1樓：武府小道
下大雪了，小花在路上蹦蹦跳跳的向前走。突然，小花摔倒了。這時，小花看見了路邊的提示語，上面寫著「小心路滑」四個大字。
小花的臉「唰」的一下紅了。小花的腦海裡閃過一個點子--堆雪人。這真是一個好辦法!
小花叫來小紅、小羅、小綠大家一起堆雪人。不一會，路上沒有雪了，之間路旁樹立著十多個大雪人!
2樓：韶睎
把圖拍大點，清楚點我看看
小學一年級看圖寫話**一個小女孩寫作業
3樓：116貝貝愛
寫作思路：緊扣主題，有時讀者會被作家的思想和想法所迷惑。在這種情況下，作家傾向於使用太多的細節，而且非常具體，這不是讀者所需要的。
儘量給讀者提供真正需要的細節，為了避免混淆，不要涉及過多的細節。
正文：從前有個小女孩，她什麼都好：唱歌好、手工好、跳舞好、人際關係好，可是他唯獨不好的就是不愛寫作寫。
每次媽媽叫她去寫作業，她就會敷衍的說：「知道了！」「等一下。」「馬上去。」
有一天小女孩像往常一樣，在家玩「第五人格」，可是沒過多久，媽媽又來叫她寫作業了：「寶貝，快去寫作業。」小女孩又是一番敷衍，氣得媽媽怒目圓睜彷彿見了有殺父之仇的敵人似的。
把門一摔就走了，這下小女孩慌了，只能寫作業去了。
可是小女孩上課又不認真聽講，什麼題目也做不出來，抱怨道：「哎，這麼難的題目，我怎麼會做呀？」
這時，門鈴響了開門一看原來是小女孩的朋友小紅，可小紅今天沒有穿紅衣服，而是穿了一件紫衣服，見小女孩一開門，詭異的一笑，把一個紅衣服的娃娃交給了小女孩就匆匆走了。回到房間，小女孩，把娃娃放在桌上又控制不住去玩遊戲了，第二天早上，小女孩驚奇地發現娃娃竟然把作業寫完了！
小女孩非常高興，漸漸的，她連學都不去上了，可是她並沒有發現，那個紅色的小人，竟然長大了不少，而自己似乎越來越小了。
直到一天早上小女孩睜開眼睛一看，自己竟然變成了一個娃娃。這時她明白了，那個給她娃娃的人根本不是小紅，而是小紅的娃娃。娃娃取代了她。
看著這個像極了自己的娃娃，猙獰的笑容，嘿嘿嘿！小女孩終於從夢中驚醒……
4樓：武府小道
上，小紅的爸爸媽媽因為加班，沒時間陪小紅寫作業。於是，她自己一個人到她的房間裡寫作業。她先把房間整理得井井有條，然後開啟小檯燈，開始寫作業。
看她寫得多認真啊！房間裡的洋娃娃笑眯眯地看著小紅，好像在說：「小紅，你不會孤單的，讓我來給你做伴吧。」
5樓：匿名使用者
放學回家後，小麗先回房間寫作業，寫完作業後，小麗拿起閱讀書開始讀書了，小麗看著書裡的有趣故事，笑了起來。
6樓：無聊ing求拯救
這個你可以把郵箱給我，我寫好我發你郵箱。
看圖，用一兩句話說說圖的意思，（一年級作業），………… 10
7樓：沃肥土
他倆在畫畫，看謝畫得好又快。女孩先畫好了
8樓：匿名使用者
用了步步高點讀機，媽媽再也不用擔心我的學習啦，**不會點**
9樓：傻小子
一年級就會打字了，那你還不會？
小學一年級看圖寫話，麻煩給四幅小圖各寫幾句話。謝謝！
10樓：匿名使用者
一：她一定在看自己喜歡的動畫片（例如看見正義的主人公戰勝了**的敵人）至於什麼型別我就不清楚了
二：她應該看見了讓他羨慕的東西吧兩隻眼睛瞪的大大的三：應該是她所（姑且說支援吧）的任務正處於低谷或是失敗的時候（就類似於危險時刻）
四：小姑娘被感動了
11樓：海藍中
1我最喜歡看動畫片啦！
2我怎麼看不清呀？
3看不清楚，真著急！
4哇哇( ⊙o⊙ )哇：「我的眼睛疼死了！媽媽我再也不這麼近距離看電視啦！媽媽帶我看醫生吧！」
求幫忙來個一年級的看圖寫話(有圖) 50
12樓：17月上
小女孩和她的媽媽發現農民在賣青蛙，青蛙是益蟲，他們勸阻農民不要賣青蛙了，之後他們買下所有的青蛙放生了
13樓：終極野心
2023年3月5號下午，我吃過午飯準備做作業，但是媽媽非要拉我去散步，她說這樣有助於消化。我強求不過，於是跟著媽媽一起出去了。
我們來到一個河邊，左邊是茂密的叢林，右邊是家鄉的唯一的一條河流。路**還有一個帶著帽子賣小青蛙的叔叔。
媽媽看見小青蛙，高興的不得了，她說晚上有吃的了。但我聽老師說要愛護生命，我也希望小青蛙能自己自由的去玩耍，於是等媽媽把青蛙全買了之後，我一口氣全倒河裡。
媽媽見狀，準備發火，但壓抑住怒火，佯裝微笑的說了句：「我女兒挺有愛的。」她也開始一個一個的往河裡扔青蛙。
我知道，今晚回去又會被訓一頓，於是，告訴媽媽，媽媽，我非常愛你，為了讓你消氣，我已經準備好被訓了。你現在就可以開始....
一年級看圖寫話。有個小朋友在教室裡寫作業其他
14樓：武府小道
一天，小明放學回到家，來到書桌前，他拿出作業本，開啟臺燈，認認真真地寫起了作業。
寫了一會兒，他發現有一道題不會做，抓耳撓腮了半天，始終得不到答案。正巧，媽媽端了一杯熱茶走了過來，輕輕地坐在了他的身旁。小明皺著眉頭問媽媽:
「媽媽，這道題怎麼做?能教教我嗎?」
媽媽笑著說:「你自己思考過了嗎?」「我的頭都快想暈了，快教教我吧!」媽媽摸了摸小明的頭，看了看題目後，耐心地講解了起來。
小明終於想明白了，露出了笑臉!
小學一年級每日一句話該怎樣寫,小學生一年級每天寫一句話怎麼寫
寫人的文章,要先確定這個人的特點，你想寫他的哪個 方面。舉個例子吧。比如你想寫你的一個好朋友。寫他這個人很熱心，愛幫助人，那就先構思一些例子，比如如何幫助隔壁鄰居家的小孩，如何幫助你還有你班上的同學，如何幫助馬路上遇上的正要過馬路的老人等等。記住！舉例子是個好方法，既會讓你的文章飽滿豐富，又不會給人...
看圖寫話一年級需要5句話,一年級看圖寫話至少五句話，不要太難。
星期天下午，小朋友們都在玩，可小麗沒有，她坐在大樹下看書，看得可認真啦。我要向小麗學習，做個愛學習的好孩子。讓孩子自己寫，才有意義。都是照著別人的抄，孩子最終也學不會的。小花在樹下的草坪看書，一年級看圖寫話至少五句話，不要太難。暑假的一個下午，小軍和小明在院子裡踢足球，兩人玩得興致勃勃。忽然,只聽見...
一年級孩子看圖寫話不會寫，每次只寫一句話，我要怎麼教他，理解能力差
我建議你看看小王子這本書，你看過書後你懂孩子內心的世界了，我相信孩子就是一張白紙所以他們學東西很快，另外你一定沒有做到位，你沒有走進孩子的內心世界，孩子在你面前有約束所以他不敢在你面前發揮自己的本能，兒童本能就是想想力，看下小王子這本書你就會明白很多好嗎，加油 需要耐心，可能我們大人理 解很容易，但...