1樓：廢柴船長
【中華上下五千年】這本書，深深地吸引了我，讓我學習了許多歷史故事，讓我懂得了許多做人的道理，還讓我增長了知識，開闊了視野，這真是一本好書啊！我自從讀完這本書後，慢慢開始喜歡上了歷史，也關注一些歷史方面的知識。
2樓：匿名使用者
他讓我慢慢喜歡上了歷史寫得很好深深地吸引了我讓我學到了許多知識和道理讓我增長了知識開闊了視野
關於中華上下五千年(遠古時期)的好詞好句讀後感
3樓：數學老師
從結構上看，一篇讀後感至少要有三個部分的內容組成：一是要介紹原作的篇名內容和特點；二是根據自己的認識對原作的內容和特點進行分析和評價，也就是概括地談談對作品的總體印象；三是讀後的感想和體會。即一是說明的部分，二是要有根據評價作品的部分，三是有感而發，重點在「感」字上。
首要的一點是「讀」。「讀」是感的基礎，「感」是由「讀」而生。只有認真的讀書，弄懂難點疑點，理清文章的思路，透徹的掌握文章的內容和要點，深刻地領會原文精神所在，結合歷史的經驗、當前的形勢和個人的實際,才能真有所「感」。
所以，要寫讀後感，首先要弄懂原作。
其次要認真思考。讀後感的主體是「感」。要寫實感，還要在讀懂原作的基礎上作出自己的分析和評價。
分析和評價是有所「感」的醞釀、集中和演化的過程，有了這個 分析和評價，才有可能使「感」緊扣原作的主要思想和主要觀點，避免脫離原作，東拉西扯，離開中心太遠。
所以，寫讀後感就必須要邊讀邊思考，結合歷史的經驗，當前的形勢和自己的實際聯想，從書中的人和事聯絡到自己和自己所見的人和事，那些與書中相近、相似，那些與書中相反、相對，自己贊成書中的什麼，反對些什麼，從而把自己的感想激發出來，並把它條理化，系統化，理論化。總之，想的深入，才能寫的深刻感人。
第三，要抓住重點。讀完一篇（部）作品，會有很多感想和體會，但不能把他們都寫出來。讀後感是寫感受最深的一點，不是書評，不能全面地介紹和評價作品。
因此，要認真地選擇對現實生活有一定意義的、有針對性的感想，就可以避免泛泛而談，文章散亂，漫無中心和不與事例掛鉤等弊病 。
怎樣才能抓住重點呢？
我們讀完一部作品或一篇文章後，自然會受到感動，產生許多感想，但這許多感想是零碎的，有些是模糊的，一閃而失。要寫讀後感，就要善於抓住這些零碎、甚至是模糊的感想，反覆想，反覆作比較，找出兩個比較突出的對現實有針對性的，再集中凝神的想下去，在深思的基礎上加以整理。也只有這樣，才能抓住具有現實意義的問題，寫出真實、深刻、用於解決人們在學習上、思想上和實踐上存在問題的有價值的感想來。
第四，要真實自然。就是要寫自己的真情實感。自己是怎樣受到感動和怎樣想的，就怎樣寫。把自己的想法寫的越具體、越真實，文章就會情真意切，生動活潑，使人受到啟發。
從表現手法上看，讀後感多用夾敘夾議，必要時藉助抒情的方法。敘述是聯絡實際擺事實。議論是談感想，講道理。
抒情是表達讀後的激情。敘述的語言要概括簡潔，議論要準確，抒情要集中。三者要交融一體，切忌空話、大話套話、口號。
從表現形式上看，也有兩種：一種是聯絡實際說明道理的。這是用自己的切身體會和具體生動的事例，從理論和實踐的結合上闡明一個道理的正確性，把理論具體化、形象化，使之有血有肉，有事有理，以事明理，生動活潑。
另一種是從研究理論的角度出發，闡發意義。根據自己的研究和理解，闡明一個較難理解的思想觀點，或估價一部作品的思想意義。它的作用是從理論上幫助讀者加深對原文的理解。
這一種讀後感的重點仍在「感」字上，但它的理論性較強，一定要注意關照議**論點鮮明、論據典型、中心明確突出等特點。
關於中華上下五千年的遠古時期的好詞好句讀後感
4樓：數學老師
讀後感的基本思路如下：
(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，併為後文的議論作好鋪墊。
這部分一定要突出一個「簡」字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關係的部分，略去與感想無關的東西。
(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為「觀點句」。
這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。「觀點句」在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議**的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。
(4)圍繞基本觀點聯絡實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善於聯絡實際。
這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯絡、前後脫節。
以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活掌握。比如，「簡述原文」一般在「亮明觀點」前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。
中華上下五千年好詞好句
5樓：匿名使用者
開天闢地、天昏地暗、狂風大作、得意洋洋、胸有成竹、百發百中、百戰百勝、眾叛親離
不約而同、按兵不動、鎮靜自若、恍然大悟、頂天立地、一敗塗地、雷電交加、忍無可忍
野心勃勃、勢如破竹、耀武揚威
火的現象，自然界早就有了，火山爆發，有火；打雷閃電的時候，樹林裡也會**。可是原始人開始看到火，不會利用，反而怕得要命
怒髮衝冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。
三十功名塵與土，八千里路雲和月。
莫等閒，白了少年頭，空悲切!
靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？
駕長車，踏破賀蘭山缺。
壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭，收拾舊山河，朝天闕！
6樓：匿名使用者
好詞：背井離鄉，自相殘殺，收復殺地，橫渡長江，中流擊楫，同甘共苦，明爭暗鬥，文過飾非，白駒過隙，過猶不及，觀過知仁，計過自訟，操之過急，過河拆橋，曇花一現，稍縱即逝，火樹銀花，臥薪嚐膽。
好句：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。文明禮貌，世世相傳。
蜚鳥盡，良弓藏。狡兔死，走狗蒸。敵國破，謀臣亡。
書中自有**屋。書中自有顏如玉。東皋薄暮望，徙倚欲何依？
樹樹皆秋色，山山唯落暉。黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。蕭關逢候騎，都護在燕然。
然憐故鄉水，萬里送行舟。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥？
7樓：匿名使用者
赤身** 天昏地黑 濃霧迷漫 狂風大作 雷電交加 風止雨停 晴空萬里 隨風飄蕩 得意洋洋 若無其事 和和氣氣 野心勃勃 興高采烈 百發百中 拈弓搭箭 興風作浪 作威作福 荒淫奢侈 勃然大怒 同歸於盡 富麗堂皇 眉開眼笑 昏庸殘暴 不約而同 慘無人道 大逆不道 勢如破竹 土崩瓦解 沸沸揚揚 披肝瀝膽 顧全大局 蠢蠢欲動 滿不在乎 敲詐勒索 忍無可忍 千方百計 悶悶不樂 驚慌失措 落花流水 拈弓搭箭 合情合理 胸有成竹 張牙舞爪 摩拳擦掌 耀武揚威 奮勇當先 雄心勃勃 乘勝追擊 東倒西歪 亂七八糟 恍然大悟 風馬牛不相及 兵強馬壯 趾高氣揚 指手劃腳 七零八落 天羅地網 無可奈何 全軍覆沒 窩窩囊囊 心甘情願 趕盡殺絕 一鳴驚人 臥薪嚐膽 垂頭喪氣 莫名其妙 寡不敵眾 浩浩蕩蕩 一敗塗地 咬牙切齒 睡眼蒙朧 不計其數 隨波逐流 憂國憂民 完璧歸趙 同心協力 紙上談兵 毛遂自薦 豪言壯語 仗勢欺人 三番五次 如夢初醒 推三阻四 手忙腳亂 六神無主 稀里嘩啦 排山倒海 暈頭轉向 死心塌地 勢孤力單 舉世聞名 恭恭敬敬 不計其數 怨聲載道 同心協力震天動地 橫衝直撞 安居樂業 勞苦功高 劍拔弩張 舉世無雙 咬牙切齒 大失所望 重重疊疊 愁眉不展 悶悶不樂 馬不停蹄 密密麻麻 裡應外合 直言不諱 無拘無束 提心吊膽憤憤不平 讚不絕口 雄心勃勃 信以為真 寡不敵眾 將功贖罪 勃然大怒 走投無路 虛張聲勢 先發制人 土崩瓦解 怒氣衝衝
好句好段：
1、周公說：「對呀！我的地位確實很高，但是我每次洗頭髮的時候，一碰到急事，就馬上停止洗髮，把頭髮握在手裡去辦事；每次吃飯的時候，聽說有人求見，我就把來不及嚥下的飯菜吐出來，去接見那些求見的人。
我這樣做，還怕天下的人才不肯到我這兒來呢。你到了魯國，不過是個國君，可不能驕傲啊！」
2、召公虎嘆了一口氣說：「唉，這怎麼行呢？堵住人的嘴，不讓人說話，比堵住河流還要危險哪！
治水必須疏通河道，讓水流到大海；治國家也是一樣，必須引導百姓說話。硬堵住河流，就要決口；硬堵住人的嘴，是要闖大禍的呀！」
3、范蠡走前，留給文種一封信，說，「飛鳥打光了，好的弓箭該收藏起來；兔子打完了，就輪到把獵狗燒來吃了。越王這個人，可以跟他共患難，不可以共安樂，您還是趕快走吧。」
4、肥義說：「要辦大事不能猶豫，猶豫就辦不成大事。大王既然認為這樣做對國家有利，何必怕大家譏笑？」
5、一時間，一陣震天動地的吶喊聲夾雜著鼓聲、銅器聲，驚醒了燕國人的睡夢。大夥兒睡眼蒙朧，只見火光炫耀，成百上千腦袋上長著刀的怪獸，已經衝過來了。許多士兵嚇得腿都軟了，哪兒還想抵抗呢？
6、秦朝的法令很嚴酷，被徵發的民夫如果誤了期，就要被殺頭。大夥兒看看雨下個不停，急得真像熱鍋上的螞蟻似的，不知道怎麼辦才好。
7、恰巧張良也進來了，聽到樊噲的話，對劉邦說：「俗話說：忠言逆耳利於行，良藥苦口利於病。樊噲的話說得很對呀，希望您聽從他的勸告。
8、到了定更的時候，只聽得一陣陣西風吹得呼呼直響，風聲裡還夾著唱歌的聲音。
9、力氣拔得一座出，氣魄能壓倒天下好漢，時運不利，烏騅馬不肯跑。馬兒不肯跑有什麼辦法？虞姬呀虞姬，我拿你怎麼辦？
10、漢高祖笑了笑說：「你們只知其一，不知其二。要知道成功失敗，全在用人。
坐在帳帷裡定計劃，算得準千里以外的勝利，這一點我不如張良：治理國家，安撫百姓，給前方運送軍糧，這一點我比不上蕭何；統領百萬大軍，開戰就打勝仗，攻城就能拿下來，這一點我怎麼也趕不上韓信。這三個人都是當代的豪傑。
我能夠重用他們，這就是我得天下的原因。項羽連一個范增都不能用，所以被我滅了。」
中華上下五千年隋唐時代的讀後感每篇
我竟沒想到一本 中華上下五千年 讓我痴迷了一整個下午，從中午到傍晚，一發不可收拾。這本書主要記載的是有關於中華民族的五千年的歷史。它凝聚了各個時期的故事，將它們編成一本具有歷史價值的書 中華上下五千年 讀完這本書，讓我對 歷史 充滿了興趣。書中的歷史故事我們很多都耳熟能詳，例如大禹治水，陳勝吳廣起義...
中華上下五千年的讀後感怎麼寫 的
中華上下五千年 讀後感 今年寒假，我讀了一冊書，名字叫 中華上下五千年 這本書記載了中華民族五千年的光輝歷史和輝煌成就。讀了這篇文章，我被中華民族的悠久文化深深地吸引和感動。中華上下五千年 從盤古開天闢地說到大禹治水，從劉邦項羽寫到貞觀之治，從安史之亂談到王安石變法，從鴉片戰爭一直到五四愛國運動。回...
上下五千年讀後感中引議聯結是什麼意思
正所謂書是人類進步的階梯，自從讀了 上下五千年 這本書，我才知道祖國曆史之悠久，文化之源長。我翻開書冊，好像面對著洶湧澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來。民族的文化，在這裡凝聚 民族的精神，在這裡顯現。從黃帝到秦朝，從秦朝到抗日戰爭，祖國從歷史的變遷中一步步走來，在上下五千年的歷史程序中，中華名族創造了...