來，要培養聽話記錄的能力，再改改，就培養了修改文章的能力。而且讓他寫，他非常頭疼，讓他說，他就容易多了。
很多孩子都有這個特點，能說得很，一落到筆頭上，就一句話都沒了，你試試我說的這個辦法，很好用的。我用過不少次，效果都不錯，別說每天二百字，就是要求字數再多一些，也不難的。
家長如何教孩子如何保護自己，教孩子怎樣保護好自己
近期幼兒園虐童事件頻出，孩子自我保護意識薄弱，作為家長，你覺得該如何教育孩子去保護自己？要不失時機找機會地教會孩子一些自我保護的具體技能 比如家裡跑水了怎麼辦？著火了怎麼辦？有陌生人敲門怎麼辦？還要教育孩子嚴格遵守交通規則，在體育活動中注意安全 在勞動中安全地使用各種工具 教會孩子認識一些危險警示標...
家長怎樣培養孩子的邏輯思維能力，如何培養孩子的邏輯思維能力？
人的邏輯思維發展的總趨勢是 從具體形象思維到抽象思維，即由動作思維發展到形象思維，再依次發展到抽象邏輯思維。所以，孩子的邏輯思維能力也是從小就開始發展的，要讓孩子更聰明 更勝人一籌，從小就培養孩子的邏輯思維能力就變得相當重要了。中國美.好.教.育.未.來.領.袖提升營可以增加領.袖特質，提升領.袖氣...
孩子是如何開始認識自己的,家長該怎樣教孩子認識自己？
如何讓自己的孩子自信和聰明 1 在孩子還小時，就要學會表揚。為的就是讓孩子從小就養成一種自信，在任何困難面前從不畏懼。2 在孩子犯了錯誤，不能打罵，要用一種教育的態度去告訴他這是錯的，以防下次再犯。你為作為父母，你們是孩子的第一個老師，如果你們用粗暴的態度去教育孩子，那跟網上的無良老師有什麼不同呢。...