1樓：笨熊喵嗚
你看，雲彩送來了藍天的關懷。
2樓：隨風的落葉歲月
你瞧，落葉帶來了大樹的關懷
3樓：倚柳聽風的樂
你看，大地孕育了百花的靈氣。
仿寫句子：你總聽到過風的聲音吧？當春風_______,秋風_______,寒風_______,你總該聽到些什麼吧？
4樓：9月楓
你總聽到過風的聲音吧？當春風送來萬紫千紅,秋風送成果實的香味,寒風帶來皚皚的白雪,你總該聽到些什麼吧？
仿寫句子:你聽過――的聲音嗎？――――――
5樓：匿名使用者
你聽過花兒微笑的聲音嗎?一個平靜的清晨,一朵小小的花兒,從地上緩緩的長大,長啊長,張成了一朵美麗的鮮花,微微有一絲羞澀,小花兒幸福而甜蜜的微笑了
6樓：匿名使用者
你聽過流水的聲音嗎？那聲音如優美動聽的旋律
7樓：
你聽過黃鸝的聲音嗎?那聲音如優美動聽的旋律
8樓：匿名使用者
你聽過禪叫的聲音嗎?
仿寫句子你聽什麼你看什麼那就是什麼
9樓：
大地上你嫩綠得像小士兵滿臉生機喚醒了春的沉睡你看這行嗎？我覺得你那個就是寫小草的，寫得很棒！如果我這個不行，你再說，我再想下
10樓：匿名使用者
你聽到了怒吼的大風，你看到了厚厚的白雪，那就是冬天
11樓：廖澈彤承平
瓦屋聽雨，聽伊人敞開心扉的傾訴；
山中望月，望伊人如花似玉的容顏；
水中看花，看伊人婀娜多姿的形態。
仿寫句子,風兒在**,你不知道,我不知道
12樓：新月澄光
陽光在**，你不知道，我不知道
13樓：匿名使用者
你好花海在**？你不知道，我不知道
14樓：容筱覷
霧兒（兒化音）在**，你不知道，我不知道
15樓：匿名使用者
你不知道，我不知道，（）
模仿寫句子風在**，風在鈴鐺上，鈴兒叮噹響，那是他在演奏,風在**,風在頭髮上,頭髮輕輕的飄動，那
16樓：脆皮雞的凝視
1、風在**？風在樹梢上，樹葉搖動，那是在跳舞。
2、風在**？風在紅旗上，旗子輕輕飄起，那是在歡呼。
【解析】
本題考查對比喻修辭手法的掌握情況、運用能力，以及語言組織能力。
首先要判斷例句的修辭手法，然後再模仿句子寫出相似的句子。
比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。也叫「譬喻」、「打比方」，中國古代稱為「比」、或者「譬（闢）。
使用比喻手法時要注意：
1、本體和喻體必須是性質不同的兩類事物。
2、本體和喻體之間必須有相似點。
另外，所使用的喻體要常見、易懂；比喻要貼切；要注意思想感情。
17樓：你一刀砍了我只為護著
風在**？風在水面上，水面蕩起圓暈，那是他在微笑。風在**？風在溪流裡，溪流嘩嘩響，是她在歌唱。
18樓：匿名使用者
風兒在**？
你不知道，我不知道。
你看，樹梢輕輕地擺動，
風兒已從那裡走過。
風兒在**？
你不知道，我不知道。
你看，湖面泛起碧波，
風兒已從那裡走過。……
仿寫句子你聽什麼你看什麼那就是什麼
大地上你嫩綠得像小士兵滿臉生機喚醒了春的沉睡你看這行嗎？我覺得你那個就是寫小草的，寫得很棒！如果我這個不行，你再說，我再想下 你聽到了怒吼的大風，你看到了厚厚的白雪，那就是冬天 瓦屋聽雨，聽伊人敞開心扉的傾訴 山中望月，望伊人如花似玉的容顏 水中看花，看伊人婀娜多姿的形態。你聽什麼你看什麼那就是什麼...
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炎熱的夏天來了 悶熱的夏天來了 明媚的夏天來了 熱鬧的夏天來了 火辣的夏天來了 小學一年級語文填空 夏天來了什麼先知道，秋天來了什麼先知道，冬天 夏天來了，風兒先知道 秋天來了，落葉先知道 冬天來了，江河先知道 什麼意思的？我現在思路有點亂，重感冒了 是不是春天 桃花 楊柳 微風細雨 夏天 荷花 槐...
老師，你是蠟燭，照亮了我們前進的方向。仿寫句子
老師，你是園丁，辛勤地哺育著祖國的花朵。老師，你是園丁，哺育著我們祖國的花朵 你是春雨，滋潤了我們的心田 老師，你是太陽，指引著我們前進的方向。母親，你是港灣，給予了我們停靠的地方 老師，你是林寶，只要喝口就能提神醒腦 母親，你是陽光，溫暖了我們的心房.如果可以給個好評吧 爸爸，你是大樹，支撐了全家...