1樓：刀光劍影
我和我的小朋友們別看我年幾小，還不懂事，還經常的說我：不知道在幹什麼，真搞不懂。。。。。。。。其實我知道的東西可多了，唉，真是跟大人沒有共同語言了，幸好我有小朋友們，有我們的語言，呵呵！
我小朋友可多了，小三班有二十三個小朋友不算，還是淘氣堡裡的，家旁邊的。。。。。等等。當然嘍跟班裡的小朋友相處的日子多，你想，一年兩個學期還要加上暑假班（爸媽真狠心，連我的假期也剝削）。
班裡就數胡恆瑜，胡夏瑜，芳芳，貝貝這幾位小朋友最好了，吃飯在塊，玩在一塊，除了睡覺不在一塊，幾乎一天在園的時間裡都跟她們玩在一塊，因為我們是坐在一塊的，哈哈。其他的還有岑思傑等等。貝貝是班裡**最好的其中一個，他不光是**好，還很白呢，我媽說是小帥哥，當然在大人的眼裡孩子們都是最帥的最漂亮的。
而且他還特別聰明，他已經認得好多英文字母了呢，雖然我也認得幾個，但跟他相比，差遠了呢，羨慕著。。。。。。。岑思傑，剛開媽時我不喜歡跟她玩到一塊的，不光是我，其他小朋友也是的，因為她老是要咬人的，還動不動的打人，老師經常批評她的，聽說還有媽媽向她媽媽告狀的呢。現在我們也能玩到一塊了，因為媽媽說，小朋友要一塊玩的，不能吵架的，要講道理的。
現在想想其實她也很好的呢，人小小巧巧的，以前我真不懂事了。。。。。。胡恆瑜、胡夏瑜。名字很接近吧，不要以為她們是有什麼親戚關係，呵呵。
一個是女孩子一個是男孩子了，我媽媽很搞笑的，到現在才搞清楚誰是誰了，真是老了（我就說吧，沒有共同語言了）。本來我們班裡還有一個男孩子也叫胡夏瑜的，老師怕到時搞錯和另一些原因，那個小朋友轉到小二班裡去了，要不然我媽更弄不拎清了。。。。。。。芳芳，一聽這名字就知道是女孩子了，她跟我最要好了。
還記得剛上幼兒園時，我倆都不喜歡到樓下去玩，所以一到去樓下的時間了，我倆就粘著大媽媽，大媽媽到哪我倆就跟到哪（當然現在不會這麼做了，因為我們長大了）。別人以為我倆在搞特殊關係呢，其實我們哪有喔，我們還這麼小，還不懂這些的。。。。。。還有好多小朋友呢，我到時最一一說來，真的很趣個呢！！！
作文《我和我的孩子》500~1000字
2樓：匿名使用者
我和孩子共閱讀
書是人類進步的階梯，它能啟迪心智，開拓視野。為了讓孩子愛上讀書，從她幾個月大的時侯，我就經常給她買一些紙質很厚、兩面都有塑料薄膜的書，這些書色彩鮮豔、內容簡單，孩子翻起來也容易。我一有空，就教她指認書上的物體，孩子也很喜歡，看圖識物水平提高很快。
但這只是初級的簡單的識物。
在孩子學齡前這段時間，我主要給她讀一些兒歌、童話、兒童版十萬個為什麼之類的書。兒歌簡潔明快，朗朗上口，適於誦讀，讀過幾遍後，孩子就能把他背下來。每每在大家要求孩子來一個節目時，背兒歌便成了她的壓軸大戲。
童話像是為孩子插上了幻想的翅膀，無論是講《醜小鴨》、還是《賣火柴的小姑娘》孩子總是睜大了眼睛靜靜地聽，眼看到了睡覺時間，還是不肯睡，一再要求再講一篇。《十萬個為什麼》更像是開啟未知世界的鑰匙，它恰如其分地滿足了這個年齡段孩子對新鮮事物的好奇心。給我印象最深的一件事是在孩子四歲的時候，因為讀了《地球的祕密》一書後，孩子竟然問我：
「媽媽，為什麼地球會是圓的？」由於我在這方面知識有限，無法回答，只好對孩子說：「讓我們一起從書中慢慢找答案吧！」
我與孩子共同成長為題寫一篇500字的作文該如何寫？
3樓：的水電費飛灑
當孩子一出生，做爸爸媽媽的就和孩子一起成長了，有很多父母說：「有了孩子真累。」其實，父母在養育孩子過程中，也從養育孩子過程中得到快樂。
所以，孩子給你回抱的快樂，就如同你對孩子的負樣珍 貴。
常言說，子不教父之過。孩子的成長進步，父母對孩子的影響最大。我們往往能從孩子身上看到父母的影子。
家庭和睦，父母對生活、工作的態度等等，你日常所作所為都在影響著你孩子的成長。父母進步，孩子也和你一起進步。
一個人的成功，暗藏著幾代人的努力。為人父母，所能做到的就是把你的優點傳給你的孩子，讓你的缺點少一點傳給你的孩子，讓他快樂的生活，這就足夠了。
記的有一次，那是我上三年級的時候，我們要進行單元測試，爸爸對我說：「張勳，我們一起來進行一次家庭測試吧，你今天要考試我也要進行單位的考試！不如如果誰取得好成績就那麼那個沒有取得好成績的就答應那個人三件事，好不好啊！！
」 「好啊，好啊，可是，你們大人經常不講信用的，你讓我怎麼比啊。」「呵呵，你這小腦袋瓜子，你這麼盡往壞處想呢？」放心吧，老爸是不會騙你的，相反你也不要不講信用哦！
」「放心吧，我是大丈夫說話一言九鼎，駟馬難追！」 爸爸笑了笑就去上班了！
後來，我在這次的單元測試中以98分的了全班第一名！我笑嘻嘻的拿了試卷直奔家去！我會到家，爸爸也已經下班了，正在看報紙。
我對爸爸神祕的笑了笑，說：「老爸，記得你早上說的話嗎？可別說話不算數哦。
」「兒子，我也考的不錯哦，我在升主任的考試中，以優異的成績做了主任喔，那我們怎麼比啊，哎算了，我讓你贏吧，說你讓我做什麼啊？」
通過這次的比試，就可以看出，爸爸為了我的成績而和我進行這次比賽！通過以獎勵為目的，來讓我學好！
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