1樓：寶兒
一、學會看圖
，培養觀察力
看圖寫話，看圖是基礎，但是一年級學生觀察事物常常是無目的、無順序的。所以要學會指導孩子學生掌握看圖的方法，通過仔細看圖，判斷事物發生的時間、地點、瞭解畫面所反映的主要內容。指導學生看圖時先從整體入手，初步感知圖畫的主要內容，即弄清時間、地點、什麼人在幹什麼，從而不知不覺地培養孩子對事物的認識能力和概括能力。
1、仔細觀察，判定時間。時間的判定需要學生把**內容提示與生活經驗相結合，綜合分析。要想判定**的時間，需要讓學生首先明確什麼影象能代表時間，這要有一個生活的積累。
舉例說明：**上的孩子躺在床上睡著了，孩子們自然想到時間是晚上；遍地的積雪，打雪仗的孩子可以反饋給我們冬日的資訊。特殊的時間可以從**的提示加以具體判斷。
2、什麼地點，哪些人物。地點的發現一般來講比較直觀甚至一目瞭然，地點判斷也得建立在社會生活基礎上，特殊的地點判斷也要求孩子多方考慮，再下定論。在時間地點基本得到明確後就要觀察人物了，這是觀察重點。
人物身份的觀察可從年齡、衣著、動作、行為等方面統一考慮，喜、怒、哀、樂的表現能一目瞭然，人物的外在表現與周圍環境只要結合起來統一考慮，是不難判斷的。
3、發什麼了什麼事情。圖上的人物動作，表情一般能比較直觀反映出畫面人物在做什麼？在怎樣做？
在事情的觀察上需要孩子們有極大想像空間，敘事要完整有連續性和必然性，從最初的訓練出發要培養學生寫完整話的習慣。在比較準確地全面地觀察畫面以後，要進一步培養他們有步驟地、按一定順序來觀察畫面的能力。就順序來說：
在低年級指的是主次順序和方位順序。方位順序指的就是高低、左右、前後、裡外四組。注意從畫面中人物的形體、相貌、服飾等，從人物的表情、動作，推測人物的思想，以及他在幹什麼，想什麼。
二、合理想象，培養想象力
看圖寫話的畫面是一個個單調、靜止的人或物，我們要引導學生通過仔細觀察畫面，適當的提問為支點，進行合理想象，使靜止的畫面儘量動起來，活起來，使單調的畫面充實豐富起來。引導學生把不會思維的想象成為會思維的，把不會說話的想象成為會說話的。由一幅圖聯想到前前後後的幾幅圖，由一個動作聯想到前前後後的幾個動作。
有時，還可以只提供一種情境，讓學生的想象自由馳騁。要積極引導學生進行思維訓練，培養學生創造性思維能力，讓學生插上想象的翅膀，使創新成為一種自覺的行動。
當然，看圖想象也要力求百花齊放，從異字入手。因為低年級的小朋友容易受到別人的影響，儘量讓學生創新思維，進行大膽想象，想別人還沒有想到的，說別人還沒有說過的。正所謂一花獨放不是春，百花齊放春滿園。
三、說寫結合，培養學生表達能力。
說：看圖說話是說話訓練的一種主要形式，它是讓學生充分觀察圖畫，思考圖意的基礎上進行口頭表達訓練。在看圖寫話前，首先指導學生看好圖，說好話。
注意遵循看想說這一順序，在學生明確圖意要求後，讓學生說說圖畫的主要意思是什麼，抓住重點，尤其是針對圖中想象部分的描述鼓勵孩子敢想敢說。當孩子在家中口述內容時，說得不清楚、不具體的地方，我們可以適當加以點撥，促使他們說話水平的提高。把自己想說的內容表達完整後，再瀏覽。
這樣既可以使孩子在互相交流中對圖的理解，又鍛鍊了孩子的口頭表達能力。
寫：寫就是在學生說得基礎上，把說得內容寫出來。剛開始，我們可以要求他們只要用幾句話寫清時間、地點、人物，幹什麼，幹得怎麼樣。
慢慢地隨著孩子閱讀量的增加，思維能力和口語表達的提升。再要求孩子不僅要寫完整，更是要寫得具體、生動，寫出人物的語言、神態、動作等等。這個過程，要針對學生差異，提出不同的要求，多鼓勵，多表揚，讓學生嚐到成功的喜悅，提高學生寫話興趣。
四、引導學生課外閱讀，為寫話打基礎。
兒童從小聽故事、愛閱讀，會接受較多的刺激，對他的語言的積累和發展有很大的幫助。我們可以看到，那些愛聽故事和閱讀的兒童，其想象力、創造力比其他小孩要高出一頭。為此，在平時，我們可以常常講故事給孩子聽，並鼓勵他們自己講故事給我們聽。
為了擴大閱讀面，家長還要一些學生喜聞樂見的圖書，如：童話、寓言、兒歌、謎語、兒童漫畫、中外名人故事、成語故事、古詩等。孩子根據自己的愛好、興趣有選擇地多讀、廣讀。
在閱讀時，認認生字，劃劃優美詞句，並鼓勵記下來，讓學生逐步養成良好的讀書習慣。這樣能促使學生掌握和積累一定語言材料，為寫話打下堅實的基礎。
一年級看圖寫話，小兔是怎樣種菜的？
2樓：簡單灬愛
一、早晨，太陽公公起來了，陽光明媚。一隻小兔很早就起床了，拿著鋤頭，來到田地裡，開始鋤地。到中午的時候，天氣很熱，小兔滿頭大汗，但是她也不休息，一直勞動。
到了晚上，月亮公公出來了，地終於鋤好了。小兔開始播種大白菜的種子。種子發芽了，小兔每天都要去地裡澆水，撥草。
她希望大白菜快點長大。秋天到了，大白菜長大了。小兔高興極了，她又拉著車去地裡把白菜撥出來高興的收回家裡。
小白兔真勤勞，她用辛勤的汗水換來了豐收的蔬菜。
二、夏天的一個早上，小兔白白早早地起了床，在菜園裡鬆土。不一會兒，白白累得滿頭大汗。可它仍然在鬆土。
到了晚上，月亮和星星玩得高興呢！而白白卻在菜園裡辛苦地播種。
過了一天又一天，白白到菜園裡去看小白菜，呀！小白菜已經長出了嫩芽，白白心裡別提有多高興了！可嫩芽都枯萎了，白白連忙拿上水壺給白菜的嫩芽澆了水，白白彷彿聽見嫩芽「咕咚咕咚」地喝水。
秋天來了，白白到菜園裡去看小白菜，小白菜長得又高又壯，白白拉來了車，把白菜運回了家。
月亮姐姐看見了，也高興地笑了。
3樓：明天會更
這個不需要看圖寫話的。小豬怎麼種菜的？他是邊吃邊種啊。是不是一句玩笑話？
4樓：匿名使用者
一天，小灰兔出去種白菜，小灰兔走到田裡，開始種菜了，它鋤完土就開始播種了。過了幾天後，小灰兔又來到田裡。他發現白菜已經發芽了，小灰兔每天都來到田裡澆水，白菜終於長大了。
5樓：匿名使用者
，早晨，陽光明媚，小兔去種菜種的是白菜，太長了，一塊菜地就開始泡土播種，澆水一天一天的過去，小兔的白菜長大了，小兔高高興興的回家了
6樓：匿名使用者
一天早上，天氣晴朗陽光明媚，太陽公公像一個火球一樣掛在天空中。小灰兔揹著鋤頭來到了田地裡幹活，它一會兒就把土地刨好了。到了晚上它就提著白菜種子撒在了土地裡，過了好幾天白菜種子發了芽長得非常好，小灰兔每天早上都會過來給它們澆水。
到了收白菜的季節，小灰兔高高興興的來到田地裡它看見大大的白菜非常高興連忙開始收起了白菜，一會兒就把白菜收完了，它開開心心的回家了。
7樓：匿名使用者
他很厲害，也知道勞動。
8樓：匿名使用者
一天早晨，太陽公公穿
9樓：匿名使用者
買了菜，天天澆水，還要吃肥
10樓：匿名使用者
好好pair spare
11樓：活寶
我們可以看到很多朋友和
12樓：明天過後
12574588755568856877
13樓：匿名使用者
83814814噢噢噢哦哦
一年級看圖寫話小兔是怎樣種菜的
14樓：武府小道
星期一的早晨，太陽公公剛起來，陽光明媚。有一隻小兔很早就起床了，她拿著鋤頭，來到田地裡，開始鋤地。到中午的時候，天氣很熱，小兔滿頭大汗，但是她也不休息，一直勞動。
到了晚上，月亮公公出來了，地終於鋤好了。小兔開始播種大白菜的種子。種子發芽了，小兔每天都要去地裡澆水，撥草。
她希望大白菜快點長大。秋天到了，大白菜長大了。小兔高興極了，她又拉著車去地裡把白菜撥出來收回家裡。
小白兔真勤勞，她用辛勤的汗水換來了豐收的蔬菜。我也要象她一樣熱愛勞動，才能獲得豐收。
15樓：簡單灬愛
一、早晨，太陽公公起來了，陽光明媚。一隻小兔很早就起床了，拿著鋤頭，來到田地裡，開始鋤地。到中午的時候，天氣很熱，小兔滿頭大汗，但是她也不休息，一直勞動。
到了晚上，月亮公公出來了，地終於鋤好了。小兔開始播種大白菜的種子。種子發芽了，小兔每天都要去地裡澆水，撥草。
她希望大白菜快點長大。秋天到了，大白菜長大了。小兔高興極了，她又拉著車去地裡把白菜撥出來高興的收回家裡。
小白兔真勤勞，她用辛勤的汗水換來了豐收的蔬菜。
二、夏天的一個早上，小兔白白早早地起了床，在菜園裡鬆土。不一會兒，白白累得滿頭大汗。可它仍然在鬆土。
到了晚上，月亮和星星玩得高興呢！而白白卻在菜園裡辛苦地播種。
過了一天又一天，白白到菜園裡去看小白菜，呀！小白菜已經長出了嫩芽，白白心裡別提有多高興了！可嫩芽都枯萎了，白白連忙拿上水壺給白菜的嫩芽澆了水，白白彷彿聽見嫩芽「咕咚咕咚」地喝水。
秋天來了，白白到菜園裡去看小白菜，小白菜長得又高又壯，白白拉來了車，把白菜運回了家。
月亮姐姐看見了，也高興地笑了。
16樓：匿名使用者
巜小兔種大白菜》星期一的早晨太陽公公鋼琴太陽明明亮有一隻小白兔，很早就起床了，她拿著斧頭來到田地裡開始斧頭刀到中午的時候天氣很熱，小白兔饅頭的滿頭汗乾旱這但是他，換來換小白兔用真心的勞動換來了，新鮮的大白菜，我們也要像小兔學習，要一直努力才能得到收穫
17樓：莘思路培優
一年級看圖說話《小白兔種白菜》
18樓：明天過後
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19樓：匿名使用者
白土菜不知道哪個好吃，最後才知道種白蘿蔔是最好的。
看圖寫話二年級《小菜園》
20樓：武府小道
我家門前有個小院，爺爺奶奶在花壇裡種了些瓜果蔬菜，使得小院四季常綠，裡面有火紅火紅的辣椒、圓滾滾的**瓜、碧綠的蔥……
那辣椒有的細細長長的，有的又胖又圓，可愛極了，好似小紅燈籠掛在枝頭，好像不高興似的，翹起了尖尖嘴兒。開始我如猛獸一般，管它三七二十一，見一個摘一個，奶奶看後告訴我這辣椒只有一半是熟的，於是我趕忙來了個急剎車，專挑紅的摘，還有些顏色綠油油的，有的金燦燦的，五顏六色，漂亮極了！
快看！那綠油油的小蔥迫不及待想看看外面的世界，忍不住探出了頭，一陣風吹來，有的東看看，西望望，有的擺弄著自己的身姿，翩翩起舞。小蔥的頭上還帶點兒鮮豔的土黃色，很是可愛。
剛剛採摘完花生，爺爺又在空地上種下了大蒜，奶奶把剩餘的空地種了紅豆，一眼望去一片鮮豔的綠色，現在已經開出了可愛的小黃花。山茶花開過了頭，只剩下細枝和綠葉還有那令人提心吊膽的刺兒。還有那雞冠花，高傲的頂著大紅冠，挺立在那兒。
那一塊平凡的菜地，經過爺爺奶奶的精心照料，已經成了美麗的菜園子。
21樓：匿名使用者
1、二年級看圖寫話：猴山
觀猴今天，老師帶著小朋友去猴山看小猴子。
你看，猴山上有的小猴子坐在山頂上一邊吃蘋果一邊**美麗的風景。有的小猴子坐在山上的一個角落裡想:「他們為什麼看著我們呢?
」還有一隻小猴子用一隻腳勾在繩子上倒掛著，把下面的兩隻小猴子嚇了一跳。最有意思的是山上那隻小猴子，它趴在那裡一動不動，像一隻威武的獅子。
這些小猴子真可愛，逗得圍觀的小朋友哈哈大笑呢!
2、二年級看圖寫話:可愛的猴子
今天，陽光明媚。老師帶著小朋友們去公園看猴子。小朋友擠在柵欄邊看猴子。
有一隻猴子看小朋友看著它，就想耍可愛，拿著香蕉放在鼻子上，多可愛呀!有的猴子在山頂上趴著，看看有沒有人跑來佔領它們的家園，像個威武的騎士。還有的猴子蹲在山頂上捧著蘋果，想:
這就沒人敢搶我的蘋果了。這些猴子逗得圍觀的小朋友哈哈大笑。這些猴子真可愛啊!
3、二年級看圖寫話;可愛的小猴子
有一天，陽光明媚，老師帶著一群小朋友去動物園。他們來到了猴山觀猴。你瞧，那些猴子多活潑可愛呀!
有的鼻子上頂著香蕉皮，多像雜技演員;有的坐在高高的山頂上，邊吃蘋果邊欣賞美麗的風景;還有的在樹幹上，一隻腳勾在繩子上倒掛著，多淘氣啊!圍觀的小朋友看了都哈哈大笑。
4、二年級看圖寫話看猴
星期天的早晨，陽光明媚，林老師帶著我們到猴山看猴子。
猴山上的猴子多麼活潑可愛呀，你瞧，有隻猴子蹲在山頂上一邊捧著蘋果吃，一邊四處張望，也許怕其他猴子要搶它的蘋果吃吧!你看，真的有隻猴子爬上山頂，要搶它的蘋果呢!有的猴子好像在思考問題，也許它在想:
為什麼這麼多小朋友在看我呢?還有的猴子把香蕉頂在鼻子上，真像一個雜技演員，真可愛啊!小猴子真逗人喜歡!
5、二年級看圖寫話:猴山觀猴
星期天，陽光燦爛。林老師帶著一群活波可愛的小朋友去公園**猴子。
猴山上的猴子多可愛呀!有的小猴子在猴山上靠著在思想問題:為什麼這麼多小朋友看著我們呢?
有的小猴子坐在猴山山頂，手裡捧著一隻又香又甜的蘋果。正要往嘴裡大口大口地吃的時候，有一隻猴子就吵著撲向那隻小猴子搶蘋果。還有的小猴子趴在猴山突出的岩石上，它一動不動地趴在那裡，一邊觀察公園的風景，一邊威武地檢視周圍情況。
你瞧，那隻頑皮小猴子一隻手抓住猴山，一隻手裡拿著一個又香又甜的蘋果。最有意思的是，在猴山腳下的一隻小猴子，把香蕉頂在鼻子上，真像一位演雜技的演員。
這些活波可愛的小猴子把這些圍觀的小朋友逗的哈哈大笑起來!
爸爸你真不該一年級寫話,爸爸,你真不該一年級作文
爸爸你真不該揍我，因為我考82分也已經盡力了 爸爸你真不該吸菸，因為吸菸對身體不好。樓上的眾多兒子們，乖 手動滑稽 爸爸,你真不該 一年級作文 一個陽光明媚的早晨,我看到爸爸又在收拾東西.他拿了一把獵槍,還有水和吃的東西,看來爸爸又要去打鳥了.我看著爸爸的一舉一動,思考了一下,胸有成竹地走了過去.爸...
一年級看圖寫話青蛙獨唱會,一年級看圖寫話二隻青蛙在荷葉上
在一個池塘邊，住著青蛙一家。有隻小青蛙長著白白的肚皮，大大的眼睛。一天，小青蛙聽到黃鶯唱的歌非常好聽，它也想唱歌。於是，回家就 呱 呱 的叫了起來。媽媽說 太難聽了，快住口 小青蛙非常委屈，就去找黃鶯說 黃鶯姐姐，能不能教我唱歌呢?善良的黃鶯說 你必須要專心地學，不能三心二意，否則，永遠也學不會 小...
一年級看圖寫話求解,一年級看圖寫話怎麼寫呀！求解
今天我在考試的時候遇到了一道看圖寫話題，我不會做，放到網上問到了這個答案。有一天，小明和爸爸去坐公交車，恰巧有一個空座位。小明剛想坐，卻發現有一個老奶奶上了車，小明想了想，將座位讓給了老奶奶。她直誇小明是個乖孩子，爸爸也很開心。一年級看圖寫話怎麼寫呀！求解 一天，大大和 bai小小一du 起抬著木板...