1樓：匿名使用者
天上的小鳥，真調皮，一會兒向上飛，一會兒向下飛，一會兒向前飛，最後停在了電線杆上
2樓：匿名使用者
小草向我招手；鮮花向我送來無邊的七彩；小鳥向我交換眼神。
3樓：18903650559李
同學們將唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。
4樓：匿名使用者
我今天向媽媽說了我愛你,向爸爸說了您別太辛苦,問爺爺說了您一定會永遠不生病。
5樓：匿名使用者
向大海眺望，向前方踏步，向夢想前進
6樓：匿名使用者
在課上老師問你們看過哪些書，有人說我看過紅樓夢，有人說我看過西遊記，有人說我看過三國演義。
7樓：匿名使用者
讓我們向心中的夢想前進；向希望前進。
排比句；用三個「向」來造句
8樓：匿名使用者
2010-04-23 20:26 提問者採納天上的小鳥，真調皮，一會兒向上飛，一會兒向下飛，一會兒向前飛，最後停在了電線杆上
提問者評價
xiexiea
9樓：匿名使用者
向黃繼光學習，向雷鋒學習，向董存瑞學習
10樓：匿名使用者
我們整理好行裝，向著太陽、向著山頂、向著勝利進發。
11樓：匿名使用者
向我們的目標衝 向我們的未來衝刺 想我們的成功衝刺吧
12樓：匿名使用者
花兒向我們點頭。小樹向我們招手。
13樓：匿名使用者
在大會上我們向英雄致敬，向英雄獻花，還宣誓要向英雄學習。
14樓：匿名使用者
有個三差路口 一個向東 ，一個向西 一個向南一個向北
15樓：匿名使用者
向前，向後，向左，向右
16樓：匿名使用者
有些遊向東有些向西有些向南
用從......到......寫一個排比句句
17樓：熱詞課代表
排比句是把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子並排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句。
18樓：番茄寶寶哎喲喂
1、從遙遠的古老東方文明到日新月異的現代生活；從雅典到北京，從外國到中國，北京奧運會向世人展示了現代的中國、現代的北京!
2、他從一個膽怯的小孩到堅強的男子漢；從一個窮苦的農民家家庭到商家富豪；從野蠻的小男生到誠實守信的人。
3、走進草原，從地表到天空，無不讓你心曠神怡；從碧草到叢林，無不讓你賞心悅目；從花海到小溪，無不讓你流連忘返。
4、從過去到今天，我遇到了改變；從今天到明天，我懂得了珍惜；從明天到以後，我看透了生活。
5、從城市到鄉村，從沿海到內地，從平原到沙漠，這些年汙染已經侵襲了太多地方。
6、從城市的喧囂到鄉村的靜謐；從黑夜的繁華到黎明的孤清；從泉水的清幽到譚水的墨染；世間唯一不變的是永恆！
7、從上往下看，水是那麼的清澈； 從近到遠看，水是那麼的湛藍； 從水底到水上，水是那麼的平靜。
8、從相識到現在從冷淡到關懷；從拒絕到依賴從陌生到相愛；感情總是那麼變化莫測，讓人難猜。
9、從含苞待放的花蕊到絢麗綻放的花朵；從漆黑一片的夜晚到陽光明媚的白天；一切都會越來越好。
10、從孩童到青年，父母在我們身上付出了多少心血，多少汗水；從孩童到青年，我們經歷了許許多多的事情，喜怒哀樂，悲歡離合。
19樓：匿名使用者
他從一個膽怯的小孩轉變為堅強的男子漢，從一個窮苦的農民家家庭轉變為商家富豪，從野蠻的小男生轉變為誠實守信的人。求採納
20樓：匿名使用者
從上往下看，水是那麼的清澈；
從近到遠看，水是那麼的湛藍；
從水底到水上，水是那麼的平靜
21樓：匿名使用者
c從古至今從過去到現在從石器到電子人們的生活顯著題高
22樓：匿名使用者
從今天到明天我不能再玩
23樓：匿名使用者
從你到那兒玩，同學們從座位上跳下來，到操場玩
24樓：匿名使用者
從他開始愛我的時候，到那個她又愛上了他
25樓：匿名使用者
從家到學校只用了十五分鐘。
用四個向造排比句
26樓：匿名使用者
我們現在要好好學習，向著明天，向著未來，向著自己的理想，向著美好的生活前進，所以我們從現在開始要好好學習，為自己打造光明的前景！
在學習生活中，我們要向父母學習，向同學學習，向老師學習。向一切可以學習的人學習，這樣才能充實自己的知識體系，更好的學習生活。
對於生活中的挫折，我們要向它說不，向它表示抗拒，向它表視蔑視，並且向他發出挑戰。
27樓：課文你來說
向光明出發，向理想出發，向幸福出發。
秋天到了，太陽向大地灑下金色的陽光，樹林向草地落下枯黃的樹葉，小鳥向人們唱出婉轉的歌聲。
我們向雷鋒叔叔學習幫助他人，向袁隆平爺爺學習造福人類，向楊利偉叔叔學習探索科學的精神。
用「在……在……在……」寫一個排比句。
28樓：熱詞課代表
排比句是把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子並排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句。
29樓：大臉盤
用在…在…在…在寫的排比句：
1.下課了，有的同學在踢球，有的同學在跳繩，還有的同學在做遊戲。
2.***的雄才大略,不僅表現在長征路途上,也表現在指揮「三大戰役」中,還表現在社會主義建設上。
3.那些雨滴有的落在屋簷上，有的撒在田野裡，有的掛在了樹枝上，還有的跟隨著小溪奔流進大海。
4.早晨我去公園晨練，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞劍，有的人在踢毽子，還有的人在玩空竹。
5.小鳥在天上一邊哼著小曲兒，一邊自由自在的飛，花兒在為他喝彩，小草在為她跳舞，他和白雲姐姐在天上玩起了捉迷藏，一切都是那麼美好。
6.小鳥們有時在天空中展翅高飛，有時停在樹枝上婉轉啼叫，有時在林間歡蹦亂跳。
7.我們看到三五成群的遊人，悠閒在樂育亭邊，戲玩在老涼亭旁，逍遙在龍門亭下。
30樓：l你的三安
下課了，有的同學在踢球，有的同學在跳繩，還有的同學在做遊戲。
***的雄才大略,不僅表現在長征路途上,也表現在指揮「三大戰役」中,還表現在社會主義建設上。
那些雨滴有的落在屋簷上，有的撒在田野裡，有的掛在了樹枝上，還有的跟隨著小溪奔流進大海。
早晨我去公園晨練，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞劍，有的人在踢毽子，還有的人在玩空竹。
小鳥在天上一邊哼著小曲兒，一邊自由自在的飛，花兒在為他喝彩，小草在為她跳舞，他和白雲姐姐在天上玩起了捉迷藏，一切都是那麼美好。
本來已經到了山重水複的境地，誰曾想拐過一個山坳呈現在大家眼前的居然是這樣一幅美不勝收、妙趣橫生的畫面，魚兒在小溪裡嬉戲，牛羊在怡然自得地吃草。
小鳥們有時在天空中展翅高飛，有時停在樹枝上婉轉啼叫，有時在林間歡蹦亂跳。
鳥們有時在天空中展翅高飛，有時停在樹枝上婉轉啼叫，有時在林間歡蹦亂跳。
我們看到三五成群的遊人，悠閒在樂育亭邊，戲玩在老涼亭旁，逍遙在龍門亭下。
童年的我，在白髮蒼蒼的外婆講的有趣的故事下牙牙學語，在外公的結實的手臂下蹣跚學步，在媽媽的嘮叨聲下漸漸的長大。
排比句排比句是把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子並排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句。
用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢、氣勢更為強烈；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。
排比的種類
1.短語排比
「坐山看虎門，借刀殺人，引火吹風，做幹岸兒，推倒油瓶不扶，都是全掛子的武藝。」--出自曹雪芹的《紅樓夢》
「我的書桌上擺滿了東西，小小的玩偶，厚厚的字典，長長的鉛筆，真的是琳琅滿目，應有盡有。」
「這個秋夜，是寂靜的，是溫和的，是夢幻的。」
2.句子排比
「思考是開向智慧的一扇明窗，思考是刺向未知迷障的一把利劍，思考是通向成功的一座偉大橋樑。人們因為思考而成就偉大的文明」
「大地像是一位巨人，綿延的山丘是他的起伏的胸肌，茂密的森林是他的頭髮和鬍鬚，天空的太陽是他手上的紅氣球。」
3.段落排比
「親親我的寶貝，我要越過高山。尋找那已失蹤的太陽，尋找那已失蹤的月亮。親親我的寶貝，我要越過海洋。尋找那已失蹤的彩虹，抓住那瞬間失蹤的流星。」節錄自周華健的《親親我的寶貝》
「在沁涼如水的夏夜中，有牛郎織女的故事，才顯得星光晶亮；在群山萬壑中，有竹籬茅舍，才顯得詩意盎然；在晨曦原野中，有拙重的老牛，才顯得純樸可愛。」
31樓：匿名使用者
在無邊無際的飛沫大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看見過月亮。
32樓：李花新樂園
下課了，有的同學在踢球，有的同學在跳繩，有的同學在做遊戲。
33樓：可愛的蔡金花
我在家裡休息，在家裡玩，在家裡寫作業
用上三個排比句寫一段話
34樓：匿名使用者
學習——排比句： 學習是一架梯子，讓我們爬上最頂端。學習是一把鑰匙，為我們開啟智慧大門。學習是一對翅膀，幫助我們飛向心靈世界。
35樓：匿名使用者
書,是我們的朋友,伴隨我們走過多姿多彩的生活；書,是一把萬能的鑰匙,開啟了我們對世界理解的大門；書,是一個大**廳,讓我們在那兒歡快的歌唱.
36樓：衝殼子專業戶
老師是辛勤的園丁，讓我們一起成長。老師是支蠟燭，照亮我們。老師是路燈，指引我們前進的路……
37樓：熱情的
1、痛苦——
痛苦是黑暗中的摸索，前進的路途中滿是坎坷；痛苦是無人理解的悲哀，無助的面對一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言；痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。
2、愚蠢——
愚蠢是一種天生的無奈，是一種後天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實中的蛀蟲。
3、謊言——
謊言是一隻心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。
排比介紹:
排比是一種修辭手法，利用意義相關或相近，結構相同或相似和語氣相同的片語（主、謂、動、賓）或句子並排（三句或三句以上），達到一種加強語勢的效果。把 結構相同或相似、意思密切相關、 語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法。
具體的運用如下：
（一）用排比寫人，可將人物刻畫細緻。如：「他的品質是那樣的純潔和高尚，他的 意志是這樣堅韌和剛強，他的氣質是這樣的淳樸和謙遜，他的 胸懷是那樣的美麗和寬廣。」
（二）用排比寫景，可將景物描寫得細緻入微，能深層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。如朱自清《 春》一文中，「山 朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。」 再看郭風《鬆坊溪的冬天》一文中「 像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞。
」 這兩句都很好地表現出了景物的細微特徵。
（三）運用排比說理，可將道理說得充分透徹。比如：「我們的幹部要關心每一個戰士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。
」（《為人民服務》） 「燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……」（朱自清《匆匆》） 「一日之計在於晨，一年之計在於春，一生之計在於勤。」
38樓：水l晶o雪v瑤
1、 花。我看見過美麗的迎春花，觀賞過火紅的香山紅葉，卻從沒看見過玫瑰這樣的花。玫瑰真紅啊，紅的好像戰士的鮮血；玫瑰真美啊，美得讓人陶醉；玫瑰真香啊，香的招引來了幾隻蜜蜂；我靜靜地看著，看著那仙女般的，嬌嫩的玫瑰，讓正在觀賞的我陶醉在那裡。
2、 山。長白山的雪真白啊，白的讓你感覺不到其他的顏色，長白山的雪真厚啊，厚的可以覆蓋住樹苗，長白山的雪真大啊，彷彿那是天使撒下的鵝毛天上的雲真白啊，白得像都做過九九百十一天的美容spa；3、 雲。天上的雲真奇啊，一會兒變成牛，一會兒變成羊，誰也琢磨不透他待會兒會變成什麼來和你碰面；天上的雲真多啊，大的小的，圓的扁的，厚的薄的，密密麻麻地遍佈在天空中的每一個角角落落，像是要把天空填滿似的；天上的雲真怪啊，時而黑時而白，時而白時而黑，像是一個個法力無邊的魔術師在為你變戲法......
4、 花。我見過香氣撲鼻的夜來香，觀賞過婀娜多姿的月季花，但是我更喜歡堅強不屈的梅花，梅花真潔白啊！像冬天裡的雪花；梅花真美麗啊！
像翩翩起舞的天鵝；梅花真堅強啊！像個英勇的戰士。梅花堅強不屈的精神一直激勵著我前進。
5、 鳥。百靈鳥的叫聲真美啊，美得讓你感覺不到你還在呼吸；百靈鳥的叫聲真翠啊，翠的讓你感覺不到其它的聲音；百靈鳥的聲音真甜啊，甜的讓你即使嘴裡喊一顆糖都是苦澀的。
用每造句排比句,用每一個造句排比句
勇敢是一種鬥爭精神，一個勇敢者必須毫不畏懼地去鬥爭，去拼搏 勇敢是一種創造精神，一個勇敢者必須毫不退避地去創造，去開拓 勇敢是一種犧牲精神，一個勇敢者必須毫不猶豫地去犧牲，去獻身。用排比句造句 下課了，有的同學跳繩，有的同學踢足球，又的同學打籃球，玩的不亦樂乎 媽媽的手輕撫著我的臉頰，彷彿。我一會兒...
用排比句寫水,用一個排比句寫水
靜得讓你感覺不到它在流動水是素質的高雅 這水真靜啊，綠的像一塊碧玉,多冰涼的水。水是母親的溫柔。水是萬物的聖潔，清的可以看見水底。這水真清啊。多清澈的水，是珍珠的夢幻，是花園的恬靜 這水真綠啊，是父親的寬厚 水是素質的高雅，是花園的恬靜。水是萬物的聖潔，是珍珠的夢幻。水是母親的溫柔，是父親的寬厚。用...
用每造句排比句，用每一個造句排比句
每一個清晨，每一個午後，每一個夜晚，都有媽媽的陪伴。用多少多少多少造句一個排比句 在我們成長的過程中，父母們付出了多少心血，多少汗水，編織了多少個日日夜夜，父母們卻毫無怨言。用 每一首歌都 造句,構成排比句 每一首歌曲是那麼的美妙 每一首歌曲是那麼的動人 每一首歌曲是那麼的顫動人心 每一首歌曲是那麼...