1樓：匿名使用者
◎湖北餘霞
學完《美麗的顏色》之後，想讓他們積累一點寫作素材，只有把閱讀材料引向寫作。扣住「光」的含義，去延伸！
殘破的棚屋，沒有通風罩，沒有精密儀器，甚至連基本的適宜人居的條件都沒有；簡陋的實驗室，一個爐子上沸騰著各種溶液，濃煙四起，居里夫人攪動著笨重的鐵條。實驗室的條件是如此艱苦！就是在這樣簡陋的實驗室卻從事著人類史無前例的大發現！
四年如一日，幾十噸瀝青裡藏著一個祕密，那裡有極少量的鐳，在他們的設想中，它有著美麗的顏色。要離析出來，非常困難，或者說幾乎不可能，可是，理論上是存在的，它在，在心中！她要把不可能變成現實，可是，提煉是如此艱難！
正是這種艱難才成就了偉大！成就了一個美麗的生命！
終於，在一個寧靜的夜晚，心中的那束光，在幽暗的破木棚裡發出略帶藍色的熒光。這一刻，所有的辛勞都得到了回報，這一刻，夢想照進了現實，這一刻，他們熱切地凝望著這束幽藍，多麼幸福的一刻。本來這一刻應該是隆重的盛典，卻被演繹得如此寧靜溫情，正如居里夫人的一生，沒有被盛名所累，淡泊從容，為著自己內心的痴迷與快樂！
是的，只要心中有光，眼前才會有光。這一束美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。瑪麗的性格里天生還有一種更可貴的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執著的追求。
我們內心不也應該有束光嗎？不然，怎麼讓人生熠熠生輝？
《美麗的顏色》讀後感
2樓：匿名使用者
《美麗的顏色》是2023年1月四川少年兒童出版社出版的圖書，作者是楊芳。
《學前啟蒙開心卡ii》是一套專為3～6歲兒童啟蒙而編寫的英漢雙語認知讀物。它針對兒童初始認知好奇的興趣特點，向兒童進行同步雙語教育。本書以兒童周圍事物的興趣點為選取內容，根據兒童認知與英語單詞的難易程度，結合科研人員的最新研究成果——開心卡（遊戲認知法），使你的孩子在上小學前就能輕鬆學會說480個單詞。
3樓：codol小權
下面的朋友，你智障吧，如果這是本幼教的書的話還會問你讀後感嗎？你的號是買來的？還是答題答慣了就學會敷衍完成任務的？
《美麗的顏色》讀後感
4樓：go冷瞳巧克力
殘破的棚屋，沒有通風罩，沒有精密儀器，甚至連基本的適宜人居的條件都沒有；簡陋的實驗室，一個爐子上沸騰著各種溶液，濃煙四起，居里夫人攪動著笨重的鐵條。實驗室的條件是如此艱苦！就是在這樣簡陋的實驗室卻從事著人類史無前例的大發現！
四年如一日，幾十噸瀝青裡藏著一個祕密，那裡有極少量的鐳，在他們的設想中，它有著美麗的顏色。要離析出來，非常困難，或者說幾乎不可能，可是，理論上是存在的，它在，在心中！她要把不可能變成現實，可是，提煉是如此艱難！
正是這種艱難才成就了偉大！成就了一個美麗的生命！
終於，在一個寧靜的夜晚，心中的那束光，在幽暗的破木棚裡發出略帶藍色的熒光。這一刻，所有的辛勞都得到了回報，這一刻，夢想照進了現實，這一刻，他們熱切地凝望著這束幽藍，多麼幸福的一刻。本來這一刻應該是隆重的盛典，卻被演繹得如此寧靜溫情，正如居里夫人的一生，沒有被盛名所累，淡泊從容，為著自己內心的痴迷與快樂！
是的，只要心中有光，眼前才會有光。這一束美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。瑪麗的性格里天生還有一種更可貴的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執著的追求。
我們內心不也應該有束光嗎？不然，怎麼讓人生熠熠生輝？
5樓：金玉良言
在今天的世界上，不知道居里夫人的恐怕不多。居里夫人，作為一位傑出的女科學家，曾在僅隔8年的時間內就分別摘取了兩門不同學科的最高科學桂冠——諾貝爾物理學獎與諾貝爾化學獎，並且一生中獲得了難以計數的其他科學殊榮，可謂是智慧超群、碩果累累。《居里夫人傳》是居里夫人的小女兒艾芙·居里在母親去世3年後寫成。
該傳記詳細敘述了居里夫人的一生，也介紹了其丈夫皮埃爾·居里的事蹟，並著重描寫了居里夫婦的工作精神和處事態度。並描寫出了居里夫人堅定，剛毅，頑強，謙虛，視金錢如糞土的可貴精神。書中引用了居里夫婦的許多信札和日記，書的最後還附錄了居里夫人一生所得獎金、獎章的情況以及她所得的名譽頭銜，居里夫人年表，是一本很詳實的個人記錄。
全書文字生動流暢，一出版就深受讀者歡迎，被譯為27種文字在世界上發行。
6樓：匿名使用者
好多人和你是一模一樣的回答
《美麗的顏色》精彩段落
7樓：匿名使用者
你好、由美匯入，走進文字世界
師：同學們好！今天賈老師給大家帶來了一位美女（
出示相片：年輕的居里夫人拿著裝有鐳的玻璃瓶），知道這是誰嗎？
生1：居里夫人。
師：你怎麼一眼就認出了這位美女是居里夫人呢？
生1：因為她手裡拿著鐳。
師：觀察得很仔細！居里夫人美，鐳也美！
對於一個人的理解，不能僅僅限於一些外部的資訊，還得要進一步走進這個人的內心世界才行，今天，就讓我們一起走進《美麗的顏色》，走進這位偉大女性的美麗世界。
二、題目切入，體會美麗情感
師：課文都讀過了吧？我問問大家，題目是「美麗的顏色」，這個五個字在課文中出現了幾次？請用筆標出來。
生5：一共出現了三次，分別是……
師：對，大家有沒有發現，這三個句子都是在文章的後半部分。我們一起先把這個部分朗讀一下（「瑪麗有一天像期盼別人已經答應給的玩具的小孩一樣……她永遠記得看熒光的這一晚，永遠記得這種神妙世界的奇觀。
」）。生齊讀。
投影出示：
l 瑪麗有一天像期盼別人已經答應給的玩具的小孩一樣，懷著熱切的好奇地說：「我真想知道『它』會是什麼樣子，它的相貌如何。比埃爾，在你的想象中，它是什麼形狀?」
這個物理學家和顏悅色地回答：「我不知道……你可以想到，我希望它有很美麗的顏色。」
l 瑪麗說：「不要點燈!」接著輕輕地笑了笑，再說：「你記得你對我說『我希望鐳有美麗的顏色』的那一天嗎?」
l 鐳不只有「美麗的顏色」，它還自動發光!
師：第一次對話，先自由朗讀，然後分角色讀。
學生自由朗讀。
師：我們請一位男同學和一位女同學來讀，有請我們的居里夫婦。（生笑）
（兩位同學起來分角色朗讀，其餘學生讀文中的敘述語，兩位同學配合默契，語調溫柔，充滿期待）
師：先採訪一下瑪麗，你覺得應該念出怎樣的情感？
朗讀的女生：我感覺應該是「熱切的好奇」，滿懷期待。
師**身問男同學）：你感受到了瑪麗的熱情期待嗎？
朗讀的男同學：感受到了（靦腆的笑）。
（其餘學生也笑了）
師：那你剛才是用怎樣的語言來回應你的愛人的呢？
朗讀的男同學：也很期待，是理解，感覺很溫暖。
師：為什麼感覺很溫暖呢？
朗讀的男同學：感覺好像和我在談論……（不好意思說）
《美麗的顏色》每一段的概括，急，謝謝 5
8樓：匿名使用者
第一部分(1)：總寫瑪麗的工作環境及她的快樂。
第二部分(2－24)：通過居里夫婦發現「鐳」的實驗過程，展現了他們以苦為樂、執著**的實驗精神。
第三部分(25)：突出「鐳」的發現有重大意義。
9樓：
老師上課會講啊！或者先理解文章大體意思，在試著一段一段的概括
10樓：匿名使用者
上課認真聽講啊，老師會講的
11樓：祝大家發大財
總寫瑪麗的工作環境及她的快樂
《美麗的顏色》顏色為什麼美麗
12樓：匿名使用者
顏色肯定是美麗的，不管什麼顏色都美麗尤其是鮮豔的顏色更美麗。
很多美麗的顏色用什麼詞語來形容？
13樓：馬小九呆呆一號
五顏六色、 萬紫千紅 、 五光十色、 奼紫嫣紅、絢麗多彩1、五顏六色 讀音 ：[wǔ yán liù sè]【解釋】為聯合式中性成語，作謂語、定語。形容色彩複雜或花樣繁多。
引申為各色各樣。
【例句】五顏六色的花朵點綴在茂盛的牧草間。
2、萬紫千紅 讀音 ：[wàn zǐ qiān hóng]【解釋】形容百花齊放，色彩豔麗。也比喻事物豐富多彩。
【例句】此時正值春天,花園內的花兒爭相綻放,萬紫千紅,群芳競豔。
3、五光十色 讀音 ：[wǔ guāng shí sè]【解釋】形容色澤絢麗，種類繁多。
【例句】市場上的東西真是花花綠綠,五光十色,應有盡有。
4、奼紫嫣紅 讀音 ：[chà zǐ yān hóng]【解釋】形容各種花朵嬌豔美麗。
【例句】鵝毛大雪紛飛而下,奼紫嫣紅的桃花林瞬間竟成了冰雕玉琢的世界。
5、絢麗多彩 讀音 ：[xuàn lì duō cǎi]【解釋】形容色彩華麗。
【例句】整體來看，週五盤面****是百花齊放絢麗多彩。
形容燦爛美麗顏色繁多的詞語有哪些
五彩斑斕 色彩繽紛 五顏六色 五光十色 多姿多彩 五顏六色，色彩斑斕，五彩繽紛 五彩繽紛 五彩 各種顏色 繽紛 繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。五光十色 形容色彩鮮豔，花樣繁多。光怪陸離 光怪 光彩奇異 陸離 開卷參差。形容奇形怪狀，五顏六色。奼紫嫣紅 奼 嫣 嬌豔。形容各種花朵嬌豔美麗。絢麗...
美麗的丹頂鶴裡的 丹 指什麼顏色
南朝梁 蕭統 文選 左思 吳都賦 赬丹明璣。李善注 丹，丹砂也。古代用作染色的顏料。意林 卷四引 漢王逸 正部 皎皎練絲，得藍則青，得丹則赤。所以是紅色 丹頂鶴的丹是指什麼顏色 丹頂鶴的丹是指代紅色。丹頂鶴 學名 grus japonensis 是鶴類中的一種，大型涉禽，體長120 160釐米。頸 ...
美麗中國 我的中國夢2013 2014讀本 讀後感
美麗中國讀後感。讀完這本書，我頗有感慨，這本並不厚重的書帶我走進了我們美麗的中國，使我更加深入的瞭解了它。我們中國有著5000年的人文歷史，雖然從時間上看比起其他三大古國猶有不及，但中華文明是唯一一個未曾中斷的文明，中華文明不斷地進化，發展一直延續至今，五千年來，中華民族創造了許多燦爛的文明，取得了...