1樓：甯的故事
「最初的目的其實很簡單，就是要找一個好辦法來掃除文盲。據瞭解，新中國成立之初，有80%的人是文盲，北京的大街小巷還經常可以看到**書信的小攤。」曾任中國文字改革委員會主任的吳玉章先生之孫吳本淵回憶道：
「我的爺爺吳玉章於2023年在陝甘寧邊區新文字協會成立大會上說，『中國要建立一個新民主主義的國家，如果全國滿是文盲，是建立不起來的。』這也正是他致力於探索、推動文字改革，研製《漢語拼音方案》的初衷。」
於是，在吳玉章等人的提議下，2023年10月10日，也就是新中國成立的第十天，***親自批准成立「中國文字改革協會」，推出簡化漢字、推廣普通話、制定和推廣漢語拼音三大舉措，開始了掃除文盲的艱鉅任務。
為什麼要學習漢語拼音?
2樓：戀常州梅
拼音的學習具有以下顯著功能；
第一、語言校正。全國的方言區別極大，為了語言交流的方便，必須有一個統一的語言標準，這就是普通話。而幫助普通話推行全國的就是拼音。這是它的最大價值，也是核心意義。
第二、漢字識別。我們認字可以憑藉教師的教授，自己的記憶，但總會遇到一些自己不認識，並且別人也為教過的生僻字，這時候就需要藉助工具書去查證。在查證的過程中是以偏旁部首查字法，但認讀這個生僻字卻需要拼音的校正和幫助。
這時，拼音就是一個必須的工具。
第三、文字輸入。隨著計算機的普及，特別是王選先生完成了漢字鐳射排版系統的發明之後，漢字這個具有上千年生命力的活化石又換髮了第二次生命。之前的漢字輸入是以漢字結構為基本組成，現在已經可以以拼音直接進行輸入。
現在，越來越的的年輕人在運用拼音輸入法在使用電腦。
如此看來，學習拼音的關鍵是通過讀來校正學生的發音習慣，為說好普通話打下基礎。其次是會用這個工具認讀生僻漢字和使用計算機。當然，我們還可以在拼音教學中提高它的教育附加值，即規範書寫，書寫習慣等等，這些就屬於教育學範疇了。
拼音教學的注意事項：
一年級的拼音教學對於剛入學的孩子來說是個難點，內容抽象，基本要靠機械識記。拼音難學可它卻是語文學習的基礎，是個重點，直接關係到孩子今後的語文學習能力。拼音學得紮實，識字教學就變得輕鬆了，孩子有了自己識字的能力，就可以隨心閱讀課外讀物，為高年級的閱讀和寫作打下基礎。
如果拼音不學好，孩子學字就會變得很困難，失去了自學的能力，學習識字就會事倍功半，大大影響今後的語文學習。拼音對於孩子來說是難學，對於老師來說是難教。其難主要是難在四聲的掌握，難在翹舌音的發音，難在複韻母的拼讀，難在前後鼻韻母的區分。
在拼音教學的開始階段最難的就是四聲的掌握。四聲教學的第一個難點就是第二聲的發音。學生第二聲的發音都容易靠近第三聲。
在第一課a、o、e三個單韻母中e的第二聲由於有「大白鵝，鵝鵝鵝」的引導，所以學生對e的第二聲發音掌握的最準確最快。教師在教學中如果碰到有學生對a和o的第二聲一時不能領會時，不妨放一放，等學了e的第二聲時，回過去再讀a和o的第二聲，說不定學生就能把音正確地發出來了。
四聲教學的第二難點是第二聲聲調和第四聲聲調的區分。第二聲是上揚，第四聲是下降，可許多學生就是會搞混。我們在教學時不是教學生邊用手指劃聲調邊讀的嗎？
學生為什麼還會弄不清楚呢？百思不得其解的我最近總算找到了根源。原來學生沒有正規地學過寫字，不知道寫字從左到右的筆順，所以在劃聲調時，有學生是從右劃到左的，這樣第二聲就成下降了，第四聲反而是上揚了，難怪就會讀錯聲調了。
在教學中很多東西做老師的總覺得自己說得很明白了，其實孩子的很多錯誤都不能簡單地歸咎到笨，不仔細，不認真上，在其背後可能就是有一個環節我們在教學中疏忽了。
四聲教學的第三個難點是單韻母帶聲調能讀了，但是放到音節拼讀中就不熟練了。在我們的教材中，在教學聲母時都有聲母與韻母的拼讀練習，可教材上拼讀的韻母都是輕聲的，不實用。所以對於教材上的拼讀練習我覺得不宜作為學生拼讀的要求。
我們應該讓學生多拼讀些帶調的音節。這樣可以在練習中逐步鞏固學生對聲調的掌握，也可使拼讀練習更具有實用性。
為什麼要推行漢語拼音
3樓：檸檬點點萌
注音識字好辦法,一樹開下兩朵花,一朵摘掉文盲帽,一朵學會普通話。
我國為什麼要研製並頒佈《漢語拼音方案》？
4樓：甯的故事
新中國成立初期，我國文盲率達80%，***為了能迅速改變落後面貌，特別重視掃盲和文化普及，開展了漢字簡化、推廣普通話和制定推行漢語拼音方案三大任務。
當時，我國傳統採用的直音法和反切法，在給漢字注音時表現出很明顯的弊端。「直音要用同音字，而有的音節沒有同音字，如『耍、釀、餒』；有的音節雖有同音字可是很生僻，注了音等於沒注，如『衄』的同音字有『恧、朒』。反切是用兩個漢字拼出一個音節來注音，如『一，於悉切』，很難掌握。
」北京大學中文系教授蘇培成表示，「學習普通話不能用漢字注音，因為那樣學習的人按方言語音來讀，就無法學會普通話。」
古代的不行，外國人設計的又如何呢？明末清初以來，外國人為傳教和學漢語而設計的注音方式有利瑪竇的拉丁字母式、英國人的威妥瑪式拼音、美國人肯尼迪設計的耶魯拼音等。「這些拼音方案都是為外國人服務的，既沒有統一的語音標準，也不追求與漢語漢字讀音對應的準確性。
」中國語文現代化學會常務理事袁鍾瑞表示，我們需要創制中國人自己的、更加科學準確的方案。
5樓：匿名使用者
該拼音方案主要用於漢語普通話讀音的標註,作為漢字的一種普通話音標.總的來說是為了更好的學習漢語,統一發音標準.
為什麼要學習漢語拼音
6樓：匿名使用者
同學們學習漢語拼音，最主要的用途是為漢字特別是不認識的生字注音，這是因為漢字字形不能準確地表音，學習漢字當然需要一套注音工具。
7樓：寶兒丶
這個問題問得好。學習漢語拼音有利於我們今後在社會上更好的立足。如果精通漢語拼音還可以考級呢。
何等的榮耀哇 如果你拼音學不好 就等於漢語說不好 人家以為你不是中國人。 學了拼音更方便查生字詞啦。 比查筆畫方便多了 是吧？
8樓：我姓百_名度
為了打字
這東西還要求十五字？……艹
漢語拼音為什麼有的要加h和g漢語拼音里加h和g有什麼用
語音標準的普通話，發音的 單 和 時 的基礎上，近期行動計劃 表示，單 是明顯的棕褐色，當 的發音是 ta嗎？兩個音值的顯著差異，關節也不同。一些地區，由於他們自己的方言的影響，不能有效區分 單一 和 時 的發音，但不能否認的普通話發音標準的相應。因此，單一 和 時 需要結合不同發音的字母代表不同的...
為什麼漢語拼音打頭的字叫啊喔鵝，為什麼漢語拼音打頭的三個字叫 啊 喔 鵝？
在漢語中發鵝音的時候，只會用e不能用o的 拼音跟英文是不同的，英文中會出現你說的那種情況 但拼音中e就讀作 鵝 讀法如下 1 聲母表 23個 b 播 p 潑 m 摸 f 佛 d 得 t 特 n 訥 l 勒 g 哥 k 科 h 喝 j 雞 q 氣 x 西 zh 知 ch 吃 sh 獅 r 日 z 字 ...
甘蔗漢語拼音怎麼念，漢語文學專業都要學什麼？
拼音 g n zhe 甘蔗，學名 saccharum officinarum 甘蔗屬，多年生高大實心草本。根狀莖粗壯發達。稈高3 5 6 米。中國臺灣 福建 廣東 海南 廣西 四川 雲南等南方熱帶地區廣泛種植。甘蔗適合栽種於土壤肥沃 陽光充足 冬夏溫差大的地方。甘蔗是溫帶和熱帶農作物，是製造蔗糖的原...