1樓:匿名使用者
詩家清景在新春,綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦,出門俱是看花人。
請認真閱讀下面的古詩,完成小題。城東早春(4分)(唐)楊巨源詩家清景在新春,綠柳才黃半未勻。若待上
2樓:匿名使用者
小題1:(2分)才、未 (答「半」也可)
小題2:(2分)作者用繁花似錦、遊人如雲的景象與上文清新、幽靜的早春之美形成鮮明對比(1分),反襯作者對早春美景的喜愛(1分)。
小題1:
試題分析:「才」,指綠柳之下小黃花剛剛開放;「半未勻」,指有的地方小黃花還未開,時日尚早,詩人抓住細節寫新春(早春)
點評:本題不難,詩句所寫情景容易理解。品味詩句,不僅要大致地瞭解詩意詩情,還要從細節上即精巧的文字運用上體會詩的精彩處,讀得細緻,才讀得有味道。
小題2:
試題分析:全詩洋溢著詩人對新春的喜悅之情,所以詩人的想像表達著詩人的對春意深濃的期盼。
點評:本題不難,全詩所表現的情感還是很明顯的。理解詩人的情感,要從詩人所描寫的事物上去理解,寫美好春色的,自然是喜春盼春,景語皆情語。
閱讀唐代詩人楊巨源的《城東早春》然後回答問題。(5分)詩家 ① 清景在新春,綠柳才黃半未勻。若待上林
3樓:冷眼粉帳號
小題1:(1)突出了「新春」或「早春」特點(1分),把早春之柳的風姿寫得生動形象(或者「細膩描繪出柳葉新萌,顏色嫩黃的初春之景」)。(1分)
小題2:①反襯。用芳春(或晚春)的穠麗景色,來反襯早春的「清景」(或以「喧鬧」來反襯「清景」)表達作者對早春清新之景的喜愛之情。
②對比(對照)。「看花人」對「上林花似錦」的追求與「詩家」對「綠柳才黃半未勻」的欣賞形成強烈對比(對照),突出強調作者清新高雅的生活情趣。。
③虛實結合(以虛寫實、以虛襯實)。一二句是實寫,描繪出美麗的初春之景;三四句是想象之景:春色穠豔至極;遊人如雲,喧嚷若市。
三四句的虛寫突顯(反襯)出作者對早春清新之景的喜愛之情。
答出以上三種表現手法的一種即可。答出手法,得1分,結合具體詩句進行分析,得2分。其它手法(如借景說理、側面烘托等),言之成理,亦酌情給分。
小題1:
試題分析:要求學生能夠理解詩歌內容。根據翻譯分析二字即可。
小題2:
試題分析:從寫作手法上分析,,本句運用了,反襯,虛實結合等表現手法。結合內容分析即可。
詩家清景在新春,綠柳才黃半未勻。的意思
4樓:匿名使用者
早春的清新景色,正是詩人的最愛。綠柳枝頭嫩葉初萌,鵝黃之色尚未均勻。
這句詩出自於唐代楊巨源的《城東早春》。
擴充套件資料
原文
城東早春
唐代:楊巨源
詩家清景在新春,綠柳才黃半未勻。
若待上林花似錦,出門俱是看花人。
譯文
早春的清新景色,正是詩人的最愛。綠柳枝頭嫩葉初萌,鵝黃之色尚未均勻。
若是到了京城花開之際,那將滿城便是賞花之人。
註釋
城:指唐代京城長安。
詩家:詩人的統稱,並不僅指作者自己。清景:清秀美麗的景色。清:一作「新」。新春:即早春。
才黃:剛剛露出嫩黃的柳眼。勻:均勻,勻稱。
上林:上林苑,故址在今陝西西安市西,建於秦代,漢武帝時加以擴充,為漢宮苑。詩中用來代指唐朝京城長安。錦:五色織成的綢綾。
俱:全,都。看花人:此處雙關進士及第者。唐時舉進士及第者有在長安城中看花的風俗。
賞析
此詩寫詩人對早春景色的熱愛。前兩句突出詩題中的「早春」之意。首句是詩人在城東遊賞時對所見早春景色的讚美。
這裡有兩層意思,既是表明,為詩家所喜愛的清新景色,正在這早春之中;同時也表明,這清新的早春景色,最能激發詩家的詩情。
一個「清」字用得貼切。這裡不僅指早春景色本身的清新喜人,也兼指這種景色剛剛開始顯露出來,還沒引起人們的注意,所以環境顯得很清幽。
第二句緊接第一句,是對早春景色的具體描繪。早春時,柳葉新萌,其色嫩黃,俗稱「柳眼」。「才」字「半」字,都是暗示「早」。
如果只籠統地寫柳葉初生,雖也是寫「早春」,但總覺得平淡無味。詩人抓住了「半未勻」這種境界,使人彷彿見到綠枝上剛剛露出的幾顆嫩黃的柳眼,那麼清新宜人。
這不僅突出了「早」字,而且把早春之柳的風姿勾畫得非常逼真。生動的筆觸蘊含著作者極其歡悅和讚美之情。早春時節,氣候寒冷,百花尚未綻開,唯柳枝新葉,衝寒而出,最富有生機,最早為人們帶來春天的訊息。
寫新柳,恰好抓住了早春景色的特徵。
前兩句已將早春之神寫出,如再作具體描繪,必成贅言。後兩句用「若待」兩字一轉,改從對面著筆,用芳春的豔麗景色,來反襯早春的「清景」。上林苑繁花似錦,寫景色的穠豔已極;遊人如雲,寫環境之喧嚷如市。
這後兩句與前兩句,正好形成鮮明的對照,更反襯出詩人對早春清新之景的喜愛。
同時這也是比喻之筆,「俱是看花人」不僅僅是說錦繡滿地,觀賞花的人多,更是說人已功成名就,人們爭趨共仰。因此,此詩的深層意旨是:求賢助國、選拔人才,應在他們地位卑微、功績未顯之際,猶如嫩柳初黃、色彩未濃之時。
這時若能善於識別、大膽扶持,他們就會迅速成材,擔當大用;如果等到他們功成志得、譽滿名高,猶如花開錦繡、紅映枝頭,人們爭趨共仰,就不用人去發現和幫助了。
全詩將清幽、穠豔之景並列而出,對比鮮明,色調明快;同時含蘊深刻,耐人尋味,堪稱佳篇。
5樓:匿名使用者
詩人若要去看春,那就是在初春的時候,柳樹抽出了嫩芽,初葉鵝黃,遠遠望去,樹葉還沒有成蔭。楊巨源一定是一位不同流合汙的高士,他不喜歡到萬紫千紅的春天來臨時,再去欣賞春景。他喜歡的是「天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無」,的早春,而不是「樹頭花落未成蔭」的暮春。
當然,這首詩還包含了哲學的寓意。總之,寫得很有新意,很有境界。
6樓:匿名使用者
《城東早春》楊巨源
詩家①清景在新春,
綠柳才黃半未勻②。
若待③上林花似錦,
出門俱④是看花人。
〔註釋〕
①詩家:詩人。清景:清新的景色。
②半未勻(yún):柳枝發芽時顏色發黃,看上去有黃有綠,不太勻淨。
③待(dài)等到。上林;上林苑(yuàn),古代皇帝的園林。錦(jin):織錦,形容色彩鮮豔。
④俱(jù)是:都是。
賞析:這首詩寫詩人對早春景色的熱愛。據詩的第三句,題中的「城」當指唐代京城長安。作者曾任太常博士、禮部員外郎、國子司業等職,此詩約為在京任職期間所作。
上聯可結合詩題來理解。首句是詩人在城東遊賞時對所見早春景色的讚美。意思是說,為詩家所喜愛的清新景色,正在這早春之中;也就是說,這清新的早春景色,最能激發詩家的詩情。
「新春」就是早春。「詩家」是詩人的統稱,並不僅指作者自己。一個「清」字很值得玩味。
這裡不僅指早春景色本身的清新可喜,也兼指這種景色剛剛開始顯露出來,還沒引起人們的注意,所以環境也很清幽。
第二句緊接首句,是對早春景色的具體描寫。早春時,柳葉新萌,其色嫩黃,稱為「柳眼」。「才」字「半」字,都是暗示「早」。
如果只籠統地寫柳葉初生,雖也是寫「早春」,但總覺淡而無味。詩人抓住了「半未勻」這種境界,使人彷彿見到綠枝上剛剛露出的幾顆嫩黃的柳眼,那麼清新悅人。這不僅突出了「早」字,而且把早春之柳的風姿寫得十分逼真。
生動的筆觸蘊含著作者多少歡悅和讚美之情。早春時節,天氣寒冷,百花尚未綻開,唯柳枝新葉,衝寒而出,最富有生機,最早為人們帶來春天的訊息。寫新柳,正是抓住了早春景色的特徵。
上面已將早春之神寫出,如再作具體描繪,必成贅疣。下聯用「若待」兩字一轉,改從對面著筆,用芳春的穠麗景色,來反襯早春的「清景」。「上林」即上林苑,故址在今陝西西安市西,建於秦代,漢武帝時加以擴充,為漢宮苑。
詩中用來代指京城長安。繁花似錦,寫景色的穠豔已極;遊人如雲,寫環境之喧嚷若市。然而這種景色人人盡知,已無新鮮之感。
此與上聯,正好形成鮮明的對照,更加反襯出作者對早春清新之景的喜愛。
此詩納清極、穠極之景於一篇,格調極輕快。詩篇特從「詩家」的眼光來寫,又寓有理趣,也可以把它看作一種創作見解:即詩人必須感覺銳敏,努力發現新的東西,寫出新的境界,不能人云亦云,老是重複那些已經熟濫的舊套。
前兩句的意思應為:
為詩家所喜愛的清新景色,正在這早春之中.早春之柳剛剛露出的幾顆嫩黃的柳芽,那麼清新悅人。
7樓:匿名使用者
柳樹剛冒出綠芽,也許沒有似錦的鮮花美麗,可是詩人看到這幅景象卻非常欣喜,因為他發現春天來到了。
詩家清景在新春,綠柳才黃辦未勻和若待上林花似錦,出門俱是看花人兩句古詩的意思是什麼啊?緊急····
8樓:百度使用者
城東早春 詩家清景在新春,綠柳才黃半未勻。 若待上林花似錦,出門俱是看花人。 意思:
柳樹剛冒出綠芽,也許沒有似錦的鮮花美麗,可是詩人看到這幅景象卻非常欣喜,因為他發現春天來到了。如果等到滿園春色,大家都出門看花,那不是太遲了嗎? 「若待」兩字一轉,改從對面著筆,用芳春的穠麗景色,來反襯早春的「清景」。
「上林」即上林苑,故址在今陝西西安市西,建於秦代,漢武帝時加以擴充,為漢宮苑。詩中用來代指京城長安。繁花似錦,寫景色的穠豔已極;遊人如雲,寫環境之喧嚷若市。
然而這種景色人人盡知,已無新鮮之感。此與上聯,正好形成鮮明的對照,更加反襯出作者對早春清新之景的喜愛。
城東早春 (楊巨源)詩家①清景在新春,綠柳才黃半未勻。若待上林②花似錦,出門俱是看花人。【註釋】
9樓:拯救小家軍
小題1:突出了「新春」或「早春」特點,把早春之柳的風姿寫得生動形象(或者「細膩描繪出柳葉新萌,顏色嫩黃的初春之景」)。 (2分)
小題2:①反襯。用芳春(或晚春)的穠麗景色,來反襯早春的「清景」(或以「喧鬧」來反襯「清景」)表達作者對早春清新之景的喜愛之情。
②對比(對照)。「看花人」對「上林花似錦」的追求與「詩家」對「綠柳才黃半未勻」的欣賞形成強烈對比(對照),突出強調二者不同的審美情趣。
③虛實結合(以虛寫實、以虛襯實)。一二句是實寫,描繪出美麗的初春之景;三四句是想象之景:春色穠豔至極;遊人如雲,喧嚷若市。
三四句的虛寫突顯(反襯)出作者對早春清新之景的喜愛之情。
小題3:①感覺要力求敏銳,要努力發現新的東西。
②不要一味從眾,人云亦云,要有自己的獨到見解。
③要善於在別人不在意的地方發現生活中的美。……
小題1:本題考查「鑑賞文學作品的表達技巧」考點,能力層次為d,側重「鑑賞評價」能力的考查。「表達技巧」分為四個理解層面由低到高(字詞一句子—段落一篇章),分別是修辭手法(比喻、比擬、誇張、借代等)、表達方式(記敘、說明、描寫、抒情、議論,詩歌中主要是描寫和抒情)、表現手法(對比、襯托、象徵、比興等)、謀篇佈局手法(開頭、結尾、過渡、照應等)。
小題2:答出以上三種表現手法的一種即可。答出手法,得1分,結合具體詩句進行分析,得2分。其它手法(如借景說理、側面烘托等),言之成理,亦酌情給分。
小題3:答出一點即可得2分。其他言之成理的角度,也可酌情給分。
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1,步行280米至 城西客運站,坐 901路 或 50路,234路 在 張家堡站 下車,坐 509路 或 207路區間,336路,719路 在 景家村站 下車,走130米,到達景家十字。2,步行40米至 城西客運站,坐 301路 或 303路,103路,224路,104路,50路 在 玉祥門站 下車...