1樓：雲南萬通汽車學校
留學日本近10年，回國後又工作3年。我來說下12年後的今天，我的感受吧學習經歷：語言學校→大學學部→大學院修士。
工作經歷：打工7年，大學助教2年，日本大成建設株式會社2年，回國後從事留學的工作1.所謂後悔每個人對於後悔的定義不一樣，有的人因為來日本花好多錢而後悔，有的人因為天天玩樂沒學到東西而後悔，有的人因為心理落差大而後悔，有的人因為過的不快樂而後悔，有的人因為沒進入好大學而後悔，有的人因為沒有找到好工作而後悔，有的。。。。
發現了沒有，都是遇到了沒有越過去的困難而後悔，可如果越過去了呢？至於題主的發問就更無從何說起了，因為你還沒有經歷呢。。這個所謂的後悔，都是給不努力或者逃避的人的。
人生不如意十有**，處處都是不盡人意的地方，但只要生活樂觀，敢於吃苦，那就足夠了。2.所謂成功何為成功？
就是你通過努力或付出得到了相對應比較滿意的回報。打工賺錢，勤工儉學，學業有成，畢業名校，入職名企，遇到佳偶，喜得貴子.....每個過程，都是要自己去努力的，人生雖不是如履薄冰，但要謹守本分，誠實、善良、勇敢、勤勞、努力...
這些老掉牙的鼓勵詞語還是要有的。3.在日本該怎麼活？
我上大學的時候，班級裡100多個人除了我，全是日本人，他們很多人都尊敬的喊我xxさん（我是男的），後來混熟了才開始喊xx君。知道為什麼嗎？因為我學習好！
大學一年生上班學期的時候，曾經被3名教授當著所有人的面，說xx君的xx成績全班第一！在我進入修士，做助教（ta）的時候，跟著教授去上課，大一，大二的學生知道我是留學生，但還是很尊敬的喊我xx先生（老師），不管校內校外，見到我都會跟我打招呼。所以說，尊嚴不是施捨給你的，是自己掙來的。
只要你努力，就沒有人看不起。上班之後，也是如此。不要去感覺自己別別人低一等，好好做自己就行了。
在差班學習是一種怎樣的體驗
2樓：長沙新東方烹飪學院
成績不理想，第一個可能是沒有好好學習，投入時間太少，沒有充足的時間記憶和練習學到的知識。
如果好好學習了，成績依然不理想，就是對學習沒興趣。那就不如改變方向，學習特長比如烹飪、西點西餐、繪畫、舞蹈、計算機等等，因為現在的社會現狀就是「紙上千行不如一技之長」。
學習動漫是一種怎樣的體驗
3樓：安徽新華電腦專修學院
你好，您好。動畫專業在國內畢業後肯定是不缺工作的，這點您放心~畢竟這是一門綜合性極強的學科，裡面包含了各種各樣各方面的知識，就算孩子以後不做動畫了在影視行業內轉職也不會太困難，當然這個還是要看個人素質。而且國內的動畫產業尚在起步階段，人才還是十分稀缺的，因此找工作啥的不用過於擔心。
但是至於前途就不好說了，目前國內的影視相關產業的環境都不是太好，看看當今的影視作品質量大概就能明白。所以要是想增加更多閱歷，建議還是出國學習，去影視動畫產業較為發達的國家會更有優勢。回來後找工作也一樣（不過這個對語言的要求和專業水平的要求會和國內不太一樣） 至於國內的二本動畫院校我也不太瞭解都有哪些。
知名的開設動畫專業的院校有北影，中傳，吉動和廣美。可以儘量選擇這些院校報考~如果感覺自己水平不足又很想學的話，可以暫且報個二本院校的動畫專業，然後考慮在外找個靠譜培訓班拓展一下。因為不論什麼學校在課程上的設定都差的不多的，主要還是看自己的學習能力和自覺性。
畢竟優秀的那些在職的人士在讀書期間並不是完全靠學校課程學習的。
4樓：長沙新華電腦學院
是一種很棒的體驗哦！！！
在日本打工是怎樣一種體驗
5樓：上海儒森教育進修學校
出國勞務， 亦稱勞務出口， 是指勞務出口國（輸出國）向勞務進口國（輸入國）提供勞動力 或者服務， 以謀取經濟利益， 獲得外匯收入。出國勞務可以說是一種無形的勞務**。出國勞務包括的內容比較廣泛，主要有建築工程、服務業、電腦電信、保險、銀行、旅行遊覽、租賃、廣告諮詢等的管理與服務。
愛學習是一種什麼體驗
6樓：雲南新華電腦學校
高潮快感
和吸毒症狀差不多
7樓：哈哈欠為你違逆
凜冬將至，我從今開始複習，至考方休。我將不耽玩樂，不獵美色。我將懸樑刺股，生死於斯。
我是圖書館的雕像，自習室的幽靈。我是喚醒黎明的鬧鐘，閃耀午夜的檯燈，守望課本的雙眼，追尋知識的靈魂。
在日本京都留學，是一種什麼樣的體驗
8樓：綿陽華通留學
學校的特點，與國內環境的對比 自由的學風，可以google搜京大的畢業典禮，全日本最有名的畢業典禮cosplay。也可以搜京大的吉田寮。。。簡直就是顛覆你的三觀。
有需求的話可以細說。每年都會衝擊校長辦公室，每年都要把創始人的雕像給惡搞一番塗成**人物之類。這就是京大。
吉田寮甚至會自己養動物。。就在宿舍門口，晚上甚至會把羊直接就圈養在校園裡面，但是你猜那些羊是幹嘛用的？。。。生完小羊就是被宰了吃掉的命運。
2.老師們或者教授們給你的印象 我是學渣。。接觸的教授不多。
不過總體來說和藹可親，基本都是大牛但是基本都會給你一種很友善的感覺。京大一直自稱是科學家的搖籃，自然科學界日本諾貝爾第一（總數不及東大）
3.同學們的狀態 如果論智力水平按照比例來說（日本120萬考生前6000名進東大京大來算，這個比例大概相當於國內進top10大學難度吧），基本來說感覺應該和國內985學校水平差不多。如果論學習態度來說大概相當於國內30-50名級別，絕大部分人都不認真讀書，認真讀書的人非常非常少，翹課缺席遲到早退一大堆。
20150903略補充一下日本是一個很自由的國家，如果不願意做科研你只要進了大學畢業是肯定沒問題的。但是也有很多人熱衷於科研，就我在的研究室和大樓來說，凌晨2點回家還有不少研究室亮著燈，早上5點多就到學校的教授比比皆是，週末也經常可以在學校裡看到教授的聲音。其實並沒有什麼東西逼著他們這樣子做，真的就是對於科研的熱愛吧。
4.學校的實力 世界排名50名左右吧，因為國際化水平較低，英語程度較低，據說刨除這個因素純粹論學術水平可以進世界前30，但是和東大完全不能比。不過國家化程度低那也是相對而言，在這裡外國學生的比例遠遠高於國內任何一所大學。
5.印象深刻的事情6.就業前景留學生就業和日本人就業不同，日本人就業的話就和國內的清北差不多（但是國內清北的都出國讀研了，日本的大學生極少極少會出國讀研，基本都留本校或者去東大讀研）留學生的話學校牌子雖然足夠，但是日語依然要求足夠好，日本公司不會因為你是外國人就給你特別對待（應該說。。
如果你是個英語母語的話也許會特別對待，可惜我們不是）和東大的比較，對日本人來說，東大和京大就是日本未來幾十年都是top2的存在，但是很顯然京大是永遠不可能超過東大（地理位置，國家政策等等），甚至差距可能會越來越大。對中國人來說，京大在國內幾乎沒有啥名氣，能去東大就去東大吧，甚至拿京大和早稻田比，我覺得也要根據你以後的出路好好掂量一番。綜合就業形勢學校名氣還有你以後回國等各種因素來考慮。
我覺得對日本人來說 東大是100的話，京大就是90，其他學校就是80往下。對中國留學生來說 東大是100的話，早稻田可能75-80，京大可能70-85，其他學校70甚至65往下。
去日本學習心理學怎麼樣
9樓：蔚藍留學網
日本心理學主要課程：
主要課程有：認知心理
學、社會心理學、實驗心理學、教育心理學、學校心理學、幼兒心理學、青年心理學等。心理學的基本研究方法有實地參與觀察法、全面考察法、比較法。
日本心理學研究方向：
心理學是一門涵蓋多種專業領域的科學，但就其根本而言，心理學是一種研究人類行為和心理過程的科學。既是一門理論學科，也是應用學科。包括理論心理學與應用心理學兩大領域。
心理學就是教授通過心理現象發生的主題、產生的器官、各種內容來分析人的自然屬性和社會屬性的相關知識，分析心理現象的形成及發展過程中的各種變化、原因和引發的各種問題，解明在社會生活方式影響下的變化和發展規律等，培養具有豐富的心理學專業知識及素養的專業人士、以及從事社會調查、臨床指導、解決自然或社會屬性相關的諸問題，並能通過資料分析，**心理現象變容過程中的諸問題的解決方案等的專業人士。
日本心理學留學條件：
心理學屬於文科類專業，要求日語水平最好是n1，適合本科專業為日語專業，教育學專業或文科類專業、且有一定日語基礎的學生。
如果有本科為其他理工類專業且在研究生階段想要轉為此專業的情況，需要學生有該專業的第二學位，或者輔修為該專業內容，或者有該專業相關工作經驗且自學過該專業內容；此外，如無上述條件，建議轉為與該專業和學生原本科專業二者相關的專業。
日本心理學開設大學推薦：
東北大學、神戶大學、名古屋大學、北海道大學等等。
10樓：愛家愛家人哦
最好，一個**的國家，學到就厲害了。就怕不按套路來
11樓：匿名使用者
心理學西方的比較好，日本的不是很好。
12樓：金星閃閃照我心
為什麼一定要去日本呢？歐洲國家
學習現代漢語是一種怎樣的體驗
13樓：盼達漢語
以下資訊僅供參考
現代漢語學習心得
學習現代漢語這門課程，常常會聽到周邊的同學發出這樣的疑問：「為什麼要學習現代漢語？有什麼實際意義呢？
」 在我看來，語言文明、文字使用的規範是一個國家、一個民族精神文明狀況的重要標誌之一。作為當代大學生對自己的母語有深刻的瞭解是我們的基本任務。外國語學院開設現代漢語課程主要是為了培養我們掌握漢語和中國文學方面的基本知識，接受有關理論、發展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業務能力的基本訓練。
學好現代漢語可以為我們學好外語起一個橋樑作用，因為各門語言之間是相通的。我們可以不用特意學習語音、語法就可以把漢語運用自如，是因為我們生活中漢語的環境中，時刻都與漢語接觸，可是，如果我們要學好一門外語，就需要我們掌握這門語言的一些規律，所以大學課程專門為外語學習者開設了語音、語法、詞彙等各方面的相關課程，而現代漢語這本書也對漢語這幾方面有了相關的詳細講解。所以，如果我們能把漢語的相應知識掌握好的話，那麼對英語的學習就會容易多了。
比如說分析句子結構，如果我們對漢語的句子結構分析很熟悉的話，如劃分出主語、賓語、謂語、定語，那對外語同樣，我們可以很快劃分出句子結構。
從課程的性質來說，現代漢語是一門專業基礎課程，在整個專業中具有十分重要的地位。凡是基礎課程，都與專業特點具有非常緊密的聯絡，我們所學的是翻譯專業，因此學習掌握現代漢語有關知識是必然的、起碼的要求。無庸諱言，作為基礎課程，它的突出特點是理論性強，應用性弱，理解接受起來要困難一些。
其實，作為基礎課，它的基礎理論知識是學習整個專業所必須具備的，從這個角度說，基礎課的「基礎」就是體現了實用性，當然，這個實用性不像學習烹調、學習編織、學習汽車駕駛等課程體現得那樣直接，學了馬上就可以在實踐中應用，見到效果，甚至獲得經濟利益。
在我們學習現代漢語時一定要在課堂上弄明白老師講的所有知識，不能有半點含糊不清。首先我們要對這門課**正的感興趣。從心理學的角度講，就是渴望熟悉、瞭解、研究、領會某種物件的一種心理指向性，它在人的需要和實踐活動中發生和發展起來的。
人們常說：「興趣出勤奮，勤奮出天才」。如果培養了對漢語的濃厚興趣，那麼，就會激發出強烈的求知渴望和刻苦鑽研的精神，就會有一種昂揚、奮發、不怕任何困難的鬥志，就會把學習看成是一種莫大的快樂。
孔子說：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」由「知之」到「好之」到「樂之」，是治學過程中的三個臺階，而興趣則是攀登這些臺階的重要動力。
其次要加強記憶。知識的倉庫要靠記憶來充實，記住的東西越多，人的知識越豐富，智力就越發達。記憶有兩種：
機械記憶和邏輯記憶。機械記憶就是不管懂不懂，先背下來再說。一個人在學習過程中，不可能什麼知識都是充分理解、完全搞懂之後再去記憶的；有時恰恰相反，是在記住之後再去慢慢消化理解的。
有許多知識，如一些重要的定義、規律、特點等，也需要我們一字不漏地死死記住。
一個學期的現代漢語課程我們充分認識到，漢語是一門博大精深的學科，它既能增強同學們對現代漢語系統的理論認識把握，又增強同學們運用現代漢語的規範意識，提高同學們運用現代漢語的水平，讓大家學有所獲，學有所用。它是一門豐富多彩的智慧的學科。我相信只要有屬於自己的科學學習方法，就一定可以拓寬我們的知識面，對漢語有一個更加深刻的瞭解。
學習差是一種什麼樣的體驗,在差班學習是一種怎樣的體驗
學習差的體驗就是，以前在初中讀書，經常被同學拿來開玩笑，在班上沒有多少存在感回 和尊嚴。但是我現在答去讀院校了，因為不喜歡應試教育，所以去讀了網際網路專業，現在我學習很好，班上同學什麼都讓著我，相處也很好相處。這就是體驗。在差班學習是一種怎樣的體驗 成績不理想，第一個可能是沒有好好學習，投入時間太少...
在日本就醫是怎樣的體驗，在日本看病是一種什麼樣的體驗
那是一種喜歡看日本 小姐的體驗 每次到醫院就醫時,都讓我想像著影片 看到 小姐就讓我內心中滿漣漪 在日本看病是一種什麼樣的體驗 日本和中國醫療機制的不copy同，所以很多地方bai分擔了醫生的壓力，結du果就是在日本的zhi就醫體驗遠遠好於國dao 內。真心話，在大城市的醫院各種凌晨 的經驗太多了 ...
在日本當賢妻良母是一種怎樣的體驗
賢妻良母這個定義每個人的理解不一樣，但普遍來說我們看到的更多的是日本的婦女包攬一切家務工作和孩子上學，也不能說累，感覺日本人還挺喜歡這種生活。應該是壓力非常大的，因為日本的生活節奏感非常的快，加上環境因素，也是非常的辛苦的 確實是一個相當好的體驗，在日本當一個賢妻良母的話，會讓人覺得很開心。在日本做...