1樓：匿名使用者
自己的感情是對學校的，不是別人替你想的。
2樓：聖淡容友梅
如果你不喜歡那同學，說過無謂~
如果你喜歡那同學，屬於好友，那應該自己想來寫。
因為無論你寫得多麼粗糙，對方都會為之感動！
誰能幫我寫些好的贈書贈言（贈送給同學的），謝謝！
3樓：匿名使用者
如果你不喜歡那同學，說過無謂~
如果你喜歡那同學，屬於好友，那應該自己想來寫。
因為無論你寫得多麼粗糙，對方都會為之感動！
4樓：匿名使用者
5樓：囿鳳來儀
再見友人贈書贈言分類:人文海岸
再見友人贈書贈言
時光飛流，花開花落，二十個春秋在恍惚間過去了。卻不料的是在雙鬢霜起之際，會重新拾筆而言文的。文字倘使能洩盡滄海之水，那麼是否仍然能使昔日之激情再次重現呢？我不得而知。
從舊書架上隨意的拿起一本書，唯見書籍已是蒙塵久已了，色彩也不如記憶中的那樣鮮豔和光亮。那是一本諾貝爾文學獎得獎作家的集子。分為上下兩冊。
是一個友人在二十年前贈送於我的。但我記得當時，除了看過幾篇比較熟悉的作家作品：海明威的《老人與海》、加繆的《局外人》、肖洛霍夫的《一個人的遭遇》、川端康成的《伊豆歌女》外，大部分都沒有很認真的看過。
即使看過也是泛泛而過之，印象是蕩然無存。
今日開啟一看不免有種陌生之感。特別是見到扉頁上兩個紅色印章仍是鮮豔如初，根本不象時間早已滑到了二十一世紀的零五年歲末了。而蓋上這兩枚印章的時間是二十世紀的八十年代中期，真的有隔世感覺。
在我們青春似血的年代，滿腦子充滿著夢想，朝氣，激情，以及社會從封閉狀態下解放後，年輕者的迷惘，崇拜，想望又無知的時期。而文學，那個被扼殺的藝術門類正蓬勃的生長，新時期文學象雨後春筍，又如陰霾久已後，一輪紅日照遍中華大地，各行各業都顯示出我們從未見到過，經歷過的活力。那個朦朧和迷惘，傷痕與反思，飢渴和創新的時代，無時不刻的**著我們青春的思想。
我們有激情，所以，手中的筆就是我們踏上社會的探路棒。我們有希冀，所以書是我們精神的糧食。即使有了工作還是不務正業，用微薄的工資購買著各個時期、古今中外的名家名著，猶如一個盲者，即使眼睛再也無法看到色彩的世界，但自己的心仍然渴望尋覓七彩，嗅聞花朵，企圖能夠描摹出萬紫千紅的春景畫卷。
那兩方印章，一方是我的藏書章，一方是友人的姓名章。他們都出自我笨拙的，卻又自以為是的手。現在看來，既無章法，又無體系，更不是臨摹，完全是出自一個愛好者隨意的雕琢。
由此想到我們那時的文字，說是塗鴉真的是一點也不為過，因為我們僅憑著心中的一腔熱情在寫。雖然讀了大量的書，但既不尋章法與套路，也不管三七二十一的袒露自己心中的故事。就象一個學拳者，拜遍武當少林，而僅僅是偷學了那麼幾招幾式，精華一點都沒有汲取，最後只能是花拳繡腿。
再翻下去的空白頁面上就見我用沾水筆寫的幾行字，是我對友人贈書贈言的回覆，他當時是否看到，已經記不起來了。也不是主要問題，因為從這幾行字中足見我對友人的感激之情。那時如此，今者依然。
友人的贈言寫在封三上，特別是下冊的言語更使我感動，因為，是他針對我性格的弱點而寫的激勵句子，「毅力是強者的撐杆；忍耐是成功的前提。」但我還是令友人失望了。我的撐杆沒有使我成為強者，而成為強者的前提——忍耐，我也沒有耐住。
一切皆由自己心浮氣躁，耐不住寂寞，心高氣傲卻又眼高手低，直落得「空悲切」的自我哀憐——可悲的呻吟！
望著這些熟悉的字跡浮想聯翩，當初兩個擠在繆斯身邊的仰慕者，兩個文學路上的求知者，希圖用痴情的筆描繪各自心中的女神，也希圖燃燒自己。但是，正要考驗毅力的時候，首先我改變了方向，我再也耐不住寂寞了。我感覺到自己心中蘊藏著更大的夢想，她時刻在勾引著我不安份的心，**著我身體內最原始的本能，我不願成為文字的奴隸，我有文字的能力，但我更有構建比文字更有價值的樓宇。
然而正是這夢幻般樓宇的構建，使我幾乎窒息。實際上我做一個文字的奴隸更合適，而偏偏三心二意，朝秦暮楚，最終正應了「駝背跌跟頭——兩頭不著落」的老話，由此也走進了我另一個昏暗的，沉睡的，麻痺的，無所事事的，卑躬屈膝的生活頁面。
當白雲漂移在藍天的時候，我只看到的是雲的聚攏，想象到的是天空隨時被籠罩時的昏暗；當星斗閃爍的時候，我卻嫉恨月亮為何要與星星爭豔。無論晝夜，我竟然發覺自己再也沒有什麼可以作為了。學生時期「扼住命運的喉嚨」的警語早已忘卻，友人的贈書和贈言早已蒙塵，然更為可笑的是它依然在充當著我的顏面——「我不賣，因為這是我的喜好，那是我的歷史。
」面對著收舊書者我如是說。
我們站在歲末關口，我們回首舊事的時候，心中不免感慨。正因為自己丟棄了早間曾經賦予痴情，予以激情，給予深情的文字，才使現今的我愧疚不已。然而時光不再，逝去的春風也被秋風所替代，雖然時而凌厲時而輕拂，但寒意漸漸地侵入了心扉，不免時時打著冷顫和期盼冬季莫要快速逼近。
當每一行詩句再次在手指流出，當每一個熟悉卻有點生疏的字跳躍的時候，我真不敢相信它們是出自我的手指。筆調是那麼的老套，行文是那樣凝滯，語句又是如此的不連貫，甚至還會出現我記憶字型檔裡找不到的詞語。那個往日狂人從此再也沒有可以痴狂的資本了，唯有的僅僅是斷斷續續的碎片記憶，以及無痕無跡的過往青春。
自己在為如今再次就夢的猶豫和孤寂的時候，友人說了一句「早該如此」的話，使我頓生悔過之感。因為，我至少晚了十年，確切的說晚了十五年，因為在這兩個整數上，我的路上曾經都出現過亮光，雖然只是一絲，但破曉總在黑暗前，漆黑的深夜之前在度過的時候，總會顯露出一絲曙光的。在那兩個整數年的跨度空間中，我做著一生最大的蠢事——好高務遠與麻木不仁。
在今年初頭，我看著友人關切的眼光，我知道，我從心眼知道他的夢想並沒有象我那樣破滅，在他心中一直燃燒著文學的火，一團熾熱的激情之火。從後來我看到他整箱的書稿和發黃的紙頁上就可以想到，被埋藏的不是他的夢，而是他的希望，因為希望曾經是他的一切。卻正因為希望不是被他自己打破的，而是被他人的嫉妒打破的，所以，他只得把希望久久埋藏。
反觀自己如今已是一無所有，惟有清晰的久遠的那個煙霧嫋嫋的晚上，一張張紙被撕成碎片，在火柴的點燃下，團團火苗瞬間就熄滅了，只留下幾堆灰燼。可世界真的能有可以割斷的記憶嗎？沒有。
即使人已經失憶，曾經的依然會留下點滴可以印證的東西。雖然我的記憶成為了灰燼，但還是在友人珍藏的紙頁中，他發現了我寄給他的信稿。這個發現使我心生感念。
而現在又再次見到友人的贈書和贈言更是使我羞愧。所以說我不是從頭而躍，而是在續接著舊夢，因為，我一直生活在夢裡，其實這個夢並沒有清醒，而是被其他更加不切實際的夢所代替了吧。而任何的夢都可以清醒，惟獨此夢已經深深烙在了心坎，是不可能再清醒的了。
子夜已經過去，黎明前一絲的曙光再次顯現。友人的另句贈言「祝君一如既往，向預定的目標進發」再次提醒著我，不要讓關切的眼光失望，不要在曙光出現之前倒下。
贈言贈書的書寫格式及內容
6樓：匿名使用者
一般的格式是：受贈者姓名+祝福語+贈書者姓名+日期。受贈者姓名一塊，可以寫「贈***」，或「敬贈***」，或「***惠存」。
與受贈者的關係也可以寫出來，親戚類如「吾兄」、「吾侄」，這樣可以拉近彼此關係。如果渴望與受贈者就書中內容交流，可以寫「***雅正」或「***郢正」，都是謙虛地請對方賜教的意思。
書寫的態度要端正。相信每個出書的作者身上都有著文人遺風，在簽名的時候總會不自覺地飄起來，若有書法功底，能寫出行書或草書。在籤書時一定要鄭重，正襟危坐，注意力集中。
如果寫不了瀟灑的字，就不要強作飄逸，老老實實一筆一劃寫清楚。認真寫的字，總不會太醜。相信受贈書者也會從字跡中看出情誼。
贈言的內容，是其中心之所在。確定其具體內容時，務必要因人、因事、因時而異。尤其要著重考慮擬贈物件的性別、年齡、職業、身份、愛好、閱歷以及本人與對方之間關係的現狀。
具體說來，對於贈言的內容，最好思之再三，反覆推敲，切莫臨陣磨槍，隨想隨寫。另外，贈言的內容，可以引用他人語句，亦可自行獨創。
贈書者姓名一塊沒有太多講究，盡情書寫具有個人色彩的簽名即可。至於日期，若是橫著書寫的，可用阿拉伯數字，若是豎著書寫的，最好用漢字，或用天干地支。若還想再詳細點，可以再寫上「於某地」、「於某書齋」。
書寫的樣式，豎著寫，橫著寫都可以。所有字寫好之後，稍候片刻，使字風乾。
7樓：匿名使用者
1、贈言的內容
贈言的內容，是其中心之所在。確定其具體內容時，務必要因人、因事、因時而異。尤其要著重考慮擬贈物件的性別、年齡、職業、身份、愛好、閱歷以及本人與對方之間關係的現狀。
惟有如此，方能使贈言"有的放矢"。
具體說來，對於贈言的內容，最好思之再三，反覆推敲，切莫臨陣磨槍，隨想隨寫。一般認為，贈言的內容必須合乎下列三點要求。此外，可以引用他人語句，亦可自行獨創。
(1)品位高雅
撰寫贈言，最忌格調低下，內容上低階、庸俗、消沉、頹廢，或是又"黑"、又"黃"，又"粗"、又"髒"。
倘若選擇適當的內容，既令人耳目一新，別緻脫俗，又催人向上，振奮人心，那麼不僅會使贈言讀起來品位高雅，而且也會令題寫者讓人刮目相看。
(2)思想健康
用以送人的贈言，在內容上不但要講藝術性，更要講思想性。一則好的贈言，應當充滿著真情實感。它既反映著題寫者的思想水準，也體現著題寫者對受贈者思想狀況的個人判斷。
舉例來講，以"難得糊塗"書贈他人者，自己的思想境界不高自不待言，在受贈物件一方來看，恐怕也會產生被人視作看破紅塵之人的不良感受。
(3)言之有物
好的贈言，通常都是有感而發，真實自然，言之有物。為他人書寫贈言時，千萬不要無病呻吟，生編濫造。寧肯使之短而又短，耐人尋味，也絕不把它搞成長篇大論，但卻空洞無物。
從某種意義上講，濃縮贈言的內容，使其寧短勿長，是寫出一則好贈言的先決條件之一。
2、贈言的形式
從具體形式而言，贈言有多種多樣的選擇。在為人題寫贈言，選擇其具體形式時，有三點需要一併加以考慮。其一，是意欲以其表達什麼內容，二者是否協調。
其二，是本人是否擅長此種形式，一定不要勉為其難。其三，是此種形式是否適用，即受贈物件對此是否喜歡，書寫時有無具體困難，等等。
誰能幫幫我取個好聽的口號誰能幫幫我取個好聽的口號
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誰可以幫忙起個好的女孩名字，誰能幫我的閨女起個好名字啊。。謝謝好心人進
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