1樓：匿名使用者
首先家長要弄清楚自己的孩子為什麼好動，不聽話，找到原因才能對症下藥。其次，家長一定要和老師配合，共同管教孩子。第三，千萬不要急，孩子這樣不是一時半會就能管好的，要做好長久的準備。
2樓：匿名使用者
病情分析：
你好，一般小孩子出現不好學愛動都是很正常的，這是他的天性版。
指導意見：
畢竟寶權寶還小，完全還不能理解為什麼要坐在教室聽課，一心只知道玩，所以你先不用擔心，這是他們的本性，只要平時按時吃飯就不會出現營養不良的，現在的寶寶都只會出現營養過剩的。
3樓：雯文劉
現在的老師就這樣，一點麻煩就…
小孩好動 上課不聽講，老師說管不了，怎麼辦
4樓：小月
小孩習慣了，也就是小孩成長曆程就沒有管教好，我的意見還是獎而不是罰，也就是在家培養他，循序漸進，5-10-15-20-25-30分鐘注意力集中都有不同的獎勵，大人要有耐心，每天訓練孩子半小時，直到能自我控制為止
我兒子讀一年級了好動上課不聽講,老師說嚴重影響別的小孩聽講,請問有什麼方法
5樓：思若海之風
有些孩子表現為活動過多。興奮好動，在課堂上不能安靜聽課，而是東張西望、心不在焉、動作不停。叫喊、講話，影響課堂秩序。
一放學便像利箭一般衝出學校，到處奔跑，想幹什麼就幹什麼、甚至惹事生非。回到家裡亂翻東西。難以安靜。
做作業時粗心大意、邊做邊玩，由於不專心聽講或不按時完成作業，會導致學習成績下降。但是讓孩子去做運動或者玩樂時，就開心極了，好像放了韁的野馬一樣，特別來勁。
孩子生病時，也會出現活動過度的表現，例如孩子因寄生蟲或細菌感染導致肚子痛時就很難安靜坐住。但這種多動行為只是一時性的，問間孩子就可以瞭解清楚了。有些疾病如精神疾病、低能、腦痛、腦功能失調等，也會表現出多動的行為。
對於孩子的好動表現，父母要循序浙進地進行教育。一開始對孩子不要要求大高，只要求孩子能將自己的行動控制在一定範圍內，然後再慢慢提高要求。
對孩子過多的槽力要給予宜洩的機會，可指導孩子參加各種豐富多采的體育活動，讓孩子玩個夠、動個足。
父母要督促孩子遵守作息制度。在孩子吃飯、做作業時，父母要控制環境，不要主動去分做孩子的注意，以培養孩子一心不二用的好習饅。
父母可以通過有意識地自我控制訓練讓孩子學會控制自己的行為。例如出一道簡單的題目讓孩子解答，但要求孩子在回答之前必須自己命令自己停止其他活動，看清題目，聽清要求，最後才開口回答。由於在訓練中，動作命令是來自於孩子內心，所以一旦養成習慣，孩子的自制力就能大大提高。
在進行自我控制訓練中，逐漸提高題目的難度和答題的時間，使訓練的時候逐漸增加。
玩遊戲也可以促進孩子克服自己好動、不能控制自己的習慣。在孩子們的遊戲中，有一種許多孩子都愛玩的遊戲，叫做 「木偶人」。幾個孩子在一起，一邊蹦蹦跳跳，一邊齊聲念著：
「我們都是木偶人，不會說話，不會動！」話一說完，大家就立即靜止不動，也不講話，保持原狀。誰要是先動了，就犯了規，受到同伴們戲弄或罰做表演。
多動的孩子害怕被人戲弄和被罰，也會盡量控制自己的行為。這個遊戲既好玩，又可以鍛鍊孩子控制自己身體的能力。
由於孩子好動，身體的各部位總是經常處於紫張狀態，如果能讓孩子的肌肉放鬆下來，多動現象就會有所好轉。最簡單的做法就是，安靜地臥在床上，輕輕閉上眼睛，先吸一口氣，然後級慢地撥出。在呼氣的同時、心裡欣想著身體某一個部分的放鬆，每呼一次氣，就放鬆一個部位，健全身肌肉逐漸放鬆。
放鬆的順序一般是從上到下，從外到內。例如，從頭、頸、上肢、胸部、膽部、背部、腿，到最後全身肌肉放鬆。訓練時間每天進行1－2次，每次可以是15－60分鐘。
如果不是在正常做功課。學習或某些需要安靜的事情時多動，父母就不必要制止，應該鼓勵孩子多活動一下，養成能動能靜的好習慣。
只有父母和老師能夠幫助孩子。有心理學家提出一些建議，這些建議不僅對於多動症孩子，對其他難以管教的孩子也是有效的。
1、即時反應。經常留意觀察孩子，一有好行為，馬上鼓勵表揚，而不是留待一小時半小時後表揚；常常給孩子肯定性反應。
2、給孩子更多的物質獎勵。如採用「爭紅星法」，孩子有一個好行為，就給畫一顆紅星，3－5顆紅星換一個孩子喜歡的獎勵，如買玩具、看動畫、吃肯德基等。
3、放低要求。
他的行為只要比他原來「好一點點」就給予肯定；批評之前先肯定好的行為。適當運用溫和的懲罰，如隔離1分鐘，劃消一顆紅星等。
4、**問題行為。事先關照行為要求，事後立即揚肯定。如在做作業前關照他「不離開坐位，不玩文具，5分鐘完成一個作業內」，達成就馬上表揚肯定他。
5、調整自己的心態。管教多動症的孩子，無論對父母對老師都是一個巨大的挑戰。你要原京孩子的不當行為，原諒別人的不理解，也原諒自己的管教中難免出的錯。
成功取決於你的堅持下去，並經常對自己以往的獎懲辦法作一些調整，以使孩子保持動力。
飲食上建議注意以下幾點：
1.應少食含酪氨酸的食物，如掛麵、糕點等。少食含甲基水楊酸的食物，如西紅柿、蘋果、桔子等。
飲食中不要加入辛辣的調味品，如胡椒之類，也不宜使用酒石黃色素，如貝類、大紅是、柑欖等食物。
2.應多食含鋅豐富的食物。因為鋅是人體內的微量無素，與人體的生長髮育密切有關。
鋅缺管常使兒童食慾不振，發育遲緩，智力減退。研究發現，學習成績優良的學生，大多數頭髮中鋅含量較高。所以，常吃含鋅豐富的食物，如蛋類、肝臟、豆類、花生等對提高智力有一定幫助。
3.應多食含鐵豐富的食物。因為鐵是造血的原料，缺鐵會使大腦的功能紊亂，影響兒童的情緒，加重多動症狀。因此多動症孩子，應多食含鐵豐富的食物，如肝臟、禽血、瘦肉等。
4.應少食含鉛食物。因為鉛可使孩子視覺運動、記憶感覺、形象思維、行為等發生改變，出現多動，所以多動症患兒應少食含鉛的皮蛋、貝類等食品。
5.應少食含鋁食物。因為鋁是一種威脅人體健康的金屬。
食鋁過多可致智力減退，記憶力下降，食慾不振，消化不良。多動症患兒應少吃油條，因為製作油條需要在麵粉中加入明礬，而明礬的化學成分為硫酸鉀鋁。因此，吃油條對小兒的智力發育不利
我家孩子7歲了，據老師反映我家孩子上課老是注意力不集中，好動不聽話，我該怎麼辦？?
6樓：走向未來
7歲的孩子注意bai力不du集中很正常。現在的老師zhi有的時候要
dao求過分。這麼大的孩內子好動是天性。我
容這麼小的孩子就坐在那穩穩當當一動不動的聽著老師講，那才是不早談悄正常，那是傻子。我家孩子小還是女孩兒呢，小學就一直在找家長。好陸渣動不聽課。
注意力不集中。該上侍氏中學以後就好了，而且成績也不錯。現在也上大學了。
那些小學就乖乖的聽話的孩子，上中學以後很少有成績好的。
7樓：天馬神行者
1、明確來上課目標一般上課經常走神的自學生都是沒有bai
課前預習習慣的，du等到老師上課的zhi
時候自己的思想很被動dao的跟著老師走，不能自主思所學內容以及**接下來的內容，這樣的狀態在保持幾分鐘以納陸裂後大腦就會疲勞，從而去想一些讓自己比較輕鬆的事情。上課的時候最好先看一下本節課的內容，不懂的地方標記出來等著老師講解。帶著問題聽課也就是激發自己的求知慾，從而集中精神聽講。
2、改善學習上的不良環境學習上的不良環境是指影響注意力的人和物。把自己的課桌收拾的乾淨整潔一些，只留下節課要用到的東西，把分散自己注意力的東西都拿下去，這樣才能把注意力集中到聽課上。 3、培養興趣興趣是最好的老師。
如果對一門課程感興趣的話，不管是自己做題還是上課都不會感到痛苦洞閉，學的時候也會盡最大的努力。相反的，如果對一門課程不感興趣，每到上那們課的時候，就會覺得時間過得很慢，老師講的感覺很難，更多的注意力會放在時間上，時間長了成績越來越差，對這門課也越來越厭惡。所以想要學好一門課程，上課的悉悔時候集中注意力，就要努力去發現這門課的有趣之處，這樣學才會有效率，同時也不會感到枯燥無聊。
8樓：匿名使用者
小孩的注意力課上只有十分鐘，如果老師課上講的多那聽不物鍵進去正常，這位老師專就該想
屬辦法讓自己的課堂變得活躍，調動氏螞蘆起孩子的積極性，作為家長不要批評指責孩子，告訴孩子上課認真聽講放學問問孩子今天老師講的什麼內容能不能給殲帶媽媽講講？就行！
9樓：小鋼筆
多陪伴孩子學習，多講道理，督促養成良好的學習習慣。
10樓：粴翁繅弧計
先去醫院查查寶寶有缺啥不，然後可以買些繽紛童年的dha 鋅給孩子補充下。
11樓：
只要基本功紮實 活潑的小孩還是會在動作上有些創意的
一年級的小孩上課好動怎麼辦?
12樓：匿名使用者
培養集中注意力方法
怎樣集中孩子的注意力,在美國，10歲以下的兒童中有6％～10％患有「多動症」。這是指一種過量的、無法自控的活動。症狀常常表現為精力分散、多動、注意力集中時間短。
一個患有「多動症」的兒童不能安靜地坐在椅子上或放慢動作的節奏。
真正的多動症是大腦神經的紊亂，可以由兒科醫生來**。過度的緊張可以引發或增強孩子的多動症。
多動症的孩子除了多動之外，還會有其他問題。首先，由於受到同齡人的排斥，他會產生一些心理方面的問題。他的過分緊張，過剩的能量不但會惹惱成年人，而且也會使同齡朋友離開自己。
他很快會覺得自己不如別人，很快就會失去自尊。第二，在校期間他很可能在學習方面存在問題。他的注意時間非常短，很難坐在座位上集中精力聽課，這樣他就會影響和干擾他人，甚至會給別的孩子帶來傷害。
解決的方法有什麼?下面是一位專門研究「多動症」兒童的美國醫生杜博士對父母的一些有用的建議：
1、堅持執行始終如一的規章和紀律。
2、保持自己的聲音平靜緩慢。孩子做了錯事，你生氣是正常的，但也是可以控制的。
3、預料到孩子可能會出麻煩，並做好準備；在麻煩到來時，努力使自己的情緒保持冷靜。
4、對任何積極的行為給予承認，做出反應，哪怕是很小的行為；如果你不帶成見，有意尋找孩子身上好的東西，你會找到一些的。
5、避免經常使用表示否定態度的語言，如「不許」、「停止」、「不」。
6、把孩子的壞毛病同孩子本身區分開來。比如，可以和孩子說：「我喜歡你，但我不喜歡你不聽話。」
7、給孩子制定一個非常清楚的作息表，規定好起床、就餐、玩耍、看電視和就寢的時間表。要遵守時間安排，但當孩子出現不遵守時間的現象時，也要靈活處理。過一段時間後，你的作息安排將成為孩子自己的習慣。
8、當你教他新東西時，要有耐心，解釋要簡短、清楚，要常常重複你的要求。
9、爭取在房間內為孩子留出一塊自己的空間，避免用鮮豔強烈的色調裝飾，保持房間儉樸整潔。把書桌擺放在空空的牆下，使它遠離干擾，這有利於孩子的注意力集中。
10、一次只做一件事。把玩具存放在帶蓋的盒子裡。一次只能給他一件玩具。如果孩子在畫畫或在讀書，你要關上收音機或電視，多重的刺激會使他不能精神專注。
11、給孩子一定的責任，這在成長過程中是至關重要的。交給他的任務應該是他力所能及的。他一旦完成了任務，即使完成得不理想，也要給予承認和表揚。
12、每次只允許一個朋友來家玩，你應該負責監管他們的活動。
13、切忌可憐、嘲諷或過分地放縱孩子，也不要被孩子嚇倒。他最終是會學乖的。
14、同孩子的老師一起交流對孩子有益的教育方式
小學生上課不聽課啊，老師講課，小孩完全在自己的世界裡。寫作業催一下寫一下，不催的話就好久了還在那裡
平時注意收集一些孩子們感興趣的資訊和話題，並且和學習掛上溝，在上課或做作業時適當的說一點兒，讓他們有興趣聽課做作業。要和孩子們交朋友。教室有網嗎，可以利用一下。孩子9歲了，上課不聽講，作業不想寫，考試不及怎麼辦？子不教，父之過，教不嚴，師之惰。應該加強對孩子的管理，上課不聽講，讓老師管，作業不想寫回...
如何做到上課不聽課,作業又能完成
孩子，我當初也想這麼幹的，初中還算出類拔萃，因為不是很難，但是高中就不行了，所以就考上了個二本，說的多了你也不願聽，其實上課聽聽，下課就和人吹牛更好啊，上課大家都在聽課沒多少人關注你的，下課哪都有你活躍的身影就能給大家留下深刻的映像了，這是一個小聰明和大智慧的問題，很多人一生也沒明白，性格決定命運啊...
小孩聰明活潑,但就是上課老師教也不聽,罵也不聽,打也不聽,有什麼辦法叫他認真聽課嗎？他現在在小學一年級
先看看這個故事 智者每天都到傳達室去取訂閱的雜誌和報紙。有個值班人是一位老太太，她的孫女下學後也常來這裡。有一天，智者照例去取報紙，進去後看見那個小姑娘正趴在桌子上寫作業，而老太太正在教訓她的小孫女 唉！你是怎麼搞的，寫的字都這麼難看！這個重寫，那個也得重寫！邊斥責邊用手憤憤地撥拉小女孩的手，似乎對...