1樓：匿名使用者
「媽!」我突然撲進了媽媽懷裡，小聲啜泣著，心中說不盡的委屈。媽媽對我這突如其來的親暱行為顯得手足無措。
「孩子，怎麼了，有啥事跟媽說!」媽媽撫摸著我的頭，輕輕地說，「孩子，媽知道，這些天來因為期中考試的原因，我看你心情一直不好，是不是考試沒考好?」她一邊給我擦著眼淚，一邊愛憐的摸著我的臉。
冷風吹，月光暖。
「走，進屋吃飯去!」我拽著媽媽的胳膊，心中有些迷茫。這頓飯，我吃得很少。
媽媽沒有像往常一樣逼我多吃。我靜靜地坐在書桌前，拿出考試卷子，望著這一片片紅叉，沮喪的要搖了搖頭。月光完全被烏雲擋住了，只是隱約透出一絲光亮。
不一會兒，月亮就完全被遮住了，充斥著說不出的陰霾。
寫一篇作文，要寫出靜態和動態，怎麼寫
2樓：睡hv方
螞蟻，這個動物世界的「小不點兒」，也許鮮為人知。可是作為我，一個喜愛螞蟻的人，對它的感情可就不一般了。
螞蟻個兒的確很小，但卻能舉起比它自身大數倍的物體，這是多麼了不起啊！這還不說，螞蟻還有許多人們意想不到的特殊本領，如觸角傳遞資訊等。但我這裡所要介紹的是－－螞蟻團結一致的精神。
我想螞蟻能給我們一些啟發，有人也會因此改變對小螞蟻的看法吧！現在，還是讓我先敘述一件我親眼所見的普通平常的小事吧！
記得那是一個炎夏，我在大樹下看見一隻大甲蟲被兩隻小螞蟻緊緊地咬著，可是力量太懸殊了，兩隻小螞蟻要對付眼前這個「龐然大物」顯然是「雞蛋碰石頭」。在這種情況下，只見一隻螞蟻用觸角碰了碰另一隻螞蟻，然後便匆匆忙忙地離開「戰場」。另一隻螞蟻會意的繼續頑強地與大甲蟲搏鬥，那隻小螞蟻幹什麼去了呢？
原來，他去搬救兵了。只見他來到離大甲蟲不遠的一塊大石頭下，不一會兒，一群群，一隊隊的螞蟻就像紀律嚴明的軍人似的，一個個踏著整齊有力的步伐向「戰場」奔去。他們開到「戰場」時，一直與甲蟲搏鬥的那隻小螞蟻已經奄奄一息了。
這時，只見「螞蟻部隊」就像有人命令似的，忽地像潮水般湧上前去。大甲蟲在這番猛烈進攻下慌了手腳。螞蟻真是好樣的，他們在「戰場」上個個英勇作戰，沒有一個畏縮不前或後退的，黑黑厚厚的一層全是螞蟻，螞蟻勇士們毫無顧慮地心情發洩著他們對敵人的憤恨，直到大甲蟲再也不能掙扎為止。
螞蟻戰士最終得勝了，戰後，他們埋葬了戰鬥犧牲的同伴，又邁著整齊堅定的步伐走了。看啊，這就是集體的力量，這就是團結的力量！
從上面這件小事中，你難道看不出「團結就是力量」的真理嗎？你難道還不為螞蟻勇士的這種無畏精神喝彩嗎？他們，是一種具有多麼高貴品質的動物啊！
他們，不愧為我最喜愛的動物。誠然，我喜愛他們，但我更喜愛他們的那種頑強不屈的精神！
描寫動態和靜態的作文怎麼寫
3樓：專業壓人
我曾經聽過一個故事，有一個劫犯在搶劫時被警察包圍，無路可退，一時慌亂，便順手從人群中拉了一個人當作認知。他拿槍頂著人質的頭部，威脅警察不要靠近，並讓**聽從他的命令。
警察散開了些，不敢上前。劫犯挾持這人質向外走。這時，那名人質去開始了呻吟，劫犯急忙堵住了那名人質的嘴，但人質卻越來越大聲，最後成了痛苦的吶喊。
劫犯在慌亂之中才發現那名人質原來是一名孕婦，看著她那痛苦的表情，劫犯知道她快要生產了。鮮血已經染紅了孕婦的衣服，情況十分的眼中、危機，孕婦危在旦夕。
一邊是漫無長期的牢獄生活，另一邊是兩條鮮活的生命。戒飯猶豫了，對於劫犯來說，不論選擇了那一邊，則意味著自己放棄了另一邊。而每一個選擇對他來說，都是無比重要與艱難的。
警察和群眾們都注視這劫犯的一舉一動。劫犯的思想鬥爭著，這是一場良心、道德與責任的較量。
最終，劫犯還是放下了槍，舉起了手，選擇了放棄。警察一擁而上。而這是，在場圍觀的群眾們並沒有指責他，意料之外，頓時想起了陣陣掌聲。
孕婦快臨產了，眾人都忙這送她去醫院急救。忽然，已帶上手銬的劫犯抬起了頭，說：「等一下，我是醫生！
」警察遲疑了一下，劫犯繼續說：「她快生了，等到了醫院，會有生命危險的，請相信我！」終於，警察開啟了劫犯的手銬……
一聲洪亮的啼聲驚動了在場的所有人，人們高聲歡呼，而這是，劫犯也露出了微笑。
這一切——好像命中註定。
4樓：匿名使用者
動態就是比如說人的動作或是動物的樣子，靜態就是比如說描寫花草樹木苗姐，它的景色就能寫出動態與靜態
描寫春天的作文，400字，有動態描寫和靜態描寫，五年級水平那種，不要抄襲？
5樓：匿名使用者
今天是星期天，我和幾個同學相約來到小河邊，風吹到我們臉上，暖暖的，癢癢的，像娃娃的小手撫摸著，讓人感覺舒服極了。放眼遠望，河水在陽光的照耀下，像撒了一層散碎的銀子，閃閃發著亮光。「啾"的一聲，一隻小燕子從遠處飛來，落在嫩綠的柳樹上，轉眼就找不到了，只見低垂的柳枝輕輕擺動，好像在對我們點頭打招呼，又像在低頭竊竊竊私語，好像在告訴小燕子快快躲藏好。
遠方傳來兒童們的嬉戲聲，原來是幾個爸爸媽媽帶著孩子在放風箏。只見一個孩子手舉大蜻蜓風箏，在爸爸的指揮下快速向遠方跑去……隨著爸爸的一聲高喊"鬆手"，然而爸爸抖動著手中的風箏線，風箏慢慢的越升越高，終於風箏穩穩的在空中飄啊飄啊。我大大的伸了個懶腰，小聲哼唱著：
春天春天真好，花兒都開了，楊柳樹枝對著我們彎彎腰，蝴蝶蜜蜂飛來了……
6樓：冷侃娛文
春姑娘來了，披真長髮真美啊！這是個大地春回、萬物復甦的季節，像蛇，青蛙之類的冷血動物都停止了東面，爬到大地面上欣賞春天，小鳥鳴春，百花爭豔，燕子也非回來搭窩了，春天使大地恢復了萬紫千紅的氣氛。
7樓：匿名使用者
描寫春天的作文是小學生經常要做的事情，也是對語文有基本瞭解的人都能輕鬆做到的，因為春天可供描寫的景物實在太多了，動態的可以描寫蝴蝶小鳥，甚至潺潺的流水，而靜態的就可以描寫樹木花朵，或者美麗的春天景色。
8樓：匿名使用者
你說的這個問題，
描寫春天的作文，400字，
有動態描寫和靜態描寫，
五年級水平那種，不要抄襲？
要人家不要抄襲，
你自己坐享其成?
沒有人會幫你在這裡輸入400多個字的，
你也不想想人家輸入400字的辛苦?
9樓：boy我最靚
寫春天的作文，400字可以從春天的花紅柳綠以及春天的小動物開始寫起，用動態描寫植物，用靜態描寫一些特寫的鏡頭，這樣的作文就會寫得很豐富多彩。
10樓：匿名使用者
描寫春天的作文有動態描寫靜態描寫需要自己用心體會寫出400字的作文。
11樓：
這裡一旦釋出，老師是可以搜尋到的，所以即使回答也是算抄襲了的。
12樓：匿名使用者
描寫春天的作文400字有動態描寫和靜態描寫，五年級水平哪種？有動態描寫和靜態描寫，還是用靜態描寫吧。
13樓：沒有睡醒的人
就把春天的花草，人物，動物，逐一地拿出一個來進行描寫。按照順序來。每一項都要寫出它的細節。一舉手一投足。一個正面照一陣微風吹。都要栩栩如生。
14樓：村子裡的二柱
你好，這個恐怕幫不了你，內容太多了沒那麼多時間啊，自己想想吧，其實很簡單的。祝你生活愉快事事順利
15樓：熱心網友
春雨細無聲，小草發嫩芽。
16樓：匿名使用者
把春天的景色和一些他之類的描寫出來水。
17樓：天氣可真好呢
春風吹拂在人的臉上，像母親的手那麼溫柔。水裡的鴨子成群結隊的遊過，池塘邊青蛙在呱呱的叫著。
18樓：匿名使用者
有實地遊覽的看過景色的就能寫出來。
19樓：匿名使用者
的.風一入一吖口qrt尹少一叉一二鳳上一二與一一
20樓：古館美紀
縱隊改編為新四軍第四師將四旅
以冬天為題，運用感官描寫，動態描寫和靜態描寫（三個都要有）作文150字（150就夠，不要太多）謝謝
21樓：娜莉
冬天來了，樹上的葉子掉光了。北風呼嘯著，大地一片蕭條的景象。河裡結著厚厚的冰，人們穿著各種冬裝，圍著圍巾，戴著手套，但也難抵禦寒冷的侵襲，臉都凍得紅撲撲的。
街上的行人越來越少。我也從衣櫃裡找出厚重的衣服，穿在身上，人就顯得很笨拙。唉，這寒冷的季節。
天空中除了可以見到幾隻覓食的麻雀外，在也見不到別的鳥類，小動物們如蛇、青蛙等，都躲到地底下睡覺去了，天空顯得很冷清。
我現在盼望著能下一場厚厚的雪，這樣我們就可以堆雪人、打雪仗了。終於，下雪了！我們來到雪地上，把滾好了的雪球堆在一起，找來兩塊一樣大小的黑石子做眼睛，用胡蘿蔔做成鼻子，用笤帚做成胳膊，再圍上圍巾，一個惟妙惟肖的雪人就堆好了。
我們把雪團成雪球，互相拋擲著，追逐著，一起嬉戲著。啊，這熱鬧的季節。
這就是冬天。
22樓：匿名使用者
以冬天為主題，動態描寫和靜態描寫只要50字
23樓：匿名使用者
你？？！你的人嗎丁啉~
24樓：匿名使用者
具考慮考慮看看莫咯女pk明天就能距離
要寫作文 開頭怎麼寫，要寫一篇作文 開頭怎麼寫
開 頭 良好的開端是成功的一半 e5a48de588b662616964757a686964616f31333361326236,一篇文章的開頭是很重要的.文章有了好的開頭,不僅能帶動全篇,使文章順利,而且能抓住讀者,引人入勝.古人說的文章的 鳳頭 豬肚 豹尾 就含有這個意思.這裡,向大家介紹幾種比...
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