1樓：匿名使用者
1,因為它長心的復
地方制畫的不是鳥,而是一隻小螃蟹bai.
2,它的表現是把du小螃蟹畫成小鳥.
3,講的zhi是小螃蟹發現一
dao只小紙鳥邊唱邊亂飛,結果掉進水裡,小螃蟹很奇怪,把它撈起來,發現它身上畫著一隻小螃蟹,於是把小螃蟹它畫成了小鳥.
4,在別人遇到困難時,不僅要對他給予幫助,還要看清楚他在什麼方面遇到了困難.這是我個人的想法.
作文寫作分類
2樓：匿名使用者
清晨，平靜的海面上一輪紅日從東方冉冉升起，整個大海頓時變得紅彤彤的。蔚藍的天空中飄浮著朵朵白雲，海鷗在海面上快樂地飛舞，真是「海闊憑魚躍，天高任鳥飛!」勤勞的漁民駕著漁輪，早早地來到這裡打魚、撈海帶，金燦燦的陽光給他們披上了金色的盛裝。
海水嘩嘩地衝上海灘，飛濺起潔白的浪花……這一切顯得那麼美麗，那麼迷人!
但是，每當傍晚漲潮的時候，大海卻變成另外一副模樣。它變得像一個沒有邊際的戰場。海風尖厲地呼嘯，海浪似千百乘鐵騎，向海岸猛烈地發起攻擊，發出隆隆的怒吼聲。
海岸上千百斤重的大石頭，讓它輕輕一拂，就淹沒到海底去了。玉盤般的月亮剛露出一點笑容，一看到這種情景，就害怕得顫動了起來，又躲進了雲層。所有的星星，也都閉上了眼睛。
大海看到了這一切，慢慢地停止了奔騰、衝擊。
人夜，大海漸漸地寧靜起來了。皎潔的月亮又從雲朵中露出笑臉，把大海照得像一塊大玻璃似的。星星也睜開了亮晶晶的大眼睛，調皮地眨著。
滿天的繁星和海岸上的盞盞明燈在海面上交相輝映，顯得那麼令人心曠神怡!
寫景物的作文
春天的清晨，湖面上起了一層細細的薄霧，像給西湖披上了輕紗;湖邊的柳樹抽出了新的枝條，輕輕地舞動著，像是在給自己梳著辮子;桃花探出了小腦袋，在枝頭上看著春姑娘的身影。春天的西湖很美。
夏天，裡西湖的荷花開的正豔，在盪漾的湖面上綻放著自己美麗的花瓣，像一盞盞彩燈。一陣微風吹過，荷花仙子舞動著碧綠的葉子，好象在和湖邊的遊客招手。夏天的西湖很美。
秋天，颳起一陣寒風，湖邊梧桐樹的葉子飄落下來，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。梧桐媽媽抱不動這麼多葉子寶寶了，所以讓它們去各自想去的地方玩耍。葉子寶寶落在地上，像是給大地媽媽鋪上了一層地毯。
遊客走在湖邊，腳下發出「沙沙沙」的聲音。秋天的西湖很美。
冬天，天空飄著芬芬揚揚的雪花，落在樹上，落在草坪上，落在遊客的身上。漸漸的，西湖披上一層潔白的外衣。人們紛紛拿起相機，記錄下這美麗的景色。
蘇堤的草坪上，有一群小朋友在堆雪人，還有一群大人在打雪仗。冬天的西湖真美。
作文《我》600字
3樓：餘恬恬
我是一個又活潑，又調皮，又愛搗蛋的女孩。
記得那是在我小學三年級的時候，語文課上，老師認真地講課，同學們都凝神聽講。我突發奇想——如果出現一聲怪叫，會如何呢?於是我就在下面學了兩聲貓叫。
老師聽到了，厲聲問道：「誰把貓帶到教室裡來了，」突然有人說：「老師，好像是任佳楠。
」老師說：「任佳楠，是不是你把貓帶來了?」我忙說：
「不是，不是我。」老師繼續講課。下課了，老師說：
「任佳楠，你到辦公室來一趟。」我老老實實地向老師承認了錯誤，老師把我狠狠地訓了一頓，使我認識到了在課堂上搗亂的嚴重後果。
我就是這樣一個搗蛋鬼，但從那以後，我再也沒有在課堂上犯過錯誤，可調皮的本性仍沒有改正。
記得那年夏天，一場暴雨匆匆而來，又匆匆而去。雨過天晴，彩虹高掛。我向媽媽請求去外面趟雨水，媽媽支支吾吾地答應了。
我們家的院子是用水泥抹的，積水清澈見底。我光著腳，用力踏水，笑聲伴著水花四濺。一不注意，我摔倒了，弄得渾身都溼透了。
我怕媽媽看見就要溜。這時媽媽出來了，她看見我狼狽的樣子，不禁笑出了聲。然後急忙把我拉起來，到屋裡給我換衣服。
瞧，我就是這樣一個調皮的女孩。媽媽常叫我瘋丫頭，可我早巳聽慣了，並不在意。
我雖然調皮，愛搗蛋，但也有許多優點。我很活潑，不拘小，節，愛交朋友。
那是一個寧靜的夜晚，我和幾個小夥伴一起看星星，突然聽見蟋蟀的叫聲，就去找。扒開石頭一看，果然有一隻大蟋蟀。我猛地一撲，抓住了它。
我高興地大叫：「我捉住了，我捉住了……」回到家，媽媽說：「這丫頭真厲害，什麼都敢捉。
」我就是一個普普通通的學生，我的性格大家都知道了吧!但我不想改變自己，我還是我。
4樓：廣芙委嬋
第一次回答可獲2分，答案被採
水，謝謝你
潺潺靈動，至清而致精，若舞清風，一韌而綿遠；瀾瀾寧靜，至純而致醇，似揣碧玉，一明而清穎。
我漫步在嶺間小道上，聽著潺潺的水聲，心神彷彿經過洗禮一般清涼潤爽。那一順而下的碧綠，又似乘風飄去般輕盈。順流而去，又遇見了另一個溫文儒雅的你，靜靜的躺在那兒，像一塊純潔無瑕的碧玉，我多想把你揣在懷裡。
水，謝謝你，謝謝你告訴我什麼是樸素典雅的美麗。
水，發於聳巍而畢於穹底，達致低調，入穹底前唯有謙恭不傲
你總是這麼傻氣，高高在上的權威留不住你要走的志意，而偏偏要選擇穹底。我知道，你不是無能為力，而是要證明人生的真諦。穹底，並不是無益，讓世人的爭吵在這裡漸漸平息，而為自己找出迸發向上的動力，留出前進的軌跡。
水，謝謝你，謝謝你告訴我什麼是低姿態進入，什麼是謙恭不傲的魅力。
水,始於波瀾而終於靜謐，包容萬物，漣漪過後只留無暇碧玉。
寬容永遠是你不爭的真諦。大度的你，總是能容忍世人的無意。無論是細小的沙礫，還是石子劃破水面的尖利，都奈何不了你。
雖然會在水面蕩起層層漣漪，但最終還會終於靜謐。人生儘管有許多不如意，但你的生活還是要接繼。寬容的你真像那碧玉一般無暇沉寂。
水，謝謝你，謝謝你告訴我什麼是寬容，什麼是以心胸載天下的妙意。
人若似水，功名無耀，利祿失華，淡泊從容，寵辱不驚，必能從沉靜中超然，在驚濤間爆發！
如果誰擁有了你的真意，那麼**珠寶的美麗，利祿權威的氣力，在他眼裡都將失去了意義。水，以你的精神志意，定能嘯湧蒼天，迸發出你懾人的威力！水，謝謝你，謝謝你告訴我什麼是人生的態度，什麼是超然的境意。
人生，當如水之雅，如水之謙，如水之容，如水之意。
水，謝謝你！納可獲得懸賞分和額外20分獎勵。
5樓：
我每個人都有每個人不同的個性，而我當然是這個世界上獨一無二的！我也有我自己的性格~~
我是一個有暴力傾向、外向、開朗、愛笑的「假小子」，說暴力傾向，其實也就是說比較野蠻，只要男生動我，他們就死定了！我會一個勁的猛k！直到他們投降為止，只針對男生們的個別人~~~~~~我外向、開朗，就是表現在愛笑這方面，不管遇見什麼事情，只要看見別人笑，我就會覺得這一定很好笑，別人都能笑出來，我為什麼就不可以？
我就會開朗的放聲大笑！就算別人死翹翹了，只要有人敢笑，我絕對第二個笑！（這叫有毛病，千萬別學我喲）說偶假小子，就是超級愛籃球，球技雖然不怎麼樣，但是我真的好喜歡看別人打籃球，動作好酷好帥好拽啊~~夠瀟灑！
夠英俊~~當nba的科比扣籃的時候好帥啊~~~奧尼爾更拽，把籃框都震破了！~~嘿嘿，還有一點，我比較重哥們義氣！其他的，我不敢肯定，這點我絕對夠格兒！
因為我覺得朋友是世界上重要的東西，朋友會在你傷心的時候幫你分擔憂愁~~朋友在你快樂的時候，還會分享你的快樂，當然我是最願意和她們分享我的快樂拉！當我開心時，我恨不得讓全世界都來一起分享我的快樂~~有位朋友給我寫過這樣一首詩（可能是抄的）：
當你幸福時，忘記我；
當你困難時，記起我；
黑暗時，我照亮你~~
光明時我便離開你！
你們看，朋友之間的友誼是多麼重要！雖然我沒有想這麼多，我就想著，有朋友，有吃的一起吃~~有玩的一起玩，有打的一起打！有難同當，有福同享！
打架一起打，只要誰敢欺負我的朋友，我絕對不會容忍，我會第一時間的去幫忙，絕對不讓我的朋友們受一點點的傷害~~
好了，優點就這麼多~~~再多就沒有了，要說我的缺點是一大堆：貪吃、貪玩、貪睡……要說上3天3夜也說不完，所以就不說了！節約時間嘛！
不是說浪費時間就等於謀財害命嘛？我就不浪費拉~~~嘿嘿~~
總而言之，言而總之……我就是我！不管是我的缺點也好，優點也好！我就是我自己！世界獨一無二的~~~絕對沒有克隆的。
6樓：匿名使用者
在小學階段我們有悲傷、快樂等等，但主要的是悲傷。因老師的作業讓我抬不起頭來，家長只重視孩子的學習成績並不理解我們現在的感受。
在這點上我是深有體會，因為我的成績太過一般。是經常挨父母訓斥，不過這還不是最重要那個。更悲慘的是，這麼多的作業讓我們只顧做作業，更本沒有時間玩，讓我們剛上小學六年級就已經丟掉拉著一顆童心。
誰也不想讓孩子輸在起跑線上，但你也不能現在就給孩子這麼多的壓力，我們中國和其他的國家進了拉比賽我們中國在死記硬背是第一，在幻想方面是倒數第一。我們中國的孩子只是在按父母的意思去幹事。我深知兒童是父母的小太陽，是父母的希望，但也不能限制我們的自由啊！
讓我們沒有夢想，也不敢有夢想，讓父母知道啦那可太嚴重啦！
我深深的用我發自內心的話說讓我們孩子有一個快樂的天地讓孩子不再受家長的管治有一個快樂的天地。作文
沒有一大堆作業，不再侷限在考試。我真心的想問一句成績對於家長該這麼重要嗎。
篇二：學習的煩惱
古人說「書中自有**屋」；父母說學習好才能考上好大學，以後才能有份好工作；老師說好好學習才能成為對社會有用的人。雖然各有各的說法，其實就是說，學習能為將來過自己理想的生活提供更多選擇的自由。但是現在，我還是想做自己喜歡的事。
人畢竟不能玩一輩子，把眼光放長點，現在在學習上打好基礎，以後才會有更幸福的生活。話雖這麼說，可是煩惱還是有的，一大堆煩惱，壓也壓死人。
到了初中，科目增多了，學習的煩惱也隨之增加了：不喜歡學的科目怎麼辦？認為學習沒意思怎麼辦？
上課聽不進去怎麼辦？討厭學習怎麼辦？上課走神怎麼辦？
不想寫壓死人的作業怎麼辦？怎麼辦？怎麼辦？
怎麼辦？一大堆的問題，雖說學習是苦樂交織的，雖說「不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也」，雖說「不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海」，雖說「沒有現在一點一點積累的知識，哪來以後幸福的生活」，但是現在我還是有點厭學了，唉！怎麼辦？
篇三：學習的煩惱
一轉眼，炎熱快樂的暑假生活就這樣結束了。新學期的生活有即將來臨。哎，時間過得真快，記得以前我是一個不懂事、無憂無慮的女孩，再看看現在的我，一下子，就變成了一個四年級的小學生了，到了四年級就更辛苦了。
自從我進了學校，上了學，我已經連續當了三年的班長，可這三年來我應該是開開心心的，可我並不是這樣，反而我覺得這三年來，我的身上總揹著沉重的負擔，在三年裡，我越來越說不清楚到底是當班長好，還是不當班長好?開始我覺得但班長好，可經過這幾年的觀察，我發現當班長也不怎麼樣啊！你們可定認為我是個瘋子，別人相當班長想都不能當，你還放著那麼好的機會不要，真是瘋子。
可我就這麼覺得，剛班長吧，是很好，可是每當我考試落後於別人，三姐妹就會笑我，這種笑聲讓我無地自容，為什麼她們認為當班長的人，就一定要第一名，人個有所長嗎，每個人都有自己的優點。每個人也總會有粗心大意的時候，一個人犯點錯誤又有什麼關係，沒有人是十全十美的。可是如果不當班長有覺得……總之就是說不清楚。
今天是新學期的第三天了，這三天我嚐盡了酸甜苦辣和快樂，不過更多的是煩惱和壓力。那天當我聽到我的作業本是良時，我大吃一驚，我周圍的同學也覺得不可思議，一個個睜大眼睛，盯著我看，因為在他們心中一個當了三年的班長，成績是很好的，怎麼可能是良，可這是事實啊。於是大家就紛紛議論起來。
其實我也很想當一名最好的學生，可是有一句俗話所的好「沒有最好，只有更好。」我只想當一名優秀的小學生，不要當什麼，做一個平凡的人，這樣就不會有那麼多的煩惱和壓力了。可是我做不到，也許我太貪心，放不下班長這個職位，可我又不這麼覺得，所以我說不清楚，到底是當班長好，還是不當班長好。
在文中用標出短文中寫「笑」的句子,想一想,大家笑的原因是什麼 同步第7課
短文 後園中有一棵玫瑰，一到五月就開花的，一直開到六月。花朵和醬油碟那麼大。開得很茂盛，滿樹都是，因為花香，招來了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰樹那兒鬧著。別的一切都玩厭了的時候，我就想起來去摘玫瑰花，摘了一大堆把草帽脫下來用帽兜子盛著。在摘那花的時候，有兩種恐懼，一種是怕蜂子的勾刺人，另一種是怕玫瑰的刺...
媽媽的愛還會變成什麼呢想一想寫一寫不會的字加拼音？
媽媽的愛會變成我身上溫暖的毛衣，讓我冬天的上學路上一點都不感覺到寒冷 媽媽的愛會變成餐桌上美味的食物，讓我肚子餓的時候可以飽餐一頓。媽媽的愛會變成蜂蜜滋潤著我的心田 媽媽的愛會變成棉被溫暖了我的歲月 媽媽的愛會變成繁星照亮我的前方。一 愛迪生思維。迂者拘泥於形，易被外在束縛 巧者注重本質，因而心明眼...
默讀課文想一想作者為什麼說月是故鄉明
露從今夜白 既寫景，也點明時令。那是在白露節的夜晚，清露盈盈，令人頓生寒意。月是故鄉明 也是寫景，卻與上句略有不同。作者所寫的不完全是客觀實景，而是融入了自己的主觀感情。明明是普天之下共一輪明月，本無差別，偏要說故鄉的月亮最明 明明是作者自己的心理幻覺，偏要說得那麼肯定，不容質疑。然而，這種以幻作真...