1樓：樂為人師
1、我「少年時」虐殺了弟弟的風箏夢；
2、「我」中年十分懊悔，想補過而不得。
2樓：口袋裡的麥兜
1.我少年時扼殺了小兄弟的風箏夢
2.中年讀書後才懊悔，現在想不過而不得
3樓：靜
1`我撕毀了弟弟的風箏，虐殺了兒童玩的天性。
2 成年後知道了自己的過錯，後悔，想彌補過 錯，弟弟卻全然忘卻，無法得到寬恕，自己內疚。
4樓：我最搖搖擺擺
1 我對弟弟的精神虐殺（指毀壞風箏）
2 成年，我想彌補過錯，弟弟全然忘卻，我無法得到寬恕。
風箏這篇文章圍繞風箏寫了哪兩件事？兩件事相距二十多年，期間作者的思想感情發生了怎樣的改變？變化的原
5樓：匿名使用者
「我」少年時虐殺了弟弟的風箏夢，「我」中年十分懊悔，想補過而不得。「我」原來的看法是「這是沒出息孩子所做的玩藝」。「他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。
」「我」後來的看法是：「遊戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。」偶爾看了一本外國講論兒童的書。
風箏一文中孩子們為什麼辛苦地找風箏
6樓：匿名使用者
因題幹條件不完整，缺少具體條件，不能正常作答。
風箏課文圍繞風箏發生的這個故事作者對小兄弟的態度情感前後有什麼變化?變化的原
7樓：匿名使用者
先是折壞小兄弟的風箏，對他很殘忍，但這是受封建家庭的影響 ，是出於對弟弟的愛。後來是內疚。原因是 因為偶爾看了一本書，才知道遊戲是兒童最正當的行為，而產生內疚，所以情緒產成了變化。
懲罰是指小時候不知道折壞弟弟的風箏是對兒童精神的虐殺，到了中年後，內心受到譴責。 很重 表明了 作者對童年做過的事很後悔，並且深刻反省，作用是加重語氣，使語言更加深刻。
8樓：匿名使用者
懲罰指我瞭解到之前自己的暴行錯了,傷害了弟弟,心很悲痛,愧疚.很重很重起了強調作用
祁黃羊這篇短文寫了哪兩件事,文章圍繞祁黃羊寫了兩件事,請用簡潔的語言分別寫下來。第一件事baiduboxapp？
國家缺南陽令,他引薦自己的仇敵.國家缺尉,他推薦自己的兒子.文章圍繞祁黃羊寫了兩件事,請用簡潔的語言分別寫下來。第一件事 baiduboxapp？祁黃羊 這篇課文敘寫了春秋時代晉國大夫祁黃羊，為了國家的利益不計個人恩怨，不避個人親仇，兩度為國薦賢的故事，表現了祁黃羊出以公心 正直無私的高尚品格。課文...
《趙普》的考題，宋史 趙普傳寫了趙普的哪兩件事
1.解釋字義。1 習 熟悉。2 及 等到。3 忌克 對人忌妒刻薄。4 岸谷 形容人嚴肅剛正。5 齷齪 形容過於謹慎，拘於小節。6 碎裂 使 碎裂。2.翻譯句子。1 闔戶啟篋取書 關上門開啟書箱拿出書。2 普性深沉有岸谷 趙普性情沉著剛正有原則。3 以天下事為己任 把天下大事作為自己的責任。4 他日補...
中林庭的《風箏》一文,重點描寫了哪兩種風箏
風箏 一文,重點描寫了蝴蝶風箏和蜻蜓風箏望採納 一個人的性行為在什麼時候最適合?人的性行為與動物的性行為有以下兩種區別 一 單從 行為 上講 人的性行為用比動物高階,舉例來說,哺乳動物中人類的 方式是比較高階的,一般動物都是 體後位,只有人類和少數高等動物 如部分的靈長類和部分的豚類 是 體前位 即...