1樓：瓊瑤少女
恩。你是bai初三的吧。我也是哦、根據du
我自zhi己的解釋，我的作業答dao案是這麼寫的。你參考參考吧。版。
權（1）鑑於對自己故鄉的喜愛，都會不禁的認為自己的故鄉是最美的，自然認為故鄉的月亮也是最美的，雖然所有人的故鄉上都有一個月亮，但都沒有家的味道。所以人人都愛自己的故鄉的月亮。（2）更鮮明地與自己家鄉的月亮形成對比。
（3）景色如何：這裡雖然是聖地，但是作者仍很嚮往和喜歡自己故鄉的月亮 意圖：突出了自己雖在異鄉卻仍在思念著家鄉，更深的一層的突出了人人都愛自己的故鄉的月亮（4）總而言之，都是體現了作者的愛鄉之情的迫切，表達了作者對故鄉的愛與情（5）當然是很激動啦。
相同點：都很期盼原來的故鄉。 不同點：
這一篇的作者並沒有見到故鄉才發出感嘆。而魯迅是因為見到了故鄉，由於故鄉變化之大，而發出感嘆。 嘿嘿，我寫的有點多，自己摘取一些吧。。
祖父的園子月是故鄉明和《梅花魂》有什麼相同點和不同點？
2樓：雪山蒼
相同點是都表達了濃濃的思鄉之情。不同是梅花魂用事情去體現，用了借物喻人的手法，刻畫的民族魂，愛國情。而月是故鄉明只是單純表達一個遊子對家鄉懷念。
月是故鄉明這一課寫了作者的哪些成長經歷？
3樓：羋海霞
月是故鄉明這一課文寫了作者從一個不諳世事的孩子到成長為一個正直善良的革命戰士的故事
4樓：匿名使用者
月是故鄉明這一刻寫了作者的哪些成長經歷？作者除外工作覺得自己很孤單，所以才寫了月是故鄉明
5樓：自然心軒
越是故鄉明這一課的作者，他寫了他在小的時候的成長經歷
6樓：匿名使用者
說的故鄉剩餘這一個寫著作者成長的從小到大的成長力
7樓：匿名使用者
月是故鄉明，這一刻寫了作者的哪些成長經歷？這些這個那我不懂，請專業人士來回答你嗎？
8樓：匿名使用者
表達了，作者應該是通過描寫故鄉的月亮，表達了自己的思鄉之情。
9樓：子身上衣
月是故鄉明，寫的是作者沉香之力。
10樓：熱心網友
要是不想明早一個寫了，作者在拿下成長經歷有很多成長經歷。
11樓：新人尚無名
月是故鄉，你這一課的作者表達了他從小的成長經歷。
12樓：匿名使用者
月是故鄉明，這一課寫的作者哪些成長經歷有很多成長經歷。
13樓：匿名使用者
這是故鄉明寫了作者的，成長經歷吧！呃，思念家鄉之情
14樓：匿名使用者
月是故鄉明，這一課寫了作者的哪些成長經驗？寫了作者從小大大的一下生活中的場景。
15樓：匿名使用者
月是故鄉明這一刻寫了作者的哪些成長經歷首先從小一點一步步地長大然後求學路工作的
16樓：甄好看假美麗
月是故鄉明這一刻寫了作者的哪些成長經歷？思鄉之苦
梅花魂一課中外祖父為什麼不能回國
17樓：沐雨蕭蕭
不僅僅是外公年紀大了，還因為外公在新加坡是有資產的，身份特殊，回國就不好說了，肯定會受到衝擊什麼的。
18樓：匿名使用者
外祖父不能回國原因：
1、外公的年紀太大了，不能跟我們一起回去了。
2、當時交通不便，回國需坐船，外祖父年紀大，經不起折騰3、當時國人對資產階級的敵視
4、當時國內環境混亂，大環境下外祖父不適宜回國5、外祖父身份敏感，在當時被列入「資產階級」，「地主」，回國後恐遭遇不必要的麻煩。
外祖父不能回國原因：
1、外公的年紀太大了，不能跟我們一起回去了。
2、當時交通不便，回國需坐船，外祖父年紀大，經不起折騰3、當時國人對資產階級的敵視
4、當時國內環境混亂，大環境下外祖父不適宜回國5、外祖父身份敏感，在當時被列入「資產階級」，「地主」，回國後恐遭遇不必要的麻煩。
原文欣賞
故鄉的梅花又開了。那朵朵冷豔、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉、葬身異國的外祖父。我出生在東南亞的星島，從小和外祖父生活在一起。
外祖父年輕時讀了不少經、史、詩、詞，又能書善畫，在星島文壇頗負盛名。
19樓：匿名使用者
文章中作者母親說「外公的年紀太大了，不能跟我們一起回去了。」
1、原文欣賞：
故鄉的梅花又開了。那朵朵冷豔、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉、葬身異國的外祖父。
我出生在東南亞的星島，從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時讀了不少經、史、詩、詞，又能書善畫，在星島文壇頗負盛名。我很小的時候，外祖父常常抱著我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我讀唐詩宋詞。
每當讀到"獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親""春草明年綠，王孫歸不歸""自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁"之類的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時候，我會拍著手笑起來:"外公哭了!
外公哭了!"老人總是搖搖頭，長嘆一口氣，說:"鶯兒，你還小呢，不懂!
"外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨書房那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個髒手印，外祖父頓時拉下臉來。
有生以來，我第一次聽到他訓斥我媽:"孩子要管教好，這清白的梅花，是玷汙得的嗎?"訓罷，便用保險刀片輕輕颳去汙跡，又用細綢子慢慢抹淨。
看見慈祥的外祖父大發脾氣，我心裡又害怕又奇怪:一枝畫梅，有什麼稀罕的呢?
有一天，媽媽忽然跟我說:"鶯兒，我們要回中國去!"
"幹嗎要回去呢?"
"那兒才是我們的祖國呀!"
哦!祖國，就是那地圖上像一隻金雞的地方嗎?就是那有長江、黃河、萬里長城的國土嗎?我歡呼起來，小小的心充滿了歡樂。
可是，我馬上想起了外祖父，我親愛的外祖父。我問媽媽:"外公走嗎?"
"外公年紀太大了……"
我跑進外祖父的書房，老人正躺在藤沙發上。我說:"外公，你也回祖國去吧!"
想不到外祖父竟像小孩子一樣，"嗚嗚嗚"地哭了起來……
離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房裡，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我開啟一看，原來是那幅墨梅，就說:"外公，這不是您最寶貴的畫嗎?"
"是啊，鶯兒，你要好好儲存!這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。
她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。
一箇中國人，無論在怎樣的境遇裡，總要有梅花的秉性才好!"
回國的那一天正是元旦，雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀髮，我覺得外祖父一下子衰老了許多。
船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼矇矓的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹-一色雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花,。
多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。
2、文章賞析：
《梅花魂》，寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡著血色梅花的手絹鄭重地交給外孫女，讓她好好儲存的往事。整篇文章通過讚美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節的中國人，寄託了老人對祖國深深的眷戀之情。文章通過闡述老人對一幅墨梅的珍愛，透析出梅花那堅貞不屈的氣節。
梅花，是我們中華民族精神的象徵，通過貫穿在全文中老人的三次流淚，進而讓讀者感受到一個僑居在異鄉的老人一份對祖國的深切熱愛和對家鄉的眷戀之情。
3、梅花簡介：
因為"梅花"又名紅梅，所以是中國的傳統名花。"魂"指精神。"梅花魂"指的就是梅花的精神，即"不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，它從來都是頂天立地，不肯低頭折節。"
4、作者介紹：
陳慧瑛，著名作家、詩人。2023年出生於新加坡，歸僑，祖籍福建廈門。廈門市作家協會主席、廈門市文聯副主席。
著作有《無名的星》《展翅的白鷺》《月是故鄉明》《廈門人》《南方的曼陀林》《一花一世界》等18部，發表詩文3000餘篇共600餘萬字，獲國際、國家部級以上文學獎項2項。作品獲國家級、部級獎百餘項，並選入大、中、小學教材和多種文集、選集。
20樓：匿名使用者
因為外祖父年紀大了，不適宜回國。再一個外祖父在
21樓：匿名使用者
外公的年紀太大了，不能跟我們一起回去了。
2、當時交通不便，回國需坐船，外祖父年紀大，經不起折騰3、當時國人對資產階級的敵視
4、當時國內環境混亂，大環境下外祖父不適宜回國5、外祖父身份敏感，在當時被列入「資產階級」，「地主」，回國後恐遭遇不必要的麻煩。
人教版小學五年級上冊所有課文的作者介紹！急~急~急~急！
22樓：數忽視
林海音
張鍅
尤安.艾肯
葉文玲
元的好了吧
23樓：欣辛相印
字.詞.句.段.篇 上面有
24樓：匿名使用者
我知道有魯迅，有葉聖陶，太多了阿
李煜的虞美人的賞析
25樓：味鄉居
《虞美人》是五代時期南唐後主李煜在被毒死前夕所作的詞，堪稱絕命詞。全詞語言明淨凝練、優美清新，通過悽楚激越的音調和曲折迴旋的藝術結構，使作者亡國的哀怨貫穿始終，形成沁人心脾的美感效應。
26樓：life無明小魚
賞析：這首「滿紙血淚」的《虞美人》，詞劈頭一句「春花秋月何時了」就是絕望情緒的吶喊。「春花」和「秋月」原本是自然界非常美好、賞心悅目的景色，對於正常人來說，豔麗的春花和高潔的秋月，是一定能給人帶來愉悅情緒的美景。
更何況，李煜本人就是一個文藝氣質十足的詞人，在亡國之前，他還是江南之主，無論是物質條件，還是精神條件，都足夠讓他從容享受年復一年春花秋月的美好，並且他的這種物質享受還能通過他天才般的藝術修養，轉化成最動人的文字。
擴充套件資料
《虞美人·春花秋月何時了》
五代：李煜
春花秋月何時了，往事知多少？小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中！
雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
譯文：這年的時光什麼時候才能了結，往事知道有多少？昨夜小樓上又吹來了春風，在這皓月當空的夜晚，怎承受得了回憶故國的傷痛！
精雕細刻的欄杆、玉石砌成的臺階應該還在，只是所懷念的人已衰老。要問我心中有多少哀愁，就像這不盡的滔滔春水滾滾東流。
創作背景
此詞與《浪淘沙·簾外雨潺潺》均作於李煜被毒死之前，為北宋太宗太平興國三年（978年），是時李煜歸宋已近三年。宋太祖開寶八年（975年），宋軍攻破南唐都城金陵，李煜奉表投降，南唐滅亡。
三年後，即太平興國三年，徐鉉奉宋太宗之命探視李煜，李煜對徐鉉嘆曰：「當初我錯殺潘佑、李平，悔之不已！」大概是在這種心境下，李煜寫下了這首《虞美人》詞。
關於 梅花魂 這一課的課後習題答案
梅花經霜傲放，被人們賦予堅強的品格，為人們所讚頌 成為中華民族頑強不屈的精神象徵。課文由故鄉的梅花又開放了，引出了對漂泊他鄉 葬身異國的外祖父的回憶。梅花年年開，我 的記憶之門也一次又一次地被開啟，而這梅花引發的回憶都跟外祖父有關。梅花與外祖父是怎樣聯絡起來的呢？外祖父愛梅花，在他的心目中，梅花是中...
「月是故鄉明」的整首詩是什麼，「月是故鄉明」的上一句是什麼？出自哪一首詩？
月夜憶舍弟 唐代 杜甫 戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。譯文 戍樓上的更鼓聲隔斷了人們的來往，邊塞的秋天裡，一隻孤雁正在鳴叫。從今夜就進入了白露節氣，月亮還是故鄉的最明亮。有兄弟卻都分散了，沒有家無法探問生死。寄往洛陽城的家書常常不能送...
默讀課文想一想作者為什麼說月是故鄉明
露從今夜白 既寫景，也點明時令。那是在白露節的夜晚，清露盈盈，令人頓生寒意。月是故鄉明 也是寫景，卻與上句略有不同。作者所寫的不完全是客觀實景，而是融入了自己的主觀感情。明明是普天之下共一輪明月，本無差別，偏要說故鄉的月亮最明 明明是作者自己的心理幻覺，偏要說得那麼肯定，不容質疑。然而，這種以幻作真...