1樓：
心理活動的發展: ① 想上學(我不去放鴨了，我要上岸回家……)。 ② 現在，佔據他心靈的全部是前方:
還要走多遠?……前方是未知的。 ③ 他害怕了……眼中露出了一個孩子的膽怯。
④ 最大的敵人……它就是孤獨。 ⑤ 開始想家，並且日甚一日地變得迫切……哇哇大哭起來…… ⑥ 在心裡清楚了這一點:他們已經根本不可能迴避孤獨了……不再忽然地恐慌起來。
⑦ 杜小康搖搖頭:「還是分頭去找吧。」說完，就又走了。
⑧ 他哭了起來，但並不是悲哀。 ⑨ 望著異鄉的天空……但他沒有哭。他覺得自己突然地長大了，堅強了。
⑩ 驚喜地發現鴨下蛋了。這些心理活動串聯起來，就是杜小康走過的「孤獨之旅」。
孤獨之旅中表現杜小康心理變化或情感變化的語句共簡要分析
2樓：投機士
① 想上學（我不去放鴨了，我要上岸回家……）。
② 現在，佔據他心靈的全部是前方：還要走多遠？……前方是未知的。
③ 他害怕了……眼中露出了一個孩子的膽怯。
④ 最大的敵人……它就是孤獨。
⑤ 開始想家，並且日甚一日地變得迫切……哇哇大哭起來……⑥ 在心裡清楚了這一點：他們已經根本不可能迴避孤獨了……不再忽然地恐慌起來。
⑦ 杜小康搖搖頭：「還是分頭去找吧。」說完，就又走了。
⑧ 他哭了起來，但並不是悲哀。
⑨ 望著異鄉的天空……但他沒有哭。他覺得自己突然地長大了，堅強了。
⑩ 驚喜地發現鴨下蛋了。這些心理活動串聯起來，就是杜小康走過的「孤獨之旅」。
在孤獨之旅中描寫蘆葦，蘆蕩的兩個比喻句對錶現杜小康心理的作用
3樓：匿名使用者
3.鴨子長大了，下蛋了，則暗
示著杜小康戰勝了孤獨，長大了，堅強了。
2.蘆蕩「如綠色的浪潮直湧到天邊」，無邊無際，給人以極大的心理壓力，讓杜小康「害怕」「膽怯」。當杜小康習慣了孤獨的生活，「再面對這浩浩蕩蕩的蘆葦」，就不再「恐慌」了。
恐懼只是心理的折射。蘆蕩見證了人物心理變化的過程。
1.害怕.膽怯
孤獨之旅的心理描寫和環境描寫,孤獨之旅分析小說環境描寫以及心理活動
環境描寫 的自然環境描寫很出色，為人物成長提供了一個廣闊的背景。1 鴨群。2 蘆蕩 蘆蕩 如綠色的浪潮直湧到天邊 無邊無際，給人以極大的心理壓力，讓杜小康 害怕 膽怯 當杜小康習慣了孤獨的生活，再面對這浩浩蕩蕩的蘆葦 就不再 恐慌 了。恐懼只是心理的折射。蘆蕩見證了人物心理變化的過程。3 風雨 蘆蕩...
安撫孤獨的人的詞語,孤獨的人的詞語
能與自己娓娓而談的人決不會感到孤獨。馬克斯威爾 馬爾茲 美 孤獨是人的宿命,愛和友誼不能把它 但可以將它撫慰。周國平 中 孤獨，是憂愁的伴侶，也是精神活動的密友。紀伯倫 黎 人生的第一件大事是發現自己，因此人們需要不時孤獨和沉思。南森 挪 人可以在社會中學習，然而，靈感卻只有在孤獨的時候，才會湧現出...
表現孤獨無助的句子有哪些，關於表現內心「孤獨 淒涼 無助 無奈」的詩句有哪些？
友誼之風吹滿地 孤獨一人真憋氣，齊心合力迎春季，一場鬧劇沒咋地 關於表現內心 孤獨 淒涼 無助 無奈 的詩句有哪些？1.採桑子 誰翻樂府淒涼曲 誰翻樂府淒涼曲？風也蕭蕭，雨也蕭蕭，瘦盡燈花又一宵。不知何事縈懷抱，醒也無聊，醉也無聊，夢也何曾到謝橋。2.淒涼犯 綠楊巷陌秋風起 綠楊巷陌秋風起，邊城一片...