1樓：千葉爵士
當你想讓mike掛上這
幅畫時,
when you want mike to hang this picture,
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2樓：天空漸藍藍
could you put up the picture ?
我眼中的海倫凱勒
3樓：匿名使用者
在一個10歲小女孩的心中，有一顆嚮往著美麗世界的童心，可是這一雙小眼睛是漆黑的，他的主人正在一張樸素的寫字桌上不停地摸讀著盲文，不停地書寫著單詞和句子。她就是世界著名的文學家——海倫.凱勒。
她，一個殘疾人，心裡本是一片無邊無際的黑暗，與有聲有色的大千世界隔絕了。安娜.沙利文老師為她指明瞭一條人生的道路，迷她漆黑的人生點了盞明燈，為她重新燃起了對生命希望火焰！
天妒英才！老天，你為什麼把海倫生成一個這樣的殘疾人！？但海倫鼓起勇氣，與自己的命運作決鬥，與蒼天的不公平作至死的拼搏！
她是一個與命運搏鬥的強者！她知道自己與別人不一樣，自己的天資差，不過她從內心深深地呼喚道：「別人能做到，我照樣能做到！
」於是她下了比別人多倍的努力，終於超過發正常人！
她，具有常人沒有的勇氣，與常人沒有的決心，就是因為她擁有這些才華作了她與命運作鬥爭的精神。這股精神就像一把無堅不摧的利劍，就是因為這，海倫與命運的決鬥終於成功了！她那一顆善良的心又指使著她為和她一樣不幸的殘疾人服務，就像教誨了她50多年的沙利文老師一樣。
因此，她寫下了《假如給我三天光明》、《我的一生》、《我的天地》、《中流世界》、《不可征服的人》等書箱。他們就像一支大手，把一些人挽救了起來！
在2023年6月1日，這位偉大的作家和勇士與世長辭，她為世人做出的貢獻，令我們終生難忘。海倫，一個不屈不撓的人。雖然她已離我們去了，可是她卻永遠活在我們的心中！！
回答者：無知的乖寶寶 - 見習魔法師 二級 3-16 22:43
海倫·凱勒，美國盲聾女作家、教育家。
幼時患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時，安妮·沙利文擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達50年。在沙利文幫助之下，進入大學學習，以優異成績畢業。
在大學期間，寫了《我生命的故事》，講述她如何戰勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。這本書被譯成50種文字，在世界各國流傳。以後又寫了許多文字和幾部自傳性**，表明黑暗與寂靜並不存在。
後來凱勒成了卓越的社會改革家，到美國各地，到歐洲、亞洲發表演說，為盲人、聾啞人籌集資金。二戰期間，又訪問多所醫院，慰問失明士兵，她的精神受人們崇敬。2023年被授於美國公民最高榮譽–**自由勳章，次年又被推選為世界十名傑出婦女之一。
海倫、凱勒生平：
2023年6月27出生在美國亞拉巴馬州塔斯喀姆比亞。
2023年1月因患猩紅熱致盲致聾。
2023年3月安妮·沙利文成為凱勒的老師。
2023年6月考入哈佛大學拉德克利夫女子學院。
1902–1903撰寫出版《我的一生》（有的譯作《我生活的故事》）。
2023年6月以優等成績大學畢業。
1908–1913 著《我的天地》（又譯作《我生活中的世界》）、《石牆之歌》、《衝出黑暗》。
2023年遭受婚姻不幸。
2023年應邀去好萊塢主演電影。
2023年成為美國盲人**會的主要領導人。
2023年著《我的後半生》（也譯作《中流––––我以後的生活》）。
2023年旅遊英國。
1931–2023年榮獲坦普爾大學榮譽學位。訪問法國、南斯拉夫、英國。
2023年10月20日老師安妮·沙利文去世。
1942–2023年出訪歐、亞、非、澳各大洲十三國。
2023年美國上映凱勒生活和工作的記錄片《不可征服的人》。
2023年著《老師：安妮·沙利文·梅西》 榮獲哈佛大學榮譽學位
2023年聯合國發起「海倫·凱勒」世界運動。
2023年美國海外盲人**會頒佈「海倫·凱勒」獎金。
2023年榮獲**自由勳章。
2023年6月1日與世長辭。
回答者：是人就叫我老大 - 試用期 一級 3-17 18:41
海倫凱勒簡介
海倫凱勒延生在美國阿拉巴馬州的塔斯比亞城。她天生聰明伶俐，出生不到六個月，便能清楚地說出「tea」（茶）、「water」（水）等幾個單字，對週遭事物的感受性更是敏銳。
剛滿週歲那年，一天傍晚，母親趁太陽西下以前，放了一盆熱水為海倫凱勒擦洗身子。可是，當母親自浴盆把海倫凱勒抱了起來，放在膝蓋上，正想拿條大毛巾替她包裹身子的時候，海倫凱勒的目光，突然被地板上搖晃不定的樹影給吸引了過去。她好奇地看著，看得很入神，眼珠子動也不動一下，而且還忍不住伸長小手撲了過去，好像非得揪住它不可。
當時，母親雖然已經注意到海倫凱勒的眼神，但是看在母親的眼裡，樹影不過是平常又自然的現象，沒什麼好大驚小怪的。所以，她萬萬沒有想到海倫凱勒會使出這麼原勁兒往前傾，結果不小心一溜手，竟讓海倫凱勒滑倒在地，哇哇大哭個不停。母親知道女兒受了驚嚇，飛快地將海倫凱勒摟進懷裡，連哄帶騙了好一陣子，海倫凱勒才安靜了下來。
事隔不久，母親一個人靜靜回想這件事情發生的經過，她發現海倫凱勒的觀察力似乎特別靈敏。通常一個週歲大
的嬰兒，應該是懵懵懂懂的，對什麼事情都沒有企圖深入瞭解的傾向，可是海倫凱勒卻別有細膩的之思，甚至於想用自己的肢體去感受變化的奇妙。當然，跟大人比起來，海倫凱勒的表現並不成熟，如果跟其他的嬰孩相比，可就不能不算特殊了。
而為人父母的，能幸運地生下一個天賦優異的小孩，當然是得意洋洋羅！每逢親朋好友到家裡做客，不談起女兒也就罷了，一旦話題轉到海倫凱勒身上，母親心滿意足的喜悅，就會自然而然地從言談中流露了出來。
但是這份喜悅到底能持續多久呢？當父母親正興高鳥烈暢談海倫凱勒美好未來的當兒，海倫凱勒卻莫名其妙生了一場大病，這場大病不但奪走了父母心中的希望，更使海倫凱勒變成一個看不見、也聽不見的小女孩。
可憐的海倫凱勒，該如何去面對一個沒有光線，沒有聲音的世界呢？這真是一個令人頭痛的問題。通常教育一個五官健全的孩子，已經不是一件輕而易舉的事了，更何況海倫凱勒又瞎又聾！
也許，父母親他們可以猜測、也可以想像海倫凱勒的心情，但是他們絕對無法體會，就如同海倫凱勒無法體會正常人的生活一樣，他們真的無從體會。
起先，父母親採用實驗的方法，一次又一次地嘗試，雖然他們失敗過無數次，但是日子久了，也摸索出不少要領，他們除了被動地猜想海倫凱勒的比手畫腳，有時也教導海倫凱勒憑藉肢體動作，表達喜怒哀樂。
另外，海倫凱勒也學習運用觸覺去感受周遭的事事物物。就這樣一點一的累積，
四、五年以後，大凡孩子們用眼睛、耳朵能感受的，海倫凱勒都能以觸控的方式領略。只是父母親不是殘障教育的專家，所以海倫凱勒學到的肢體語言，只有父母才看得懂，至於外人可就很難說了。
向來關心女兒的父母親，也一直掛心這個問題，尤其他們想到自己終有年老體衰的一天，到時候要是海倫凱勒仍然不能跟外人溝通，那海倫凱勒往後的遭遇，將是非常悲慘的。於是，在海倫凱勒七歲那年，他們從外地請來一位受過專門訓練的蘇利文老師。
蘇利文老師跟海倫凱勒很投緣，她們認識沒有幾天就相處融洽，而且海倫凱勒還從蘇利文老師那裡學會了認字。
一天，老師在海倫凱勒的手心寫了「水」這個字，海倫凱勒不知怎麼搞的，總是沒法子記下來。老師知道海倫凱勒的困難處在哪兒，她帶著海倫凱勒走到噴水池邊，要海倫凱勒把小手放在噴水孔下，讓清涼的泉水濺溢在海倫凱勒的手上。接著，蘇利文老師又在海倫凱勒的手心，寫下「水」這個字，從此海倫凱勒就牢牢記住了，再也不會搞不清楚。
不過，蘇利文老師認為，光是懂得認字而說不出話來，仍然不方便溝通。可是，從小又聾又瞎的海倫凱勒，一來聽不見別人說話的聲音，二來看不見別人說話的嘴型，所以，儘管她不是不能說話的啞巴，卻也沒法子說話。
為了克服這個困難，蘇利文老師替海倫凱勒找了一位專家，教導她利用雙手去感受別人說話時嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來學習發音。當然，這是一件非常不容易的事，不過，海倫凱勒還是做到了。 盲人作家海倫凱勒，除了突破官能障礙學會說話，更奉獻自己的一生，四處為殘障人士演講，鼓勵他們肯定自己，立志做一個殘而不廢的人。
海倫凱勒這份愛心，不但給予殘障人士十足的信心，更激起各國人士正視殘障福利，紛紛設立服務機構，輔助他們健康快樂的過生活。
回答者：若水秋凌 - 見習魔法師 ** 3-18 19:46
分來,分來~~
回答者：mike199685 - 門吏 二級 3-19 18:02
4樓：百度使用者
知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的**！
努力求取知識的目的在於為社會人類貢獻一點力量。
馬克·吐溫曾經說過：「十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。」最近我讀了一本關於海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之後我的心被海倫的精神深深的震撼了！
在書中，海倫說：「知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的**！」。
的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇蹟！
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺後，就與這個世界失去了溝通，失去了聯絡，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。
當海倫感悟到「水」——這個她所認識的第一個字後，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的雲端、藍天的深處、希望的頂峰！
這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋樑！
書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、划船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，「聽」**會，甚至去「欣賞」歌劇．．．．．．我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明。
是知識使她產生了一種的信仰：現實環境固然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮鬥。生命的意義何在，人生的價值何在？
人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？
假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！
海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇蹟，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
在這個世界上，為什麼只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活！
海倫說：「我努力求取知識的目的在於為社會人類貢獻一點力量。」
知識的力量多麼巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益於人類、有益於社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
啊！海倫，你，是多麼的勇敢和堅強啊！
當你想人的時候他也會在想你嗎,當你想一個人的時候他也會在想你嗎？
如果雙方是一對相愛的情侶，我相信你在想對方得時候，她也一樣在想你。我想他,心裡難受?難受 當你想一個人的時候，他是否也在想你呢？會的 只要你在想他 他就會在想你！都是一樣的！或許吧，如果彼此喜歡的話，或許是 不是你在做什麼，對方也是一樣的，每個人每個時刻心情是不同的嘛 不一定啊！可能單相思！這個誰也...
當你想要放棄一件事或人時，是什麼讓你堅持下去
首先我們要明確做這件事的好處。也就是說給自己一個動力，有動力我們才能更加努力的堅持下去。同樣是動力，我們應該由淺入深，這樣不會一開始做就碰到難題。吸取他人的優點。有些事情，吸取他人的優點是自己走向成功的捷徑，有了捷徑，我們才能更急容易堅持下去。有事也需要尋求他人的幫助，不是什麼事都能自己去完成的，朋...
歌詞你想讓我做什麼我就做什麼,歌詞你想讓我做什麼我就做什麼
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