1樓：南方飛虹
解答可以造句如下：
我不知道貨幣是什麼，我只知道爸爸給的錢可以用來買我喜歡的東西。
小學生一年級每天寫一句話怎麼寫
2樓：鴿子小盆友
1、如果光摘松果，不栽松樹，總有一天，一棵松樹也沒有了。
2、爸爸明明是個足球迷，卻把一場精彩的球賽關掉，這是為什麼呢？
3、天氣漸漸熱起來了。水漸漸升上來了。
4、大象又高又大，身子像一堵牆，腿像四根柱子。
5、我一邊掃地，一邊與同學說話。
6、只有自己種，才有吃不完的菜。只有努力學習，才能考好期末考。
7、明明整天在家裡學習，非常用功。
8、麵包已經烤熟了，好香啊！
9、我肚子餓了，到處找食物。
10、她沒把頭髮梳整齊，多難看哪！
11、又白又嫩的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，脫下舊衣裳，換上新衣裳。
12、在春天裡，動物們也從沉睡中醒來。小草開始發芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。
3樓：人不牛人天牛人
小學生一年級的一句話作業，可以是一句話，如:我好想去看大海。也可以一句長話，如:今天聽寫得了100分，媽媽表揚了我，我好高興。
4樓：阿瞭解
這個很容易的，只要隨便想一想就行了，因為小學生的腦子還沒發育根本就就不可能寫出什麼，只要想到什麼就寫什麼就好，比如，今天我玩的真開心。
5樓：黑色幽默
一年級：一句話：我的馬麻對我很好，他們每天給我做好吃的。 我的粑拔對我也很好，揹我去買吃的，就寫唄有啥難得啊。
6樓：匿名使用者
太爽了吧唧一口一個人是誰有沒有空呀，
一年級學生每天寫一句話或一段話怎麼寫
7樓：匿名使用者
今天我在學校裡打掃衛生，我把地掃得乾乾淨淨的，收到了老師的誇獎。
8樓：童年美麗
對於一年級學生每天寫一句話或一段話其實就是寫日記，日記主要寫今天最重要或者印象最深或者最有意義的事以及自己的感受，千萬注意不要寫流水賬（一天早上幹了什麼，下午幹了什麼）哦。
9樓：履霜
今天我寫完作業，高高興興的回家了
10樓：匿名使用者
我今天考試沒考好，奶奶很生氣。
一年級孩子用（好心）寫一句話。
11樓：匿名使用者
「山重水複疑無路，柳暗花明又一村」的驚喜給你好心情；「開軒面場圃，把酒話桑麻」的歡悅給你好心情；「常記溪亭日暮，沉醉不知歸路」的意外給你好心情。好心情讓人們的生活更加豐富多彩。
聽一首歌，有好心情的陪伴，它會更動聽；看一篇文章，有好心情的存在，它會更感人；走一段路，有好心情的同行，它會更輕鬆；畫一幅畫，有好心情的鼓舞，它會更迷人……
暖春，在柔美的柳樹林中穿梭，好心情與我隨行；夏夜，仰望繁星點點的天空，好心情與我隨行；金秋，在田野上與稻穗一起搖曳，好心情與我隨行；寒冬，在純白的雪簾中漫步，好心情與我隨行。
如果做某一件事能給我帶來好心情，那麼無論遇到什麼樣的挫折，我都會竭力去做。
行人看見地上的乞丐都紛紛厭惡的避讓開來，有個別好心人丟個五角一元硬幣在乞丐的身旁，然後迅速離去。。。
你以為我是康師傅綠茶啊，天天都有好心情.
你心靈再美也就是個好心腸的胖子！
好聽的話容易打動人，好心的話容易得罪人。
不受好心，不是知音。逢強智取，遇弱活擒。
好心境來自人性的平和與淡泊。要超脫世俗困擾紅塵**，有登高臨風寵辱皆忘的情懷，平凡中蘊含人生真諦。
預防事故案件，心理工作關鍵，學好心理知識，當好諮詢骨幹。
包辦友誼與包辦婚姻一樣，是一種好心的侵犯。
你這是狗咬呂洞賓，把人家的好心當驢肝肺了。
現在的好心人不少,但真見義勇為的卻是披沙揀金。
好心沒有錯，但也要分清是非，不分原則的善良，是「愚善」，就像東郭先生一樣。因此，在沒有搞清一件事是否值得做之前，要敢於說「不」，不要被他人利用，更不要一不小心成為他人的替罪羊。
老實人就是傻瓜，雖然一片好心，結果還是自己吃了虧。莎士比亞
好心情才會有好風景，好眼光才會有好發現，好思考才會有好主意。
我好心讓他再去醫院看看,他卻嫌我哆嗦,真是好心不得好報。
沒有人會記得起樂於助人者，如果這個人只有好心。他還得有錢，人們才會記得。撒切爾夫人
電影應當給觀眾希望、感悟和好心情，因為要看絕望，觀眾可以在生活中看到免費的。
好心情才會有好風景，好眼光才會有好發現，好思考才會有好主意。安樂給人予舒適，卻又給人予早逝；勞作給人予磨礪，卻能給人予長久。人可以不美麗，但要健康；人可以不偉大，但要快樂；人可以不完美，但要追求。
人最大的美德是好心地，你不可能去愛每一個人，但可以對每一個人表示善意。
謙讓能讓人增長見識，使人見多實廣；謙讓能讓人快樂，使人舒心；謙讓能讓人有好心情，使人時時快樂。謙讓能鑄造一個人的靈魂，謙讓能使人修身養性，謙讓能帶來人與人之間的信任。
「今天我的心情很好！」如果你每天都能這樣對自己說。那你的生活就完全擁有了幸福。
可是有多少人每天能有這樣的好心情呢？所以說你每天要先對付的不是你工作上的問題，不是生活中的困難，而是你的心情。
人間最珍貴是友情；最浪漫的是愛情；最動人的是戀情；最想要的是真情；我最想見到的是你有好心情！祝你快樂。
謙讓能讓人快樂，使人舒心；謙讓能讓人增長見識，使人見多實廣；謙讓能讓人有好心情，使人時時快樂……
春天到，幾點要求要記牢：多吃蘿蔔少吃辣，多做運動健康好，乍暖還寒立春日，出門換衣要審慎，心境恬愉好心態，開窗通風疾病少！
心情的好壞也可以從一個人的行為舉止輕易地表露出來。擁有好心情的人，無論是從做事的態度還是臉部的表情都是積極和愉悅的，他們的笑聲都帶著爽朗與真誠。面對自己的心，我可以毫不畏懼地說「我有個好心情」！
看一處美麗風景，贈你一份閒適溫馨；讀一段優美詞句，送你一方寧靜天地；聽一曲曼妙旋律，讓你一週幸福甜蜜。但願國慶好心情一直伴隨著你！
停了。田野間傳來幾聲蛙叫，雲端掠過一群歸雁。我也該回家了。我輕輕搖了搖手，帶著滿懷的好心情，好記憶，順便帶回了一身夕陽紅。
賞識不是單向的施捨，是智慧與智慧的主動碰撞，賞識不是別有用心的廉價恭維，是對一種相對價值的公正認可，賞識不是人云亦云的表白，是有著自己獨特發現的美好心聲。
小學一年級每日一句話該怎樣寫
12樓：燦爛陽光心飛翔
寫人的文章,要先確定這個人的特點，你想寫他的哪個
方面。舉個例子吧。比如你想寫你的一個好朋友。
寫他這個人很熱心，愛幫助人，那就先構思一些例子，比如如何幫助隔壁鄰居家的小孩，如何幫助你還有你班上的同學，如何幫助馬路上遇上的正要過馬路的老人等等。記住！舉例子是個好方法，既會讓你的文章飽滿豐富，又不會給人空洞的感覺，還能在瞬間使字數增加。
寫的時候要有詳有略，詳細的寫一件事情，然後再略寫幾件事，一筆代過。採用最討巧的結構——總分總，就可以了。
13樓：匿名使用者
寫每日一句要寫時間地點人物
14樓：解西欣欣
其實，很簡單的喲！就是你讓孩子用學的常用詞語造句，就練了。當然也可以指導孩子寫一寫自己喜歡的物品？
甚至，寫寫今天最高興、最鬱悶等事。天天練筆，孩子就會積累不少詞語的。也能把句子寫通順了。
15樓：醉俠老鄭
今天我上課聽講；我沒淘氣；老師提問我回答；開心回家；下雨了。
16樓：昔絹希通
就是訓練小朋友的文字表達能力。簡單描寫就好。如：今天太陽很大，就像一個大火球。
一年級個寫一句話
17樓：巴拉拉啦之歌
寫人的文章,要先確定這個人的特點，你想寫他的哪個方面。舉個例子吧。比如你想寫你的一個好朋友。
寫他這個人很熱心，愛幫助人，那就先構思一些例子，比如如何幫助隔壁鄰居家的小孩，如何幫助你還有你班上的同學，如何幫助馬路上遇上的正要過馬路的老人等等。記住!舉例子是個好方法，既會讓你的文章飽滿豐富，又不會給人空洞的感覺，還能在瞬間使字數增加。
寫的時候要有詳有略，詳細的寫一件事情，然後再略寫幾件事，一筆代過。採用最討巧的結構--總分總，就可以了。
一年級用幾詞語寫一句話，怎麼做
18樓：南方飛虹
解答可以寫句子如下：
這件事情要怎麼做，我們最好請教下家長。
一年級大山 雲朵寫一句話，一年級用白雲，小鳥，大山，和馬寫一兩句話怎麼寫合適
天上的雲朵好像給大山戴了一頂帽子一樣 一年級的學生要求要符合他的身心特點，可以這樣寫，比如高高的大山上飄著潔白的雲朵。藍藍的天上飄著白色的雲朵。高高的大山上一眼望不到頭。你好 看那高高的大山，彷彿碰著了天上的雲朵。希望你能採納 父親像大山一樣守護著我們的成長，我們要感謝父親。天上的那一大片雲朵像極了...
一年級孩子看圖寫話不會寫，每次只寫一句話，我要怎麼教他，理解能力差
我建議你看看小王子這本書，你看過書後你懂孩子內心的世界了，我相信孩子就是一張白紙所以他們學東西很快，另外你一定沒有做到位，你沒有走進孩子的內心世界，孩子在你面前有約束所以他不敢在你面前發揮自己的本能，兒童本能就是想想力，看下小王子這本書你就會明白很多好嗎，加油 需要耐心，可能我們大人理 解很容易，但...
有圖，一年級作業，看圖寫一句話,小學一年級看圖寫話圖片一個小女孩寫作業
下大雪了，小花在路上蹦蹦跳跳的向前走。突然，小花摔倒了。這時，小花看見了路邊的提示語，上面寫著 小心路滑 四個大字。小花的臉 唰 的一下紅了。小花的腦海裡閃過一個點子 堆雪人。這真是一個好辦法 小花叫來小紅 小羅 小綠大家一起堆雪人。不一會，路上沒有雪了，之間路旁樹立著十多個大雪人 把圖拍大點，清楚...