1樓：匿名使用者
「廑」字為多音字，讀音：【jǐn】，【qín】。
廑比劃：14
部首：廣
五筆：yakg
結構：左上包圍結構
釋義：1,廑【jǐn】
（名詞）臨時性居所，如避寒避暑用的別墅。從廣，從堇，堇亦聲。「堇」意為「短暫的」。「廣」與「堇」聯合起來表示「短暫居住的居所」。
（副詞）假借為「僅」。才,只。
（動詞）蒙受；接受。
2,廑【qín】
（形詞）通「勤」。殷勤
（動詞）懷念。
組詞：憲廑：舊時指上司的關懷。
廑念：殷切的想念。或作「廑注」。
宸廑：帝王的殷切關注。
廑身：勤勞己身。
廑注：猶廑念。舊時書信中常用之。
吳於廑的培養人才
2樓：窩窩聖戰
吳於廑先生講究師德，也十分尊敬自己的老師，更善於從老師的談話中吸取治學的營養。吳師生前多次與**談及自己被南開大學經濟所免試錄取為研究生的經歷。先生所撰《自傳》中對此有更詳實的記載：
「2023年冬，在經歷了抗日戰爭初期一段流離失所的生活之後，我到達了昆明。當時昆明已經設立了包括北大、清華、南開在內的西南聯合大學。陳序經先生任西南聯**商學院院長兼南開大學經濟研究所研究主任。
……陳先生同我談話約一小時，問了我好些問題，其中有的涉及東西方對知識的看法。談話將要結束了，他說：『南開經濟研究所正在恢復，計劃招收幾名研究生，你來吧，不用考試了。
』……在他同我僅僅作了一次談話就決定收我作研究生，這對我確實是喜出望外。」其實，這種不拘一格的錄取方法，正反映了這位具有很高辦學才能的學者之慧眼所在。
吳於廑先生對自己**的培養既寬容又嚴格。通過西方史學的講授，他使學生看到長期受西方影響的世界史學科確實需要開拓和發展，尤其是擺脫西歐中心論和堆砌國別史的不良影響，有許多研究課題等待人們去探索，使後學之人看到自己擁有的學術活動空間和發展前景。
另一方面，他又以歷史唯物主義的態度實事求是地肯定西方近現代史專業已取得的積極成果，指出一個多世紀以來西方史學在專門研究上的多方面積累，已經為世界歷史的比較、綜合研究準備了可以認真著手的條件。他要求學生認真研讀西方史學名著，密切關注西方史學的新成果，在釐清學術前史的情況下蒐集資料、策劃選題，明確**寫作可以達到的深度和廣度，防止枝蔓旁生，大而無當，使學生感受到哪怕在一個具體問題的論述中要取得成績，也要付出艱辛的勞動。他充分肯定蘭克開辦討論班（「習明那爾」）的培養方法，在研究生**的具體選題方面發揚學術民主，尊重作者本人意願，不以導師的研究興趣作取捨。
憑藉寬容的學術氛圍和導師淵博治史的播化，其**水準不僅獲得外來專家的一致好評，而且拓寬了所在研究集體的學術層面。
**們的學術視野為之大開，學術思路也變得活躍起來。西方史學過去經歷了哪些流變，形成了哪些史學傳統，有哪些史學遺產值得借鑑？這些問題經常出現在學子的腦海裡和彼此的討論中。
帶著這些問題再去閱讀西方學者的史著，對歷史的觀察就比以往深入和全面得多。事實表明，兼治史學史不僅促進了研究生**的寫作，而且作為一種基礎學習，也為他們以後的治學研究提供了後勁。由於接觸了風格各異、流彩紛呈的歷史題材、史學思想、編纂方法、寫作技巧，也有利於學子博採眾長，逐步形成自己的治學特點。
吳師博士生**在**基礎上所出專著有：李平譁《宗教改革與西方近代社會思潮》，今日中國出版社2023年版；劉景華《城市轉型與英國的博興》，中國紡織出版社2023年版；姚凱《日本封建社會自治城市研究》，成都科技大學出版社2023年版；陳勇《商品經濟與荷蘭近代化》，武漢大學出版社2023年版。
姓氏 吳的意義是什麼，姓氏 吳 的由來
吳讀音 w 部首 口 五筆 kgdu 釋義 此字始見於商代甲骨文，本義一般認為是大聲說話，喧譁。由大聲說話義引申為大。作為古國名的 吳 地處中國東南部，因此又泛指中國東南一帶為吳地。金文中用為國名 地名或人名。說文解字 卷十 夨部 五乎切 w 姓 也。亦郡 也。一曰吳，大言也。從夨 口。古文如此。註...
吳蘋蘋這個名字的意思是什麼
用字的意義 蘋 無根浮水而生者。此字在人名庫中共出現約 54,800次 說文解字 釋雲 蓱也。無根，浮水而生者。從艸平聲。蘋從生肖上看，生肖為馬，名字中應有艹部首為吉，蘋的部首為艹。字義蘋表示蘋葲 蘋果 採蘋，意義優美。音律吳 蘋 蘋的讀音是w p ng p ng，聲調為陽平 陽平 陽平。字型吳為上...
吳尊補辦婚禮，甜蜜多年靠的是什麼
疫情關在家的幾個月真的看夠了家庭生活的雞飛狗跳，看到吳尊一家的甜甜蜜蜜 和和美美可真的太羨慕了。今天小編就來為大家剖析一下吳尊多年甜蜜生活的原因。首先，優渥的物質條件。小編並不是推崇金錢至上的物質觀念，但是，美好的生活真的不是靠愛就可以維持下去的。物質是一切的基礎，沒有物質的愛情走兩步就散了。貧賤夫...