1樓：匿名使用者
多元化就是擴大產業領域,向不同的行業進軍!比如既生產服裝,又開酒店,又搞房地產.
多樣化意為樣式品種繁多，不單一。
2樓：匿名使用者
多樣化是不同的文化形式，如中國的儒家文化，日本的大和文化，美國的移民文化，法國的高盧文化都是文化形式
這些文化共生構成了文化的多樣性。
多元化是指同一文化內部的不同發展沿革的形式
3樓：匿名使用者
''多樣性''指的是形式千差萬別,不雷同 '' 多元化''是指**本身就多種多樣的.
4樓：匿名使用者
這個問題你自己理解吧
「多元化」和「多樣化」的意義區別是什麼？
5樓：d塵封de青春
兩者的區別：
1、代表方面不同
多元化是一個領域的不同，多樣化是一個領域裡的多種產品2、規模不同
多元化的規模較大，屬於一個大方面，多樣化是較小的規模，如產品可能多樣化，但是行業可以多元化
3、所屬不同
多樣化是包含在多元化裡面的，如：菸草品牌紅塔山做地板、空調品牌春蘭做汽車這就是多元化，多樣化是指具體行業裡的產品，不同的汽車及周邊產品
6樓：匿名使用者
多元化指的是任何在某種程度上相似但有所不同的組合。
多樣化就是種類形式多。
多元化的簡要定義是「任何在某種程度上相似但有所不同的人員的組合」。在工作場所裡，人們通常傾向於將多元化聯想到容易識別的特性，如性別或種族。
多元化戰略又稱多角化戰略，是指企業同時經營兩種以上基本經濟用途不同的產品或服務的一種發展戰略。多元化戰略是相對企業專業化經營而言的，其內容包括：產品的多元化、市場的多元化，投資區域的多元化和資本的多元化。
比如說：政治多元化；經濟多樣化。
多樣化是不同的文化形式，如中國的儒家文化，日本的大和文化，美國的移民文化，法國的高盧文化都是文化形式這些文化共生構成了文化的多樣性。
多元化是指同一文化內部的不同發展沿革的形式。
7樓：樂派甜心
多元化是不同類別的事物綜合在一起，擴大領域，向不同的行業進軍，例如既生產服裝，又賣房子；多樣化是不同事物有不同的樣式，品種繁多不單一。
多樣化指不同的文化形式，如中國的儒家文化，日本的大和文化，美國的移民文化，法國的高盧文化，這些文化形式構成了文化的多樣性。
多元化是指同一文化內部的不同發展沿革的形式。
多元化與多樣化的區別
8樓：墨汁諾
多樣化，只是指樣式。比如賣褲子的商人會說我的樣式全，則是說多樣。
多樣化是不同的文化形式，如中國的儒家文化，日本的大和文化，美國的移民文化，法國的高盧文化都是文化形式，這些文化共生構成了文化的多樣性。
多元化是指同一文化內部的不同發展沿革的形式，指不同的元素。比如不僅賣褲子，還賣鞋子，還賣裙子等等。
拓展資料：
多元化是特性不同的物件組合，業務的多元化指非相關、跨行業、多品類的業務組合，比如菸草品牌紅塔山做地板、空調品牌春蘭做汽車、家電品牌海爾做醫藥這就是多元化。 社會的多元化指性別、種族、民族的不同組合;學習的多元化指跨學科……多元化的反面是專一化或單一化。
多樣化指數是研究國家、地區或城市綜合發展程度的指標。包括原始多樣化指數和精確多樣化指數兩類。
9樓：匿名使用者
一樓亂扯的，二樓的是正確的。
多樣化，只是指樣式。比如賣褲子的商人會說我的樣式全，則是說多樣。多元化，則指不同的元素。
比如不僅賣褲子，還賣鞋子，還賣裙子等等，比如近代史比較有名的新文化運動，北大蔡元培校長，既請代表傳統的辮子學者辜鴻銘，也請代表新潮流的胡適和陳獨秀。這樣兩種異質文化和思想，這才叫二元。但是站的比較高的話，他們又屬於同一元，就總體上來說，我們和日本、韓國還叫東亞文化圈，不過本身我們文化又是存在比較大的差異，如果僅僅在中國的話，那多元則是不同民族的多元。
就像數學一樣，多個未知數的方程叫多元方程，一般能叫多元的都是不同的數字。而多樣，則是同一未知數的不同表達，像二次、指數方程等等以及他們的混合，但它還是一元。不過站在整個數學來說，他們是同元，都是方程。
結合史實的話，近代文明的多元化，則表現的是西學東漸的過程。包括信仰、文化、習俗、思維的差異，也叫轉型的差異，產生這一原因的是人對周圍的變化有不同的感受，有領悟能力的差異、思維習慣的差異、認識水平的差異。這樣的差異結合上實際，就呈現出多元。
比如，在信仰上，很多人轉信**教。在文化上，有人脫下了馬褂換上了西裝。在習俗上，有人吃西餐和喝咖啡。
在思維上，人人平等，結婚自由。但是這樣必定遭到一些人反對。他們習慣以往的生活。
就比如在思維上，他們認為人有三六九等，結婚應該聽父母的。由此產生的分歧，對同一事物產生不同的看法。典型的就是清末四大奇案中的伶優案。
最後兄弟給分。
10樓：匿名使用者
所謂文化多元化就是指一個國家或一個民族在社會發展的過程中，在繼承本民族的優秀文化基礎上，兼收幷蓄其他國家或民族的優秀文化，從而形成以本國或民族文化為主，外來文化為輔的百花齊放，百家爭鳴的和諧社會氛圍。用費孝通先生的話就是：「各美其美，美人之美，美美與共，天下大同」，講得更簡單一點，也可以用《論語·子路》所載孔子的一句名言：
「和而不同」。
多樣化是種類、特徵、性狀和實體數目存在的各種型別.
借鑑）
樓上說的其實使人容易理解
11樓：彌生愛笨蛋
多樣化是不同的文化形式，如中國的儒家文化，日本的大和文化，美國的移民文化，法國的高盧文化都是文化形式
這些文化共生構成了文化的多樣性。
多元化是指同一文化內部的不同發展沿革的形式
多元化與多樣化的區別？
12樓：後來新生
多元化就是擴大產業領域,向不同的行業進軍!比如既生產服裝,又開酒店,又搞房地產.
多樣化意為樣式品種繁多，不單一。
13樓：惠基柔子瑜
多元化的簡要定義是,「任何在某種程度上相似但有所不同的組合」。
多樣化就是種類形式多。
文化的多樣性和文化的多元化有什麼不同？
14樓：匿名使用者
化的多樣性不同於文
化多元化。文化多樣性主要是從文化的表現形式來講的。
所謂文化多樣性，主要是指人類文化的表現形式豐富多樣。文化內容的差異、地域文化的特色，都是文化多樣性的表現。
而文化多元化則主要是從文化的**和性質來說的。由於產生的社會基礎不同，不同地域文化之間，其賴以生存和發展的根本原則也不同，因此，各種文化性質上的差異就是在多元的意義上理解的差異。
多元化文化是文化多樣性的一種表現。
文化的多樣性和文化的多元化有什麼不同
15樓：匿名使用者
化的多樣性不同於文化多元化。文化多樣性主要是從文化的表現形式來講的。
所謂文化多樣性，主要是指人類文化的表現形式豐富多樣。文化內容的差異、地域文化的特色，都是文化多樣性的表現。
而文化多元化則主要是從文化的**和性質來說的。由於產生的社會基礎不同，不同地域文化之間，其賴以生存和發展的根本原則也不同，因此，各種文化性質上的差異就是在多元的意義上理解的差異。
多元化文化是文化多樣性的一種表現。
16樓：靈魂巡遊者都藍
區別和範疇
多元化是指國與國的文化交流參與其中.文化多樣性是指,比如美國,英國,通用語言只有英語一種各個州市都也一樣沒什麼區別最多是口音的問題.我國文化就多樣性了,各個民族都有屬於自己的文化和語言.
包刮各個省市的地方文化和語言.加上對歷史的深遠。
多樣性多用在結果描述,強調的是結果怎樣。
多元化是指一個發展的過程,含有動態的意味。
中國是一個具有文化多樣性的國家.多樣性的對應是單一性。
世界正朝著文化多元化的趨勢發展.多元化的對應是單極化。
先有多元化發展的過程出現,然後再有多樣化的結果。
1、概念
文化多元化是社會現實，它是我們的主觀願望不能隨意改變的，存在的任何東西都有它的合理性，都有支撐它存在的道理。世界的一體化會讓我們清楚地看到文化的多元化，唯有理性才可找到統一的根源，正所謂：「中庸之道，過猶不及」。
文化多樣性是世界上每個民族、每個國家都有自己獨特的文化，民族文化是民族身份的重要標誌。從民族節日和文化遺產中，人們能夠深切感受到世界文化多姿多彩。
所謂文化多元化就是指一個國家或一個民族在社會發展的過程中，在繼承本民族的優秀文化基礎上，兼收幷蓄其他國家或民族的優秀文化，從而形成以本國或民族文化為主，外來文化為輔的百花齊放，百家爭鳴的和諧社會氛圍。用費孝通先生的話：「各美其美，美人之美，美美與共，天下大同」，講得更簡單一點，也可以用《論語·子路》所載孔子的一句名言：
「和而不同」。
2、特點
2023年10月第33屆聯合國教科文組織大會上通過的《保護和促進文化表現形式多樣性公約》中，「文化多樣性」被定義為各群體和社會藉以表現其文化的多種不同形式。這些表現形式在他們內部及其間傳承。文化多樣性不僅體現在人類文化遺產通過豐富多彩的文化表現形式來表達、弘揚和傳承的多種方式，也體現在藉助各種方式和技術進行的藝術創造、生產、傳播、銷售和消費的多種方式。
文化多樣性是人類社會的基本特徵，也是人類文明進步的重要動力。
多元共存
多元共存是指各種文化都有平等的生存權利和發展空間，互相之間應該平等共處、和諧發展。它是文化多元化的價值追求和基本特徵，也是文化發展的內在規律和內在要求。經濟全球化是文化多元化的基礎和前提。
自20世紀80年代以來，隨著經濟全球化的不斷髮展，世界文化多元化已成為歷史發展趨勢；而資訊網路時代所帶來的各民族人民交往的便捷和網路特有的片面性，激發和增強了人們的民族意識和對民族文化的認同感。另外，因為每一種民族文化都具有其他文化所沒有的優勢因素，因此，文化的多元共存為各種文化的相互交流、取長補短提供了條件，各種文化在彼此借鑑優勢、共同發展和繁榮的過程中產生了互相依存的共生性，從而形成了多姿多彩、魅力無窮的人類文化景觀。
和而不同
這是《論語·子路》所載孔子的一句名言。這一思想認為，世界上的各種文化和民族之間應和諧而又不千篇一律，彼此不同而又不相互衝突；和諧以便於共生共長，「不同」以利於相輔相成。按照這一思想，世界各種文化應在和平競爭中取長補短，在求同存異中共同發展。
因為每一種文化都是一個民族的基本象徵，內含著一個民族特有的價值觀念、行為方式，凝聚著一個民族的精神實質。別林斯基指出，「愈是民族的，就愈是世界的」。馬克思曾經指出：
「古往今來每個民族都在某些方面優越於其他民族」。
融合創新
在文化多元化的過程中，處在同一時代、同一文化體系中的多元文化各自具有鮮明的民族特色，但各種文化彼此之間是時刻不停地進行著相互交流和相互作用的融合。融合是你中有我，我中有你。在相互融合的過程中，每一種文化都按照自己的價值觀念和標準進行自主的選擇，吸納來自於異質文化的精髓，不斷豐富和發展自己。
因此，文化在任何時候都是一個動態的、開放的、不斷變化著的系統，它的發展、壯大，永遠離不開與其他文化的交流、溝通和傳播。多元文化在融合的過程中也會伴有衝突，沒有衝突就沒有融合，而且融合本身就包含著衝突或矛盾。它們之間不是一種天然對立的關係，而是一種相互滲透、對話、融合和競爭的關係。
多元化的文化保持其生命力的途徑是正視衝突，吸收借鑑其他文化的有益成分，使自身文化得以更新和發展。一種文化要想在不利於自身存在的條件下獲得生存的機會和可能性，就只有通過吸收其他文化的珍貴養料取長補短，迎接挑戰，而整個世界文化也是在各種文化的交流和發展中不斷繁榮創新的。
長期穩定
長期性和穩定性也是文化多元化的顯著特徵。文化多元化作為文化發展的態勢，以多元文化的共存與發展為前提。多元文化是隨著不同民族的產生而形成的。
每一個民族在其漫長的繁衍和發展歷程中為適應各自的生存環境，從一開始就生成和發展出了自己的一套價值觀念和生活方式，即各自的文化。一個民族的文化是一個民族全部歷史的創造物，是民族生命與民族精神的不竭源泉。它是在該民族長期的生產、實踐與交往過程中逐漸形成的，並在該民族的發展過程中不斷髮展。
因此，從某種意義上來說，人類的發展史就是多種文化長期並存、交流、創新和發展的歷史。因此，多元化的文化具有長期性的特徵。另外，每一個民族的傳統習俗、宗教信仰、思維方式和價值觀念是適應本民族的一種文化形態，而且是在本民族的社會生產和生活實踐中逐漸形成和發展起來的。
這種文化形態一經產生就會在該民族的發展過程中長期存在並起作用，它具有更大的穩定性。
3、做法
既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑑，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明繁榮進步。
尊重文化多樣性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、發展好本民族文化。
承認世界文化的多樣性，尊重不同民族的文化，必須遵循各民族文化一律平等的原則。
在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮。
4、地位
尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求；尊重文化多樣性是實現世界文化繁榮的必然要求。應遵循的原則是：既保持各民族文化差異和平等競爭的權利，又維護文化互動交流、自由創造的權利。
5、方向
保留現有文化、吸取外來文化、傳承民族文化多元化就是不要把文化搞得單一枯燥。
6、態度
尊重文化多樣性，加強文化交流。既要熱情地歡迎世界各國優秀文化在中國的傳播，吸收各國優秀文明成果，又要更加主動地推動中華文化走向世界，增強中華文化國際影響力。
7、動力
文化的基本原則就是表現，這種表現實際上是一種自我表現，是每個人內心的一種表現。因此，文化在本質上就是多元化的。這種多元性同現代社會在經濟上的利益分化、政治上的個體化密切聯絡在一起。
因此，政治民主化、經濟市場化都是文化多元化的動力。
文化多樣性與文化多元化的區別文化的多樣性和文化的多元化有什麼不同
多樣性多用在結果描述，強調的是結果怎樣 多元化是指一個發展的過程，含有動態的意味 區別吧，其實就是詞義上的區別而已，在使用上的區別造個句子你大概就可以明白了。中國是一個具有文化多樣性的國家。多樣性的對應是單一性世界正朝著文化多元化的趨勢發展。多元化的對應是單極化先有多元化發展的過程出現，然後再有多樣...
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對孩子進行多元文化教育，其價值主要體現在以下幾個方。有利於發展兒童的外語能力。語言是文化的載體，日本 韓國 新加坡等國都認為要在21世紀的競爭中處於不敗之地，不僅要幫助兒童掌握母語，而且還要鼓勵兒童學習英語 芬蘭語 漢語或其他外語 對兒童進行多元文化的薰陶，能增加兒童學習外語的時機，提高兒童運用外語...
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