1樓:love賽爾
最初編小學課本時,當時的編委自己寫的,具體是誰不得而知了。裡面的太空看到長城一段,已經被證實是作者臆造的,實在是誤人子弟!作者**敢站出來承擔這麼大的責任?所以更沒辦法考證了。
2樓:匿名使用者
最初編小學課本時,當時的編委自己寫的,具體是誰不得而知了。裡面的太空看到長城一段,已經被證實是作者臆造的,實在是誤人子弟!作者**敢站出來承擔這麼大的責任?所以更沒辦法考證了。
3樓:依雪__桐
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小學四年級課文長城的作者是誰?
4樓:豬葛浪
最初編小學課本時,當時的編委自己寫的,具體是誰不得而知了。裡面的太空看到長城一段,已經被證實是作者臆造的,實在是誤人子弟!作者**敢站出來承擔這麼大的責任?所以更沒辦法考證了。
小學四年級課本(長城)全文
5樓:匿名使用者
遠看長城,它像一條長龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關到西頭的嘉峪關,有一萬三千多裡。
從北京出發,不過一百多裡就來到長城腳下。這一段長城修築在八達嶺上,高大堅固,是用巨大的條石和城磚築成的。城牆頂上鋪著方磚,十分平整,像很寬的馬路,五六匹馬可以並行。
城牆外沿有兩米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射擊用。城牆頂上,每隔三百多米就有一座方形的城臺,是屯兵的堡壘。打仗的時候,城臺之間可以互相呼應。
站在長城上,踏著腳下的方磚,扶著牆上的條石,很自然地想起古代修築長城的勞動人民來。單看這數不清的條石,一塊有兩三千斤重。那時候沒有火車、汽車,沒有起重機,就靠著無數的肩膀無數的手,一步一步地抬上這陡峭的山嶺。
多少勞動人民的血汗和智慧,才凝結成這前不見頭、後不見尾的萬里長城。
這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上是一個偉大的奇蹟。
6樓:丶兔牙媽媽
《長城》全文如下:
長城 遠看長城,象一條長龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關到西頭的嘉峪關,有一萬三千多裡。
從北京出發,不過幾十公里就來到長城腳下。這一段長城修築在八達嶺上,高大堅固,是用巨大的條石和城磚築成的。城牆頂上鋪者方磚,十分平整,像很寬的馬路,五六匹馬可以並行。
城牆外沿有兩米多高的成排的垛字,垛子上方有方形的望口和射口,供瞭望和射擊用。城牆頂上,每隔三百米就有一座方形的城臺,是屯兵的堡壘。打仗的時候,城臺之間可以互相呼應。
站在長城上,踏著腳下的方磚,扶著牆上的條石,很自然得想起古代修築長城的勞動人民來。單看這數不清的條石,一塊就有兩三千斤重。那時侯沒有火車、汽車、起重機,就靠者無數的肩膀無數的手,一步一步地抬上這陡峭的山嶺。
多少勞動人民的血汗和智慧,才凝結成這前不見頭,後不見尾的萬里長城。
這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史是一個偉大的奇蹟。
7樓:盧一個
長城遠看長城,象一條長龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關到西頭的嘉峪關,有一萬三千多裡。
從北京出發,不過幾十公里就來到長城腳下。這一段長城修築在八達嶺上,高大堅固,是用巨大的條石和城磚築成的。城牆頂上鋪者方磚,十分平整,像很寬的馬路,五六匹馬可以並行。
城牆外沿有兩米多高的成排的垛字,垛子上方有方形的望口和射口,供瞭望和射擊用。城牆頂上,每隔三百米就有一座方形的城臺,是屯兵的堡壘。打仗的時候,城臺之間可以互相呼應。
站在長城上,踏著腳下的方磚,扶著牆上的條石,很自然得想起古代修築長城的勞動人民來。單看這數不清的條石,一塊就有兩三千斤重。那時侯沒有火車、汽車、起重機,就靠者無數的肩膀無數的手,一步一步地抬上這陡峭的山嶺。
多少勞動人民的血汗和智慧,才凝結成這前不見頭,後不見尾的萬里長城。
這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史是一個偉大的奇蹟。
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