1樓：梅香幽園
豈不罹凝寒？松柏本有性。
2樓：手機使用者
劉楨直接抒寫
抄內心情感，很易襲
直露，便借松樹的高潔來暗示情懷，以此自勉，也藉以勉勵從弟。全詩關於兄弟情誼雖「不著一字」，但味外之旨卻更耐人品嚐。
主旨是須像松柏那樣永遠保持堅貞自強的個性，才不愧為一個頂天立地的人。句子是豈不罹凝寒？松柏本有性。
《劉楨贈從弟》的主旨句是什麼？
3樓：港島妹妹
《劉楨贈從弟》的主旨句：豈不罹凝寒？松柏本有性。
《贈從弟》
魏晉 劉楨
亭亭山上鬆，瑟瑟谷中風。
風聲一何盛，松枝一何勁。
冰霜正慘悽，終歲常端正。
豈不罹凝寒，松柏有本性。
譯文及註釋：
高山上挺拔聳立的松樹，頂著山谷間瑟瑟呼嘯的狂風。風聲是如此的猛烈，而松枝是如此的剛勁！任它滿天冰霜慘慘悽悽，松樹的腰桿終年端端正正。
難道是松樹沒有遭遇凝重的寒意？不，是松柏天生有著耐寒的本性！
註釋：①亭亭：高聳的樣子。。
②瑟瑟：形容寒風的聲音。 ③一何：
多麼。④慘悽：凜冽、嚴酷。
⑤罹（ lí ）凝寒：遭受嚴寒。 罹，遭受。
⑥"豈不罹凝寒？松柏有本性」二句是說，難道松柏沒有遭到嚴寒的侵凌嗎？（但是它依然青翠如故，)這是它的本性決定的。
本文選自《先秦漢魏晉南北朝詩·魏詩》卷三。劉楨(？--217),東漢末詩人,建安七子之一,以五言詩著稱。
有《贈從弟》詩三首，都用比興的修辭手法。這是第二首。作者以松柏為喻，讚頌松柏能夠挺立風中而不倒，經嚴寒而不凋。
勉勵他的堂弟堅貞自守，不因外力壓迫而改變本性。
鑑賞：劉楨的詩剛勁挺拔，卓犖不凡。曹丕稱「其五言詩之善者，妙絕時人」。
《贈從弟》共三首，為其代表作，尤以第二首著稱於世。《贈從弟》（其二）貌似詠物，實為言志，借青松之剛勁，明志向之堅貞。全詩由表及裡，由此及彼，寓意高遠，氣壯脫俗。
起首二句，即以鬆的高潔之態動人情思，風的肅殺之聲逼人警覺。用「亭亭」標示鬆的傲岸姿態，用「瑟瑟」摹擬刺骨的風聲。繪影繪聲，簡潔生動。
又以「谷中」映襯「山上」，更突出了位居全詩中心的青松的傲骨。
起首二句以客觀描寫為主，三四兩句則加強了抒情的氛圍。而且在似乎不相關的鬆和風之間衝突頓起，令聽者心驚，觀者顏開。兩個「一何」強調詩人感受的強烈，一「盛」一「勁」表現衝突的激烈和詩人的感情傾向。
第三句詩順接第二句，第四句呼應首句，章法綿密，有序。
《贈從弟》的主旨是什麼？
4樓：匿名使用者
必須像松柏那樣永遠保持堅貞自強的個性，才不愧為一個頂天立地的人。
5樓：冷洛霞
豈不罹凝寒，松柏有本性！
貌似是這個……
6樓：匿名使用者
表現自已對高風亮節的讚美和追求
7樓：
一堆人贈過從弟，你說的是誰的？
8樓：匿名使用者
豈不罹凝寒？松柏有本性
《贈從弟》劉楨表達了作者怎樣的思想感情？
9樓：劉勤
亭亭山上鬆，瑟瑟谷中風。
風聲一何盛，松枝一何勁！
冰霜正慘悽，終歲常端正。
豈不罹凝寒，松柏有本性！
譯文高山上挺拔聳立的松樹，頂著山谷間瑟瑟呼嘯的狂風。
風聲是如此的猛烈，而松枝是如此的剛勁！
任它滿天冰霜慘慘悽悽，松樹的腰桿終年端端正正。
難道是松樹沒有遭遇凝重的寒意？不，是松柏天生有著耐寒的本性！
這首詩通篇以松柏而喻，讚頌松柏能夠挺立風中而不倒，經嚴寒而不凋。詩人將此詩贈與他的堂弟，目的是為了讓堂弟像鬆一樣，不畏嚴寒，屹立不倒。
10樓：匿名使用者
一又一二一下一下一下嗎呢↖
劉楨的古詩《贈從弟（其二）》 40
11樓：小白家裡小白
《贈從弟》魏晉：劉楨
亭亭山上鬆，瑟瑟谷中風。
風聲一何盛，松枝一何勁。
冰霜正慘悽，終歲常端正。
豈不罹凝寒，松柏有本性。
註釋：1、亭亭：高聳的樣子。
2、瑟瑟：形容寒風的聲音。
3、一何：多麼。
4、慘悽：凜冽、嚴酷。
5、罹（ lí ）凝寒：遭受嚴寒。 罹，遭受。
6、"豈不罹凝寒？松柏有本性」二句是說，難道松柏沒有遭到嚴寒的侵凌嗎？（但是它依然青翠如故，)這是它的本性決定的。
7、從弟：堂弟。
釋義：高山上挺拔聳立的松樹，頂著山谷間瑟瑟呼嘯的狂風。
風聲是如此的猛烈，而松枝是如此的剛勁！
任它滿天冰霜慘慘悽悽，松樹的腰桿終年端端正正。
難道是松樹沒有遭遇凝重的寒意？不，是松柏天生有著耐寒的本性！
作者簡介：
劉楨（180―217），字公幹，東漢末年東平寧陽（今山東寧陽縣泗店鎮古城村）人，東漢名士、詩人。
賞析：這 首詩名為「贈從弟」，但無一語道及兄弟情誼。我們讀來卻頗覺情深誼長，而且能同詩人心心相印。
這是因為詩人運用了象徵手法，用松樹象徵自己的志趣、情操和 希望。自然之物原本自生自滅，與人無關。
但一旦詩人用多情的目光注入山水樹木、風霜雷電，與自然界中某些同人類相通的特徵一撞擊，便會爆發出動人的火花。 這種象徵手法的運用，劉楨之前有屈原的桔頌，劉楨之後，則更是屢見不鮮，且形成中國古典詩歌的傳統特徵之一。
12樓：通德文酒雁
《贈從弟（其二）》賞析贈從弟（其二）——[漢]劉楨
亭亭山上鬆，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁。
冰霜正慘悽，終歲常端正。豈不罹凝寒？松柏本有性
譯文；山上高聳挺拔的松柏樹，在山谷中吹來的瑟瑟風中挺立。風颳得是多麼強大，松枝是多麼的勁挺！當冰霜一片悲慘淒涼景象之時，而松柏卻依然終年端正挺拔。
難道松柏不怕嚴寒嗎？那是松柏具有不畏嚴寒的本性！
賞析;劉楨（？－217），字公幹，東平（今山東省東平縣）人，「建安七子」之一，劉楨的詩風格勁挺，不重雕飾。作品流傳很少，現僅存十五首。
劉楨有《贈從弟》詩三首，都採用的比興手法。本作是第二首，作者以松柏為喻，勉勵他的堂弟堅貞自守，不要因外力壓迫而改變本性。
「亭亭山上鬆，瑟瑟谷中風」，開篇描寫出松柏樹的整體形象：高聳挺拔，立於高山之上，笑迎「瑟瑟」寒風，不向嚴寒低頭，不在惡勢力下彎腰，高俊雄偉，傲骨錚錚。
三、四兩句「風聲一何盛，松枝一何勁」意思是說風聲是多麼的凶猛，松枝在風中又是多麼的剛勁。是對風聲與松樹都予以描寫，描寫松柏與寒風在對立中所展現的情狀，突出了松柏樹的可貴品格。
五、六兩句「冰霜正慘悽，終歲常端正」意思是正當嚴冰寒霜帶來一片悲慘淒涼景象之時，松柏樹卻總是那麼挺拔美好。通過冰霜的殘酷再一次反襯松樹的不畏嚴寒與高潔傲骨。
「豈不罹凝寒，松柏有本性」兩句的意思是難道松柏就不遭受寒冷嗎？但是松柏原本就具有不畏嚴寒的本性。直接寫松柏的品格，點明主題。
如果說前面四句主要寫松樹的外在形象，那麼後面四句則主要寫松樹的內在品格。它雄偉挺拔，不懼怕任何惡劣嚴酷的環境。這樣，松樹的形象才得到完整的表現。
全詩以簡練的語言寫出了松柏樹剛正堅貞、不屈不撓的鮮明形象和不向嚴寒低頭，不向殘暴彎腰的高貴氣節，詩作融入了對松樹讚頌的深厚感情，其用意是以比興手法象徵詩人自己的性格與抱負，同時也是為了勉勵他的從弟。
13樓：高夢梅
亭亭①山上鬆，瑟瑟②谷中風。 風聲一何③盛，松枝一何勁！ 冰霜正慘悽④，終歲常端正。 豈不罹凝寒⑤，松柏有本性⑥！
編輯本段註釋
雪中松柏
①亭亭：高聳的樣子。 ②瑟瑟：
形容寒風的聲音。 ③一何：多麼。
④慘悽：凜冽、嚴酷。 ⑤罹（ lí ）凝寒：
遭受嚴寒。 罹，遭受。 ⑥"豈不罹凝寒？
松柏有本性」二句是說，難道松柏沒有遭到嚴寒的侵凌嗎？（但是它依然青翠如故，)這是它的本性決定的。 本文選自《先秦漢魏晉南北朝詩·魏詩》卷三。
劉楨(186--217),漢末詩人,建安七子之一,以五言詩著稱。有《贈從弟》詩三首，都用比興的修辭手法。這是第二首。
作者以松柏為喻，讚頌松柏能夠挺立風中而不倒，經嚴寒而不凋。勉勵他的堂弟堅貞自守，不因外力壓迫而改變本性。 全詩文字平實，風格古樸。
從弟：堂弟。
14樓：曉之毓
作品註釋：【其二】 亭亭山上鬆①，瑟瑟谷中風②。 風聲一何③盛，松枝一何勁！ 冰霜正慘悽④，終歲常端正。 豈不罹(lí)凝寒⑤，松柏有本性⑥！ 其二
①亭亭：聳立的樣子。 ②瑟瑟：
寒風聲。 ④慘悽：凜冽、嚴酷。
⑤"豈不罹凝寒？松柏有本性」二句是說，難道松柏沒有遭到嚴寒的侵凌嗎？（但是它依然青翠如故，)這是它的本性決定的。
[2] ③一何：多麼 選自《先秦漢魏晉南北朝詩·魏詩》卷三。劉楨(186--217),漢末詩人,建安七子之一,以五言詩著稱。
有《贈從弟》詩三首，都用比興。這是第二首。作者以松柏為喻，讚頌松柏能夠挺立風中而不倒，經嚴寒而不凋。
勉勵他的堂弟堅貞自守，不因外力壓迫而改變本性。 弟，堂弟。全詩文字平實，風格古樸。
15樓：藍龍
這首《贈從弟》其二，選自《先秦漢魏晉南北朝詩·魏詩》卷三。作者是劉楨(186--217),漢末詩人作者以松柏為喻，讚頌松柏能夠挺立風中而不倒，經嚴寒而不凋。勉勵他的堂弟堅貞自守，不因外力壓迫而改變本性。
作品註釋：【其二】 亭亭山上鬆①，瑟瑟谷中風②。 風聲一何③盛，松枝一何勁！ 冰霜正慘悽④，終歲常端正。 豈不罹(lí)凝寒⑤，松柏有本性⑥！ 其二
①亭亭：聳立的樣子。 ②瑟瑟：
寒風聲。 ④慘悽：凜冽、嚴酷。
⑤"豈不罹凝寒？松柏有本性」二句是說，難道松柏沒有遭到嚴寒的侵凌嗎？（但是它依然青翠如故，)這是它的本性決定的。
[2] ③一何：多麼 選自《先秦漢魏晉南北朝詩·魏詩》卷三。劉楨(186--217),漢末詩人,建安七子之一,以五言詩著稱。
有《贈從弟》詩三首，都用比興。這是第二首。作者以松柏為喻，讚頌松柏能夠挺立風中而不倒，經嚴寒而不凋。
勉勵他的堂弟堅貞自守，不因外力壓迫而改變本性。 弟，堂弟。全詩文字平實，風格古樸。
16樓：匿名使用者
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17樓：匿名使用者
劉珍的古詩《贈從弟》其二這是什麼意思？請老師給解答一下吧。謝謝您了！
贈從弟其二，全詩流露出作者怎樣的思想感情
18樓：匿名使用者
劉楨這首詩直接抒寫內心情感，很易直露，便借松樹的高潔來暗示情懷，以此自勉，也藉以勉勵從弟。全詩關於兄弟情誼雖「不著一字」，但味外之旨卻更耐人品嚐。
抒寫（內心情感，很易直露，便借松樹的高潔來暗示情懷，以此自勉，也藉以勉勵從弟）的思想感情。
19樓：琴暉皇甫依絲
劉楨直接抒寫內心情感，很易直露，便借松樹的高潔來暗示情懷，以此自勉，也藉以勉勵從弟。全詩關於兄弟情誼雖「不著一字」，但味外之旨卻更耐人品嚐。
主旨是須像松柏那樣永遠保持堅貞自強的個性，才不愧為一個頂天立地的人。
古詩《贈從弟》的全文是什麼,古詩《贈從弟》全文
贈從弟劉楨 亭亭山上鬆，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘版 悽，終歲常端正。權 豈不罹凝寒，松柏有本性！翻譯 高高的松柏，屹立在高山之上，承受著來自山谷中的瑟瑟寒風。不論寒風颳得多麼強大，松枝總是那麼勁挺！即使面臨著悲慘淒涼的冰雪景象，松柏依舊端正挺拔，痴心不改。難道松柏就不怕嚴寒嗎？那...
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《贈從弟》一詩詩人是怎樣表達他的情懷的詩人是怎樣
劉楨的贈答詩中,最著名的是 贈人弟 三首.這三首詩分別用蘋藻 松樹 鳳凰比喻堅貞高潔的性格,既是對其從弟的讚美,也是詩人的自我寫照.其中第二首最佳,寫得豪邁凌厲,頗有 挺立自持 高風跨俗 的氣概.面對動亂的社會,遭遇坎坷的人生,劉楨更多地是表現個人憤慨不平的情感,因此他的作品中總是充盈著慷慨磊落之氣...