1樓：說宜嘉程靈
教育局是教師的主管部門
學校是教師的工作單位
2樓：蕢晨況翼
教育抄局是是主管教育事業和語言bai文字工作的**工作部門du。學校是一個
zhi按照一定的程式、有一dao定的場所和時程，專門用來教育特定物件人民，傳授知識和價值體系的地方。從學習者的觀點，學校也是專門用來學習的地方。這個詞語所界定的機構，其範圍因國而異。
學校主要分為四種：幼兒園、小學、中學和大學。
教育局是學校的直接上屬和領導。教育局的作用主要是決策、管理、指導、監督機構，學校主要是落實決策，實施具體管理，抓教書育人和學校發展的機構。學校應該在政策和決策的引領和指導下開展工作，不能違背教育規律，應規範辦學行為，實施科學管理，提高育人質量，促進學生的全面發展，滿足人民群眾對優質教育的需求。
學校和教育局共同點都是圍繞辦好教育，學校和教育局應加強溝通協調，爭得工作上的支援，教育局應加強工作指導，幫助學校發展並解決發展中的困難和問題。
學校的教師自主招聘和教育局的統招有什麼區別？
3樓：在枯萎中盛開
一般高中學校會自己招聘，教育局招多為小學和初中教師。
教育局招要進行統一考試，而學校招一般只進行校內的試上課就可以了，相對容易點。
一般來說學校和教育局招進的老師都是有編制的，工資待遇一樣，但是學校臨時招代課老師是沒編制的。
教育局統招的一般由教育局根據各學校實際情況進行分配，自己沒有選擇餘地。
最後要說明的是上面說的是一般情況，各地會不太一樣，所以還請諮詢招聘學校和教育局人事科。學校招聘的都是非在編的，教育局統招才是在編的，天上地下的差別，工資待遇差一大截，非在編一般都是籤勞動合同，合同到期隨時可以踢掉.
一些學校的教師自主招聘和教育局的統招有什麼區別
4樓：在枯萎中盛開
一般高中學校會自己招聘，教育局招多為小學和初中教師。
教育局招要進行統一考試，而學校招一般只進行校內的試上課就可以了，相對容易點。
一般來說學校和教育局招進的老師都是有編制的，工資待遇一樣，但是學校臨時招代課老師是沒編制的。
教育局統招的一般由教育局根據各學校實際情況進行分配，自己沒有選擇餘地。
最後要說明的是上面說的是一般情況，各地會不太一樣，所以還請諮詢招聘學校和教育局人事科。學校招聘的都是非在編的，教育局統招才是在編的，天上地下的差別，工資待遇差一大截，非在編一般都是籤勞動合同，合同到期隨時可以踢掉.
5樓：匿名使用者
學校招聘的都是非在編的，教育局統招才是在編的，天上地下的差別，工資待遇差一大截，非在編一般都是籤勞動合同，合同到期隨時可以踢掉你。
6樓：匿名使用者
卡的申請要將申請人填寫的申請表內容及提交的證明材料錄入系統做綜合評分，包括：學歷、婚姻狀況、工作單位、住房情況、有無個人貸款、職位、工齡、收入、信用記錄，申請表是否詳細填寫等都是評分內容。
除了個人信用記錄不良外，例如提交檔案不全，未提供永久住宅地址，未提供本人或直系親屬或兄弟姐妹的固定住宅**，未提供單位**，超過要求（補件）的時間，收入/工作證明/財產證明檔案不符要求，漏接徵信**等都有可能被拒絕。
銀行不會告知客戶被拒原因，也不會退還申請資料給本人。
雖然在系統裡能夠查到拒絕**，但客服的確是不能告知具體被拒原因的。此為行業規範，只能說綜合評分不足。
如果不是因為信用記錄不良，在a銀行被拒不會影響在b銀行的申請。
教育局工作人員的事業編制和學校教師的事業編制有什麼區別?哪個待遇好？
7樓：艾倫出牆吧
教育局的編制一般的分股室等是按公務員的制度，上班都是行政班，朝九晚五，一週五日。 在教育局工作一般比學校教師要輕鬆些，不過不同職別和崗位會有所差別。在教育局工相對而言比在學校工作輕鬆，很多待遇都差不多的，只是績效方面比較高。
延展閱讀：
事業編制是指為國家創造或改善生產條件、增進社會福利，滿足人民文化、教育、衛生等需要，其經費一般由國家事業費開支的單位所使用的人員編制。
科研單位、教育單位、文化單位，新聞、廣播、出版單位，衛生單位，體育單位，勘察設計單位，農業、林業、水利和氣象單位，社會福利單位，環境保護單位、交通、城市公用等其他事業單位。工作人員列入事業編制的單位，其工作人員的工資和活動經費的開支渠道除一般由國家事業費開支的外，還有部分事業單位的經費，採取自收自支，差額補貼等辦法。
8樓：懶閒真人
教育局好！以深圳為例，工資外福利：教育局三補，至少三千。一貼，這就不好說了，小員工五千也是有的。年終獎，小員工一般也是五萬。
總結，教育局員工，靠三補一貼和年終獎吃飯，工資只是煙錢。教師能比嗎？！
9樓：匿名使用者
對於事業單位編制問題，肯定與單位有關係，教育局的比學校的要好，前景好，比學校裡面的教師事業編制級別要高,而且待遇要高，上班都是行政班，朝九晚五，一週五日。另外，事業單位要改革，以後事業單位人員可能都為公務員，教育局的公務員職位肯定要比教師吃香！ 最好還是到事業編制。
教育局的編制一般的分股室等是按公務員的制度，在教育局工作看是普通職員還是，還是領導，一般局長是正科級的幹部級別，在教育局工作比在學校工作輕鬆很多，社會地位比較高，天天好心情，待遇呢都差不多的 只是績效方面比較高哦
所有教師都要與教育局簽定勞動合同嗎？
10樓：井·夢瑤
雖然說並不是所有教師都要與教育局簽定勞動合同的。但是還是會與學校簽訂勞務合同的。
不管是老教師還是新教師，都應該簽訂合同，不籤是違反《勞動法》和《勞動合同法》法。有些單位所以不和勞動者簽訂書面勞動合同，是想著規避法律，規避用人單位的法定義務。
但是關於勞動合同法的司法解釋針對這種情況，只要能夠證明有真實的勞動關係存在，即視為簽訂了勞動合同。
具體教師應該簽訂的合同情況如下：
1、如果是學校的代課老師，那麼與具體的學校籤勞動合同就可以了。
2、如果是通過招考進去的老師，有事業編制的話，也是要要簽訂聘用合同的。
3、對於那些已經連續簽訂了2次合同以上的老師或者已經連續在學校工作滿10年的老師，老師們可以要求與學校簽訂無固定期限合同，學校不得拒絕。
教師與教育局簽訂應聘合同是需要注意以下幾個方面的問題：
1、工作地點和工作內容的約定。
2、工作的年限。
3、工資的數額，以及其他福利待遇的內容。
4、合同到期後的續簽問題。第五，違約責任的規定。
11樓：匿名使用者
1，那要看你是什麼資質的教師了。
2，如果是學校的代課老師，那麼與具體的學校籤勞動合同就可以了。
3，如果是通過招考進去的老師，有事業編制的話，也是要要簽訂聘用合同的。
教師與教育局簽訂應聘合同是需要注意以下幾個方面的問題：
第一，工作地點和工作內容的約定。
第二，工作的年限。
第三，工資的數額，以及其他福利待遇的內容。
第四，合同到期後的續簽問題。
第五，違約責任的規定。
12樓：
你好，不籤勞動合同的單位很多，這是不合法的，違背《勞動法和勞動合同法》。有些單位所以不和勞動者簽訂書面勞動合同，是想著規避法律，規避用人單位的法定義務。但是關於勞動合同法的司法解釋針對這種情況，只要能夠證明有真實的勞動關係存在，即視為簽訂了勞動合同。
法律在審理中，也要按照事實上的勞動合同關係來對待。
13樓：匿名使用者
這是個神馬道理啊？ 肯定不公平 你們工作時間長 不籤合同當然是不想給你們更多的待遇 按照你們的工作時間算 你們的待遇就高得很多 不籤合同就不算你的連續工作時間了（教齡） 你們以後退休了 能有保障就不錯了（退休金） 現在誰不想（省錢） 多的不說了 遇到也是沒辦法的事 除非你有關係 否則就沉默吧 關係搞僵了 會影響你以後退休的 你可以去看 他們籤的合同 內容應該很詳細的講解 教齡和工資待遇 等問題 網上查查吧也行 話不多說 自己理解
14樓：oo車海狂龍
我們在的城市所有的老師老師籤合同了。勞動合同是有期限的，不一定是每年都籤，你先問一下你們學校的人事，問明白了你們籤的是短期不是長期的，然後再做打算吧。
15樓：丁偉郭超
所有教師都要簽訂勞動合同，但老教師的個人檔案在人事局，而新教師的檔案在人才交流中心，所以新教師還要交檔案管理費，這一點，老教師有優勢。
學校教師招聘會和教育局統招有什麼區別，哪個是公立學校的老師，是在編制的啊
16樓：匿名使用者
學校招聘：任免權在學校，可以不通過教育局即可直接解聘（當然要按勞動法辦事）；
教育局統招：任免權在教育局，學校不可以直接解聘！
教育局統招是公立學校的老師，是在編制的！
教育局直屬學校的老師與公辦學校的老師有什麼區別？？
17樓：匿名使用者
一般來說是沒有差別的。
因為第一直屬學校也是公辦學校，但是，並不是說公辦學校都是直屬學校。
第二，現在一般來說學校的工資待遇都是財政支出的，只要是同級別的財政單位而這一部分是完全相同的；
第三，學校中，尤其是義務教育階段，乃至高中教育階段的，學校基本上沒有額外收費的名目了，怎麼會有差異呢？
第四，養老金、醫保等都是實施相同的政策。
如果說有差異，可能是地域有差異、生源有差異，師資條件、傳統文化等有差異。但是這些與你所問無關了。
咋樣？這是原創的，請評價。
18樓：憂鬱的小藍褲衩
必須有區別啊！首先進職稱名額就不一樣，其次走出去的可能性更大，有好處肯定先給直屬學校！保障更完善一點，一個跟教育局直接打交道，一個跟教管辦打交道，你說呢
什麼叫教育局直屬小學,市教育局直屬學校與公辦學校有什麼區別嗎
教育局直屬小學就是由某教育局 委 創辦並直接領導的學校。直屬學校一般由教育部門直接管理的學校，財權人權由教育行政部門直接掌控，不經過中間環節。視行政級別不同，一般指縣直 小市直 大市直 省直 教育部直屬等，現大多已歸教育部門管理。譬如省教育廳 地市級教育局 甚至縣教育局等，它一般都有直接管理的中小學...
十三五規劃與特殊教育學校有什麼關係
我國特殊教育 bai學校的教育系統du按照義zhi務教育 高中教育dao 職業教育和高等教育劃分回。義務教育階段答的特殊教育學校，一般按照學生的殘疾類別進行分類，分設盲校 聾校 培智學校。按照佈局規劃，省級建盲校，地市縣級建聾校，縣區級建培智學校。現在由於殘疾兒童入學率的增加和接收殘疾兒童類別的增多...
交通局和交管局是什麼關係，交通局與公路段是什麼關係？
交管局的職能是依法查處道路交通違法行為和交通事故處理 維護城鄉道路交通秩序和公路治安秩序 機動車輛安全檢驗 牌證發放和駕駛員考核發證工作 道路交通安全宣傳教育等等.交通局的職能主要是負責公路 水運港口及航道 地方鐵路的運輸行業管理 交通規費 養路費 通行費等 徵稽管理 規劃建設與保養維護等。交通局與...