用2,7,6,4,9這數字組成兩位數和三位數,要

2021-03-19 18:31:48 字數 2023 閱讀 5543

1樓:匿名使用者

2,bai7,6,4,9

保證這兩個數乘du積最大,zhi要保dao證每個數的最高位最大,最低位最小芹談。回

按照這個思路排列答,只有10種取法。

72x964=69408

62x974=60388

42x976=40992

92x764=70288

76x942=71592

74x962=71188

97x642=62274

64x972=62208

96x742=71232

94x762=71628

顯局閉然最大值為94x762的乘積

所以這兩嫌臘碰個數為94和762

用數字6,7,8,9,0五個數字,組成一個兩位數和一個三位數,要使乘積最大,應是哪兩

2樓:匿名使用者

這是一道迷惑題,其實你可以拆散看,0肯定是放在最後一位的。 結果的公式為 a*b*10 ,然後分析a和b的乘積最大就可以了,結果就是96*87,然後把0放在任何一個兩位數後面即可。即

96×870=83520

或87×960=83520

3樓:姓王的

96×870=83520

或87×960=83520

4樓:匿名使用者

960×87=83520

用數字6 7 8 9 0五個數字,組成一個兩位數和一個三位數,要使乘積最小,應是哪兩

5樓:匿名使用者

最小的二位數是60,剩下的陣列成的最小的三位數是789,所以,組成的數的最小乘積是47340。

6樓:嘻嘻的尼姑

960*875如果兩個整數的和一定,那麼這兩個整數的差越小,他們的乘積就越大。特別地,當兩個整數相等時,他們的乘積最大。

7樓:匿名使用者

60×789=47248

如何讓5個數字組成一個三位數和一個兩位數,乘積最大?

8樓:54程太太

在兩位數中,十位數大於

個位數,在喊明三位數中應該是百位數大於十位數,回 十位數大於個位答數

所以兩個個位數定義有個1,我們先確定1在兩位數中還是在三位數中

考慮三位數ab1×兩位數cd 的結果 和三位數abd×兩位數c1的結果

由(100*a+10*b+1)*(10*c+d)-(100*a+10*b+d)*(10*c+1)=(100a+10b-10*c)(d-1)>0

知前者乘積更大,

這樣我們僅需要計算6種情形即可(4個數選2個決定兩位數即可)

54*321=17334; 53*421=22313;52*431=22412

43*521=22403;42*531=22302;32*541= 17312

最大的是52*431=22412

找乘積最小的類似,決定5已定是三位數的個位而不是兩位數的各脊源位再考慮剩下的六種情鄭野告形

12*345=4140;13*245=3185;14*235=3290;

23*145=3335;24*135=3240;34*125=4250;

最小的是13*245=3185

用3、7、4、8、9這五個數字組成一個兩位數和一個三位數,要 使積最大,兩

9樓:姓王的

要使遲蠢掘乘積最大,這兩個乘碼核數是檔纖( 94)和(873)

要使乘積最小,這兩個乘數是(48)和(379)

10樓:綦秀榮劉環

可將型運這五個數字按從小到大的順序進行排列,所需要卜滑樑組成的數字從小到大順序進行間隔選取,即三位數379

兩位數讓數

58乘積是21982

若要取積最小

從大到小進行間隔選取

三位數973

兩位數87

積為84651

用4這數字組成兩位數和三位數,要

用0 1 2 3 4這五個數字組成一個兩位數和一個三位數,要使乘積最大,應是410和32。要使乘積最小204和13.解題思路 要使乘積最大,最高位要最大,兩個數的差最小。要使乘積最小,最高位要最小,兩個數的差最大。希望能幫到你!積最大,三位數的百位數字應最大為4,即4xx 二位數的十位也應次最大,即...

請你用7,這數字按要求組成兩位數乘兩位數乘法算式 並用你喜歡的方法驗

用2 3 5 7這四個數字按要求組成兩位數乘兩位數的乘法算式有多種方法,比如 23 57 1311 23 57 161115 1311 驗算 交換兩個因數的位置 57 23 171114 1311 所以,23 57 1311 23 25 23 27 23 32 23 35 23 37 23 52 2...

用數字組成兩個兩位數,是他們的乘積最大,這兩個兩位數分別是多少

用3 5 7 9四個數字組成 兩個兩位數,是他們的乘積最大,這兩個兩位數分別是 93和75 93 75 6975 用3,5,7,9組成兩個兩位數,再把它們相乘,乘得的積最大是多少?最小是多少 乘積最大 93 75 6975 乘積最小 37 59 2183 前提是這四個數,每個數只能使用一次 拓展資料...