1樓：匿名使用者
這一天，爸爸媽媽要帶我出去玩，去青山綠水的地方看看。星期六早上，我五點鐘起床，爸爸和媽媽也起來了，我門把事先準備好的東西搬上了車。 六點，準時出發同時爸爸的同事也來。
原來他們要和我們一起去啊 ！經過了一個多小時，我們到達了目的地。 到了那裡，那裡青山綠水深深的吸引了我，吸引了我的靈魂、我的情，我彷彿成了這其中的一部分。
你看那日出那麼的美，先是一點點暗黃，然後是染紅了半邊天，慢慢的太陽升出了一半。半上午的太陽照的人們大汗淋漓，大人們已經開始做飯了。 吃飯時，我有一種感覺，在野外吃飯比在家裡鄉，比在家裡更有食慾，更好吃。
吃過飯後，我便一個人獨自在幽靜的小道上散步，沒過一會兒，我便看到如仙境般的景象——油菜地。我連忙跑到那裡去。
一棵一棵的油菜，連成一片一片的，那油菜花的顏色好象是被精靈的畫筆渲染過的一樣。黃顏色，使人陶醉其中，有風的時候，更是陣陣清香撲面而來，在花的清香中似乎夾雜著泥土味。也就是這種味道讓我記憶深刻的。
這十幾畝的油菜地，使我第一次感到了大自然的神奇、神祕、可愛純樸，但是美麗總是在一瞬間，這裡的油菜花不久就要凋謝了，不會在有現在的光彩了，因為在美的東西也只有一會的時間。
我這時好象不會走了，因為我愛這裡，愛這裡的景象。但是天下沒有不散的宴席，我還是要走的。
下午，我們回家了，我牽掛這裡，因為我怕它會被破壞。我也懷念著這裡，這裡的美讓我終生難忘。
我愛油菜花
我家田裡有許多油菜,有一天,我放學回家時,發現田裡的油菜抽查出了花苔,花苔上長著花蕾.幾天後 ,花蕾慢慢長大,開出金黃色的油菜花.還不時飄著濃濃的清香.
我不知不覺的被這油菜花吸引了.
一回到家,我便開始查閱資料,好不容易才找到.書上寫著油菜花外層有一些花瓣,下面是萼片,中心有雄蕊和山蕊.你們知道它們的作用嗎?
它們的作用可大了!沒有它們,就孕育不出這麼飽滿的菜籽!還有你們可能認為蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞是在玩耍,其實它們是在勞動呢!
它們在花叢中飛舞是在散發花粉,讓花早點長大."原來如此!"我發出感嘆!
過了幾天,我再去看時,發現只有幾朵花了,往下一看,滿地花瓣,我連忙跑回家,問媽媽,說:"媽媽,為什麼花全落了?"媽媽回答:
"油菜花過一段時間 就會自動學習謝落,才會長出飽滿的菜籽!
瞭解了關於油菜花的知識 ,我開始喜歡油菜花了!!在此之後，我在也沒有看見過比那次更美的油菜花，在未聞過那樣清爽的泥土味了。
文章的寫作特點
2樓：南北
1.表達方式：指寫文章時所採用的反映社會生活、表達思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達方式有5種，即記敘、議論、抒情、描寫和說明。
2.表現手法：懸念，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托、對比、伏筆、託物言志、白描、細節描寫、鋪墊、正側面結合、象徵、借古諷今、渲染、虛實相生、實寫與虛寫、託物寓意、詠物抒情。
3.結構特點：照應、卒章顯志、承上啟下、開門見山、層層深入。
4.語言特點：平淡、清新、絢麗、質樸、明快、含蓄、簡潔、洗煉、富有哲理、飽含深情、幽默、詼諧。
5.修辭手法，也叫修辭方法，是指在寫作過程中，對所使用的語言進行修飾、加工、潤色，以提高語言表達效果的方法。
寫作方法屬於藝術表現方法，常見的有：懸念，照應，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、首尾呼應、襯托對比、伏筆、白描細描、鋪墊、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，託物寓意、詠物抒情等。
表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明。
3樓：飄雪啊
寫作特點有：表達方式、表現手法、結構特點、語言特點、修辭手法。
拓展資料：
一、表達方式:是指寫文章時所採用的反映社會生活、表達思想感情、介紹事物事理的方式手段。
二、表現手法:懸念,聯想,想象,抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托、對比、伏筆、託物言志、白描、細節描寫、鋪墊、正側面結合、象徵、借古諷今、渲染、虛實相生、實寫與虛寫、託物寓意、詠物抒情等。
三、結構特點:照應、卒章顯志、承上啟下、開門見山、層層深入。
四、語言特點:平淡、清新、絢麗、質樸、明快、含蓄、簡潔、洗煉、富有哲理、飽含深情、幽默、詼諧。
五、修辭手法,也叫修辭方法,是指在寫作過程中,對所使用的語言進行修飾、加工、潤色,以提高語言表達效果的方法。
寫作手法：包括表達方式、寫作方法、修辭手法等。
表達方式，是指寫文章時所採用的反映社會生活、表達思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達方式有5種，即：記敘（敘述）、議論、抒情、描寫和說明。
寫作方法，也叫表現手法，是指在文學創作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。包括：託物言志（託物喻人）、欲揚先抑、襯托（烘托）、誇張諷刺、借景抒情、前後照應、對比等。
修辭手法，也叫修辭方法，是指在寫作過程中，對所使用的語言進行修飾、加工、潤色，以提高語言表達效果的方法。包括：比喻、排比、擬人、誇張、借代、反問、設問、對偶、反覆等。
4樓：秋色冷人心
一、表達方式 ：是指寫文章時所採用的反映社會生活、表達思想感情、介紹事物事理的方式手段。 常用的表達方式有5種，即：記敘（敘述）、議論、抒情、描寫和說明。
二、表現手法：懸念，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托、對比、伏筆、託物言志、白描、細節描寫、鋪墊、正側面結合、象徵、借古諷今、渲染、虛實相生、實寫與虛寫、託物寓意、詠物抒情等。
三、結構特點：照應、卒章顯志、承上啟下、開門見山、層層深入。
四、語言特點 ：平淡、清新、絢麗、質樸、明快、含蓄、簡潔、洗煉、富有哲理、飽含深情、幽默、詼諧。
五、修辭手法 ：也叫修辭方法，是指在寫作過程中，對所使用的語言進行修飾、加工、潤色，以提高語言表達效果的方法。
5樓：告別安琪嫂子
寫作手法，包括表達方式、修辭手法、表現手法、。
表達方式主要包括記敘、描寫、議論、抒情、說明五種，
修辭手法主要包括象徵、誇張、擬人、比喻、借代、對偶、反問、設問、雙關、諧音、用典、互文、疊詞等。
表現手法主要包括:開門見山、前後照應、伏筆鋪墊、設定懸念、承上啟下、卒章顯志、畫龍點睛;以動襯靜、欲揚先抑、襯托對比、正面側面、烘托渲染、實寫虛寫。
寫作特點：
拓展資料
一篇區別於其他文章而具有極強辨識度的文章具有的獨特寫作手法和敘述風格就是它的寫作特色。結構上，可以是文章的用詞，句式，謀篇佈局，伏筆照應，情節設定;內容上可以是修辭描寫，角度觀點，立意主旨。
寫作特色，使文章更加別具一格、更加吸引人、也更加有感染力。
一般來說，具有"特色"的文章，能夠更大力度的引起別人的注意力，這一點是非常重要的。只有能夠讓人能夠對文章產生興趣，才能用心的去欣賞文章，只有這樣，才能讓更多的讀者瞭解到文章所要表達的意思，也才能更大範圍內實現文章的價值。
6樓：久違的鑫辰
寫作手法指寫作中使作品更好的藝術表現手法,包括表達方式、修辭手法、表現手法等方面
一、表達方式常見的有五種：記敘、議論、抒情、描寫、說明.
二、修辭手法種類很多,有大家熟悉的：比喻（明喻、暗喻和借喻,博喻）,借代,誇張,對偶,比擬（擬人、擬物）,排比,設問,反問.其它的互文,起興等在文言文中用得較多,也可以瞭解一下.
三、表現手法較多,較複雜,下面都是常見的表現手法：聯想、想像、象徵、對比、襯托、抑揚、前後照應、正面側面描寫、虛實結合、託物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情於景.
另外還有不少,譬如渲染、動靜、創設意境、用典等.
7樓：黛妮
散文的主要特點是——形散而神不散。
寫作方法屬於藝術表現方法（即：藝術手法和表現手法，也含表達手法（技巧）），常見的有：懸念，照應，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、首尾呼應（也叫前後呼應）、襯托對比、伏筆、白描細描、鋪墊、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，託物寓意、詠物抒情等。
表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明。
8樓：匿名使用者
寫作特點：是指文章在以上這些方面所體現出來的顯著的技巧、特點和效果。寫作特點因人而異，不同的人，寫作特點也不同。
例如：誇張、對比、比喻、擬人、懸念、照應、聯想、想象、抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、託物言志、白描細描、鋪墊懸念、正側面結合、比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山、烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生、實寫與虛寫、託物寓意、詠物抒情等。特點:
9樓：阿薩姆的拉麵
1.記敘－述說人物或事物運動發展、變化的過程。
2.描寫－用生動形象的語言，把人物、事件、景物的存在與變化的具體狀態作精細的描繪、摹寫，使讀者如見其形，如聞其聲，如歷其境。
3.議論－通過事實材料及邏輯推理來明辨是非、闡發道理、表明自己見解與主張。
4.抒情－表達主觀感受、傾吐心中情感。
5.說明－說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質、特徵、成因、關係、功用等解說清楚的表達方式。這種被解說的物件，有的是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、建築、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意識、修養、觀點、概念、原理、技術等。
作品區域性的表現手法有：
1.聯想－由這一事物想到相關的另一事物，而且兩事物間有著內在的聯絡。
2.想像－在原有形象的基礎上，經過大腦的回憶、加工和綜合，創造出新的藝術形象。
3.象徵－借用一些具體可感的形象或符號來表現概括的、抽象的事物，它把思想、意念和心理狀態形象化。
4.渲染－為了創造氣氛，突出形象，增加藝術效果，對描寫的物件，進行多方面的形容、描繪和烘托。通過細緻的筆墨、詳盡的描寫、全面的記敘、具體的鋪陳
10樓：漸漸再也不見
文章的寫作特點。文章的寫作特點都有總分總總分，以偏概全。賦比興等。
11樓：匿名使用者
都在這裡
寫作順序有哪些，文章的寫作順序有哪些？
1 先敘後議法 先敘後議是先敘事後議論，因此議論要起總結上文，點明中心的作用。議論時，要對事件的主要內容，或事件的主要人物，或主要事物進行議論。這樣才能做到敘事和議論的統一。議論的方法，可以通過文章的人物的語言 心理活動進行議論，也可以以第三者的身份進行議論。2 先議後敘法 採用先議後敘的方法，首先...
寫老師的文章及作者,名人寫老師的文章有哪些？
魏巍 我的老師 劉紹棠 師恩難忘 梁實秋 我的一位國文老師 魯迅 藤野先生 魯迅 三味書屋 最使我難忘的，是我小學時候的女教師蔡芸芝老師。現在回想起來，她那時有十 歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶裡，她是一個溫柔和美麗的人。她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，...
有關寫花的詩句有哪些？寫花的詩句有哪些
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