1樓：匿名使用者
你好，請問一下，這道題怎麼做？是有點難度，他一下網咖！下一次注意聽老師講課，什麼作業都會做了，謝謝
2樓：匿名使用者
從頭到尾按順序分別為abbc
請問一下，這道題怎麼做？
3樓：發仔
如圖：簡析：有色圖形為原操場示意圖，白色部分為擴大部分示意圖。
相鄰邊長分別擴大12米後，得到三個圖形，即一個邊長為12米的正方形和兩個寬為12米的相等的長方形。而白色長方形的長，也就是原操場的邊長。
解答：第一步，求原操場的邊長，即白色長方形的長。已知增加的面積為984平方米，增加部分的面積減去一個邊長為12米的正方形的面積，再除以2得到一個寬為12米的長方形的面積。
求出一個寬為12米的長方形的面積後，然後根據「長方形的面積除以寬等於它的長」可以求出它，即有色正方形的邊長。綜合算式如下：
（984－12×12）÷2÷12=30（米）第二步，求原操場的面積。
30×30=90（平方米）
4樓：詢q_q問
解:∵一次函式y=kx+b的圖象與直線y=-2x+5平行所以k=-2
所以解析式為y=-2x+b
因為y=-2x+b的圖象進過點a(1,-1)所以-1=-2+b
所以b=1
所以解析式為y=-2x+1
是-x才＞0即才能代入解析式的這樣解當x大於等於0時,f(x)=x(1+x)
當x小於0時,-x>0,f(-x)=-x(1-x)又函式f(x)是定義在r上的奇函式
所以f(-x)=-f(x)
於是f(x)=-f(-x)=x(1-x) x小於0得[x+(b-k)/2]^2+[(k+2)^2+4c-4]/4a-[(b-k)/2a]^2=0 只有一個解
得[(k+2)^2+4c-4]/4a=[(b-k)/2a]^2合併為k的同類項得
（a-1)k^2+(4a+2b)k+3a+ac-b^2=0根據題意，上式對任意實數k都成立
那麼可得：a-1=0
4a+2b=0
3a+ac-b^2=0
解上面的方程組得：a=1,b=-2,c=1因此二次函式y=x^2-2x+1
5樓：匿名使用者
種花的面積(6.3-2)x(18.5-2)=70.95m²
小路面4.3x1x2+16.5x1x2+4x1x1=45.6m²
請問一下這道題怎麼做？
6樓：匿名使用者
解:客車開出2小時後，貨車才開出此時客車行駛了65x2=130公里此後相當於客車和貨車相向運動的相遇問題630一130=( 65十35)t，∴t=5小時，所以5小時後兩車相遇。
7樓：匿名使用者
這題問的太不專業了吧。。就像一張畫可以看見多面，這題套路哇。。。
8樓：t心飛揚
630-65x2=500米
500÷(65+35)=5小時
答:貨車開出5小時與客車相遇。
9樓：匿名使用者
65x2=130 630-130=500 500÷(65+35)=5(小時)
請問一下這道題怎麼做
10樓：八戒你胖咯
可以折出長方形,正方形,三角形,梯形,五邊形。
不能折出圓,因為這個是靠角來辨別的,長方形四個角,折了之後是3——5角數量變化,圓沒有角,有弧度，所以折一下不能出圓.要是捲筒的話也是圓柱.
11樓：糖果屋
解答：設f(t)=t(1-2t)(1-3t) t∈[0,1]
不妨設 f(t)=t(1-2t)(1-3t)≥a(3t-1) 在[0,1]恆成立，先確定a
因為所求不等式在 x=y=z=1/3時取等
故f(t)=t(1-2t)(1-3t)-a(3t-1)在t=1/3時取極小值，導數為0
故 18t^2-10t+1-3a=0 有一個根為x1=1/3,故 x2=2/9, a=25/81
所以g(t)在[0,2/9]，[1/3,1]單調增加，在[2/9,1/3]單調減小
所以g(t)在[0,1]上的最小值為 min=0
所以 x(1-2x)(1-3x)+y(1-2y)(1-3y)+z(1-2z)(1-3z)
=f(x)+f(y)+f(z)
>=25(3x-1)/81+25(3y-1)/81+25(3z-1)/81=0
當且僅當x=y=z=1/3時取等
f(x)=2x^3-9ax^2+12a^2x
a=1,則有f(x)=2x^3-9x^2+12x, f'(x)=6x^2-18x+12=6(x^2-3x+2)=6(x-1)*(x-2)
設過原點的切線方程是y=kx.切點座標是(xo,yo),則有k=yo/xo=6(xo^2-3xo+2)
yo=6(xo^3-3xo^2+2xo)=f(xo)=2xo^3-9xo^2+12xo
解得4xo^3-9xo^2=0
xo^2(4xo-9)=0
xo=0(舍), xo=9/4
yo=2*9^3/64-9*9^2/16+12*9/4=27-729/32=135/32
故切點座標是(9/4,135/32)
故切線方程是y=135/72 x
2.f'(x)=6x^2-18ax+12a^2=6(x-a)(x-2a)=0
得x1=a,x2=2a
a>0,則有在x2a時,f'(x)>0,函式增,在a 請問一下這道題怎麼做？ 12樓：言熙銘 ∠2=180°-130°=50° ∠1=360°-50°-50°-145°=115° 請問一下，這道題怎麼做？ 13樓：一念永恆的** 1:先說一下，abc是怎麼求出來的？先說a。 百分之a是8年級的95分以上的人數佔比。總共有十個人，a和b分別佔10%，20%。那麼可以求到一個是一個人，一個是兩個人。 也可以數出來c類是三個人。那麼就可以求到第四個人佔的比例就是40%。注意它裡面的那個a是40。 再來說b是怎麼求到的？b是八年級的中位數。他總共有十個人。 所以中位數就是第五個和第六個人的平均數。這裡的第五第六個是按照從小到大的順序排列，中位數首先要排列好。b就等於94。 再來說說c，眾數是裡面出現次數最多的資料。c應該是等於90或者96。眾數可以沒有，也可以有多個也可以有一個。 2:第二個說原理。平均數是一樣的。但是八年級的方差更小，所以更穩定。所以可以說八年級更棒。 3第三問這個題目是有點問題的，我沒有看到他說78年級的人數是一樣的。我認為這裡要有一個前提7 8年級人數一樣。才可以求到你得的那個數字。 怎麼求來的，先算一下。七八年級20個人裡面總共是有13個裡面滿足條件。最後用總數乘以這個佔比就是可以了。 請問一下，這道題怎麼做？ 14樓：我叫狼哥 這種題目肯定不能硬算，需要找規律，多寫幾個就可以找到如果每一項直接算出最後結果，找不到規律，但是變成紅色框內的形式就有規律了， 即分母是兩個數的積，分子是兩個數的差（這裡分子是差的兩倍，需要提到括號外邊） 可以用裂差公式，從而得到答案。 對應裂差，還有裂和，你可以上網搜一下。 希望能對你有所幫助。 15樓：你乳此給力 如題：一共十個男生，相鄰兩個男生之間站一個女生，則將所有男生編號1、2、3、4........8、9、10。 根據題目的意思，則1與2之間站一個，2與3之間站一個女生，一次排到9與10之間，則排開如下，女生用x表示： 1x2x3x4x5x6x7x8x9x10，則x的個數為女生的個數，數出結果為9，則一共可以站9個女生。 請問一下這道題該怎麼做？ 16樓：匿名使用者 當-1<=x<0時，[x]=-1；當0<=x<1時，[x]=0。 所以右極限為0，左極限為-1，則[x]在x=0處的極限不存在。 17樓：題霸 這個函式是取整函式，表示不超過x的最大整數，所以在x=0處的左極限為-1，在x=0處的右極限為0，左右極限不等，所以在x=0處極限不存在。 請問一下這道題怎麼做？ 18樓：匿名使用者 先計算1到10的個位數字之和，以後199個這樣的數字之和，再計算1到7的上述關係個位數字之和。最後總和就得到上述級數之和的個位數字了。 1、1到10的上述關係個位數字之和為： 1^4=1 2^4=16 3^4=81 4^4=256 5^4=625 6^4=1296 7^4=2401 8^4=4096 9^4=6561 10^4=10000 上述各數的個位數字之和為： 1+6+1+6+5+6+1+6+1+0=33個位數字為3 前7個數字的個位數之和為 1+6+1+6+5+6+1=26 個位數字為6 於是，原式的個位數字之和為 3*199+6=603 的個位數字是3 因此，原級數的總和的個位數字就是 3 。 19樓：匿名使用者 解，1，2，3，4，5，6，7，8，9的4次方個位分別為1，6，1，6，5，6，1，6，1。 n=4x1+6x4+5=33，則個位為3 則原式的個位數為199x3+1x3+6x3+5的個位為3。 1 10種買法 買法一 10瓶200毫升的牛奶 10 2.2 22元 買法二 5瓶400毫升的牛奶 5 3.5 17.5元 買法三 2瓶1000毫升的牛奶 2 9 18元 買法四 8瓶200毫升1瓶400毫升的牛奶 8 2.2 3.5 21.1元 買法五 6瓶200毫升2瓶400毫升的牛奶 6 2.... 現階段社會的主要矛盾是 ad 之間的矛盾。a.人民日益增長的美好生活需要 b.人民日益增長的物質需要 c.人民日益增長的文化需要 d.不平衡 不充分的發展 中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。請問一下，這道題怎麼做？如圖 簡... f x x x 2 x 3 3 x 3 2 x 2 1 1 x 3 1 1 x 2 n o x 3 n n 0 x 2 n n o 1 2 n 1 3 n x n由 1 請問一下這道題怎麼做 可以折出長方形,正方形,三角形,梯形,五邊形。不能折出圓,因為這個是靠角來辨別的,長方形四個角,折了之後是3...請問一下這道題要怎麼做請問一下，這道題怎麼做？
請問一下，這道題怎麼做,請問一下，這道題目怎麼做？謝謝。
請問一下這道題怎麼做？謝謝,請問一下這道題怎麼做