1樓：啥名字好呢呢呢
一、活動目標1．能大膽按一定的方位順序較連貫地講述。
2．感受動物聚會其樂融融的熱鬧氛圍。
二、活動準備1..小猴子毛絨玩具、掛圖分別用三張紙遮著、 活動**磁帶。
2.幼兒用書。
三、指導要點1．活動重難點：引導幼兒按順序觀察掛圖，按一定方位順序較連貫地講述。
2．指導要點：遮蓋掛圖，先展示掛圖的一部分，層層遞進，逐步引導幼兒觀察小書。
四、活動過程1．匯入：出示猴子。小猴子說：
"今天森林裡可熱鬧了，小動物們都來聚會了，我們去看看吧! "2． 看圖分段講述（1）池塘裡動物開啟中間畫面的遮蓋，說說池塘裡有些誰，他們在幹什麼？
根據幼兒講述，教師小結。
（2）大樹周圍動物提問;池塘一邊大樹上有些誰？（引導幼兒從上下，從前到後觀察），它們分別在幹什麼?教師引導他們對動物的特徵、動態、神態進行仔細觀察。
根據幼兒講述，教師小結。
（3）玩蹺蹺板動物提問：
猩猩和野豬在河邊幹什麼？它們看上去怎麼樣?
烏龜和誰在玩蹺蹺板？烏龜好像要掉下水去？這怎麼回事?
（引導幼兒觀察烏龜玩蹺蹺板時又驚又憨的神態，小野豬流露出的頑皮而又幸災樂禍的神態。）哪兩個動物正在看它們玩蹺蹺板?是什麼表情？
--引出擔心，著急。
請個別幼兒試著講述這個場景教師作適當補充。
託班語言教案《小動物吃什麼》,小班科學《小動物吃什麼》教案反思
選擇公道的教學 內容是備好課的條件，教學內容的選擇要依據知識的特點 教材的編寫意圖 完成教學任務所需的時間和學生的實際情況等因素來決定。如何公道地選擇一課時的教學內容呢?首先是根據教材的編排來選擇。通常我們把一個練習的知識劃分成幾個小段落，每個小段落為一課時的教學內容，現行數學教材就是這樣編排的，教...
二年級小動物在果園摘水果的看圖寫話
秋天到bai了，小動物們在樹林裡摘水du果。小猴說 zhi 我上樹摘。小兔dao說 我從底下接專。屬 小豬說 我來把它們裝到籃子裡。小熊說 那我就等著吃吧。它們摘完快快樂樂地吃著。小豬說 要是天天都能吃水果多好呀。小狗小貓可以摘的水果 一年級看圖寫話秋天的果園幾個小朋友去摘果子 秋天到了，看，果園裡...
二年級看圖寫話春天到了，小動物在幹什麼想想它們在幹什麼
參考下 二年級看圖寫話 春天到了 小動物們在幹什麼 它們說了什麼 用萬物復甦 小心翼翼 揮鍬填土 澆灌 筆 春天來了，萬物復甦，動物們為了美化環境，決定去森林裡植樹，小兔子小心翼翼的扶著小樹，大黑熊揮鍬填土，小象用長鼻子澆灌，直到看著小樹筆直的站著，他們才滿意的離去。看圖寫話二年級下冊看圖寫話春天來...