1樓：下午茶奇
需要畢業證、學位證及工作經歷中所獲獎證書。
因為你走計算機實習老師，如計算機二**甚至更高階證書也是很有幫助的。
-------「十年樹木，百年樹人」?------來自北京國際商務學院的一名普通老師，希望能夠憑
借躬身教育行業多年的經驗幫助到你。
中等職業學校實習指導教師資格證評定職稱所走路線是什麼?
2樓：薇薇採兒
職稱評審步驟：
1. 無論哪個級別的職稱評審都要通過學校的人事部門裡申報。
2. 到人事部門領取並填寫申報表不貴準備好評審規定的相關資料
3. 先經過部門初審，即系部領導和同事的評議和推薦
4. 再經過學校職稱評審委員會根據當地職改辦當年的各校評審指標即評審要求和條件，得出可以參加職改辦統一舉辦的高階職稱學術**答辯，取得合格以上成績，
5. 學校評審通過後，報省市職改辦的高評委評審通過後才能評定為相應的職稱。
6. 以上主要是高階職稱的評審步驟。初中級的評審要容易些：
（1）初級評審相對簡單得多，只要夠職改辦的當年提出的評審條件即可報評。
（2）中級職稱的，首先要有相應的職數，就你可能條件夠了，但是學校有5個職數，有6個人符合職稱評審條件且都要報中級職稱，這樣就有一個可能就評不上了。只要學校通過，且學校的職稱指標對應到報審人身上，就可與會報評上。
請問什麼是 中等職業學校實習指導教師資格?
3樓：匿名使用者
《教師資格條例》第七條第二款中規定：取得中等職業學校實習指導教師資格，應當具備***教育行政部門規定的學歷，並應當具有相當助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級。
與中等職業學校教師資格證的區別：中等職業學校教師專業技術職稱分為理論教師和實習指導教師兩部分。實習指導教師分為**、二級、一級和高階實習指導。
4樓：星願下的期盼
中等職業學校實習指導教師資格是與中等職業學校教師資格不一樣的。
根據《教師資格條例》，規定如下：
1、第五條 取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學校和其他教育機構擔任教師；但是，取得中等職業學校實習指導教師資格的公民只能在中等專業學校、技工學校、職業高階中學或者初級職業學校擔任實習指導教師。
2、第七條 取得中等職業學校實習指導教師資格，應當具備***教育行政部門規定的學歷，並應當具有相當助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級。
擴充套件資料
教師資格在學校的具體要求
根據《教師法》第十一條，規定取得教師資格應當具備的相應學歷是：
1、取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師範學校畢業及其以上學歷。
2、取得小學教師資格，應當具備中等師範學校畢業及其以上學歷。
3、取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師範專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷。
4、取得高階中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師範院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由***教育行政部門規定。
5、取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷。
6、取得**教育教師資格，應當按照**教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。不具備本法規定的教師資格學歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試製度由***規定。
5樓：提莫喜歡誰
是的一樣的，具有特殊技藝者申請認定中等職業學校實習指導教師時，經省級教育行政部門批准，其學歷要求可適當放寬。此項規定僅限於中等職業學校實習指導教師資格，不適用於其他種類教師資格；
6樓：上官凝殤
一、根據《教師資格條例》第七條規定，取得中等職業學校實習指導教師資格，應當具備***教育行政部門規定的學歷，並應當具有相當助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級。
二、中等職業學校實習指導教師資格與中等職業學校教師資格證的區別：中等職業學校教師專業技術職稱分為理論教師和實習指導教師兩部分。實習指導教師分為**、二級、一級和高階實習指導。
擴充套件資料：
報考程式：
凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高階中學、中等職業學校（含實習指導）教師資格。
申請程式
師範類：往屆畢業生需準備以下材料：
1、本人身份證原件和影印件；
2、師範教育類專業畢業證書原件和影印件；
3、《申請人思想品德鑑定表》（在職人員由其所在單位提供，非在職人員由其戶籍所在地鄉（鎮）**或街道辦事處提供）；
4、本人填寫《教師資格認定申請表》；
5、由教師資格認定機構指定的縣級以上醫院出具的體格檢查合格證明；
6、普通話水平測試等級證書原件和影印件。應屆師範生可在其畢業前的最後一個學期，向就讀或擬任教學校所在地教師資格認定機構提出認定教師資格申請，申請時以學業成績單代替學歷證書，思想品德鑑定表由在讀學校提供。其餘要求與往屆生相同。
上述材料經教師資格認定機構審查合格後，方可領取教師資格證書。
非師範類：與師範類應屆、往屆畢業生需準備的材料基本相同。只是在初審合格後，須參加由教師資格專家審查委員會組織的教育教學基本素質和能力考察，並提供教育學、心理學考試成績證明。
如果符合條件，教師資格認定機構將在相應的受理期限內通知認定結果。
7樓：會跑的水煮魚
應該不一樣
許可事項：中等職業學校實習指導教師資格的認定
許可依據：《中華人民共和國教師法》
《教師資格條例》（***令188號）
許可許可權：批准
許可形式：頒發教師資格證
許可條件：
凡具備《教師法》規定的合格學歷,熱愛教育事業,有志從事教師職業，未達到國家法定退休年齡的人員，都可以申請認定教師資格。
（一）政治思想條件：申請認定教師資格人員應當遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守社會公德和教師職業道德。思想品德鑑定：
在職人員由所在單位填寫，非在職人員由其所在地街道辦事處或鄉（鎮）人民**填寫，應屆畢業生由畢業學校負責填寫。
（二）學歷條件：
申請認定中等職業學校實習指導教師資格，應當具備各類中等職業學校畢業及其以上學歷，同時還應具備相當於助理工程師以上專業技術資格或者中級以上工人技術等級。
具備相當工程師以上專業技術職務或者高階以上工人技術等級的特殊技藝者，通過省轄市教育行政部門教師資格認定機構對其教育教學能力的考察後,報經省教育行政部門批准,其學歷條件可適當放寬。
（三） 普通話水平。申請者普通話水平應達到國家語言文字工作委員會頒佈的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。
（四）身體條件：申請認定教師資格應當具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，有完全的法律行為能力等。申請人使用《安徽省教師資格申請人員體檢表》到指定的醫院去進行體檢。
（五）非師範教育類專業畢業生申請認定教師資格，應補修教育學、心理學等課程，並須參加高等自學考試取得教育學、心理學考試合格證書。
（六）非師範教育類專業畢業人員申請教師資格，由相應的教師資格專家審查委員會對其教育教學基本素質和能力進行考察。教育教學工作基本素質和能力主要包括：申請人的儀表儀態、行為舉止、思維能力以及口頭表達能力；申請人的知識水平和運用教育學、心理學等理論解決教育教學和學生管理中實際問題的能力；申請人實現教學目的、組織課程實施、掌握課程內容、運用教學語言和教學資源等能力，使用普通話提問、板書和講解的技巧。
考察教育教學基本素質和能力的測評指標體系、評分標準和測評辦法。參見《關於印發安徽省高階中學教師資格申請人教育教學基本素質和能力測評辦法和標準等三檔案的通知》
（七）各級師範教育類專業畢業生，可免於教育教學基本素質和能力的考察。（對在學期間教育教學計劃中缺少教育教學實踐環節的師範類畢業生，應進行教育教學基本素質和能力的考察）。
許可程式：
1、 每年春季5月、秋季11月各受理一次教師資格申請。具體受理時間由市教育局向社會公佈。
2、申請人應當按照教師資格認定機構公示的申請教師資格認定應提交的材料目錄，在受理期限內向教師資格認定機構提交材料和反映真實情況，並對其申請材料實質內容的真實性負責。
3、申請人應當在規定的受理期限內向學校或戶籍所在地相應的教師資格認定機構提出申請；應屆畢業生可以在畢業前最後一個學期向就讀或擬任教學校所在地相應的教師資格認定機構提出申請。
4、教師資格專家審查委員會考察申請人的教育教學基本素質和能力，提出專家審查意見。
5、教師資格認定機構於受理期限終止之日起30個法定工作日內作出是否認定的結論，並通知申請人。
6教師資格認定機構對經認定符合教師資格條件者，頒發《教師資格證書》。《教師資格認定申請表》一份存入本人的人事檔案，其他有關材料由教師資格認定機構歸檔儲存，並在教師資格管理資訊系統中作認定記錄。《教師資格證書》和《教師資格認定申請表》兩者必須同時具備
8樓：中公教育
中職實習指導教師資格證和中小學教師資格證考取方式一樣，參加筆面試以及教師資格證認定後就能領取資格證。
中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》3科;
教師資格證筆試一般一年兩次，上半年1月出報名公告，進行報名，3月考試，面試每年5月舉行，下半年一般9月報名，11月舉行筆試，面試每年12月舉行，筆面試報名均通過中小學教師資格網，並繳納考試費用。
9樓：中國爾爾
中等職業學校「培養國民經濟部門需要的中等專業技術人員」的性質，決定了中等職業學校教育教學中實習和實際操作的內容較多，這些實習和實際操作任務是由實習指導教師承擔的，這些實際操作教學水平，除了要有一定的學歷作基礎外，還要有相當長時間的經驗積累和實踐鍛鍊才能達到。所以，在《教師資格條例》第七條第二款中規定：「取得中等職業學校實習指導教師資格，應當具備***教育行政部門規定的學歷，並應當具有相當助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級。
」中等職業學校教師專業技術職稱分為理論教師，實習指導教師，實習指導教師分為**實習指導、二級實習指導、一級實習指導、高階實習指導分別等同於理論教師的教員、助理講師、講師、高階講師（副高），生產實習指導教師的實際操作技能應達到高階工以上水平，並獲得高階工以上的《國家職業資格證書》，從事學生實踐技能教學指導工作。
申請認定中等職業學校實習指導教師資格者，必須具備中等職業學校畢業及其以上學歷，並具有相當於助理工程師及以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級。這類教師主要的工作是指導學生進行實習，提高學生操作技能。因此，中等職業學校的基礎課，如語文、政治等課程，基本不存在實習指導教師。
會計如何評職稱，會計怎麼評職稱的
會計專業技術資格考試評職稱 會計職稱考試的全稱是會計專業技術資格考試。會計職稱考試是由財政部 人事部共同組織的全國統一考試，共分初級會計 中級會計師和高階會計師職稱三個級別，考試實行全國統一考試製度，每年考試一次，由全國統一組織 統一大綱 統一試題，統一評分標準，會計專業初級 中級資格考試合格者，即...
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工程師 醫生 教師 教授評職稱專利都會作為評價指標出現，發明專利的評分最高 職稱評審依靠量化指標，就是平分，有專利可以加分。專利對評職稱有什麼用 在技術發明 創新 改造 專利 推廣 應用中，取得的經濟效益連續二年 申報高階職務的前二年 佔該企業利稅總額 400萬元以上，貧困山區200萬元以上 20 ...