1樓：老頭票的故事
愛護環境
炎炎夏日裡的一天，陽光火辣辣地照在大地上。
小明和小東相約去公園裡玩，小明問小東：「這炎熱的夏天要是能吃根冰棒就好了，是不是啊？」小東說：
「你瞧，門口剛好有人在賣冰棒。」小明聽後便向門口奔去買了兩根，迫不及待地撕開冰棒紙隨手扔在小路上，他轉過身正想對小東說：「這炎熱的夏天吃冰棒真舒服啊！
」卻看到小東把自已的冰棒紙扔進垃圾桶裡。小明看到了，臉紅了，彎下腰撿起了自已的冰棒紙扔進垃圾桶裡。小東說：
「這就對了，小明，我們要愛護環境。」小明問：「為什麼一定愛護這條美麗的小路呢？
」小東說：「小明，你想想要是每個人都像你一樣隨便亂扔紙屑這條小路就不漂亮了！」
太陽笑了，白雲笑了，小樹笑了，小路也笑了，好象在說：「你們都是好孩子啊！」
愛護環境小學生看圖寫話
2樓：匿名使用者
今天是個晴朗的日子，小明一邊走路，一邊吃著又大又甜的香蕉，準備到公園去玩。路上，他把吃完的香蕉的皮隨手一扔，沒有扔到垃圾桶裡就走了。走著走著，小明看見一位環衛工人。
環衛工人頭戴一頂帽子，身穿環衛服，手拿著一把掃帚，左掃掃，右掃掃，掃得滿頭大汗。小明看著被環衛工人掃得乾乾淨淨的馬路，摸摸腦袋，這才想起沒有扔進垃圾桶的香蕉皮。他趕忙跑回去，撿起香蕉皮就扔進了垃圾桶。
小明覺得今天犯的錯誤真是不應該。「愛護環境，人人有責」!
愛護環境的看圖寫話
3樓：武府小道
今天是個晴朗的日子，小明一邊走路，一邊吃著又大又甜的香蕉，準備到公園去玩。路上，他把吃完的香蕉的皮隨手一扔，沒有扔到垃圾桶裡就走了。走著走著，小明看見一位環衛工人。
環衛工人頭戴一頂帽子，身穿環衛服，手拿著一把掃帚，左掃掃，右掃掃，掃得滿頭大汗。小明看著被環衛工人掃得乾乾淨淨的馬路，摸摸腦袋，這才想起沒有扔進垃圾桶的香蕉皮。他趕忙跑回去，撿起香蕉皮就扔進了垃圾桶。
小明覺得今天犯的錯誤真是不應該。「愛護環境，人人有責」!
4樓：匿名使用者
剛才看韓劇就發個解封符杭蕭鋼構風帆股份在吃雞骨草局搞定一個拒絕了呢&**
看圖寫話保護環境
5樓：武府小道
明媚的陽光照著大地，公園裡，綠油油的草
地上開著五顏六色的小花，知了在回茂密的樹上唱著歌答，一條彎彎曲曲的小河在陽光下自由地流淌。
小明吃著香蕉在公園裡散步，只見他一邊吃
一邊說:「啊!這裡的風景多美呀!」他吃完香蕉，隨手扔到了地上。
一位大哥哥正好路過，看見小明扔香蕉皮，
就走到小明跟前說:「小朋友，你看這裡多麼乾淨，你扔了垃圾，地球媽媽就會流淚，而且還會把人滑倒。」小明不好意思地說:「對不起，我以後再也不這樣做了。」
小明把香蕉皮扔到了垃圾箱裡,大哥哥笑著
說:「讓我們一起保護環境吧!」
6樓：匿名使用者
保護環境 在陽光明媚的抄公bai園裡，小明在公園裡一du邊看著美麗的風景，一邊拿zhi著東西和美美一起散步dao。只見美美拿著一瓶飲料。咕咚咕咚一下喝完了。
然後美美正想扔在地下。我這可是小明卻阻止了美美。便對美美說:
美美公園是大家的，請你不要亂丟垃圾。我們一起保護環境不好嗎？小美說對不起，我下次再也不這樣啦！
二年級看圖寫話《鬧花燈》怎麼寫？
7樓：花岐亞
1. 審要求：包括作文型別、寫作篇章結構和篇幅長短等。
2. 審圖畫：考生要仔細觀察畫面，細心揣摩，認真判斷圖畫中人或物的外貌、表情特徵和背景，確定人物之間、人物與背景之間的主要關係，以便準確掌握圖畫所傳達的資訊，正確把握試題的立意角度。
如果是多幅圖畫，考生除需掌握每一幅圖畫的資訊外，還應對圖畫之間的相互關係有所瞭解，在整體上把握圖畫所傳達的資訊。
3. 審主題：看圖作文的主題是隱含在畫面資訊中的，分析時切忌就圖論圖、就事論事。
要「以小見大」，「透過現象看本質」，把隱含的主題顯現化。此時考生一定要注意把握圖畫的中心思想，寫出圖畫要反映的內容。
4. 審文體：看圖作文是一種特殊的提示性作文。
縱觀歷年高考試題，看圖作文的體裁主要有記敘文、議**和說明文。如果是記敘文類的寫作素材，考生要注意故事的時間、地點、人物、事件的起因、過程、結果這六個要素；如果是說明文或議**，考生則首先要對圖畫的內容進行描述，然後圍繞圖畫的資訊進行說明或議論。
5. 審人稱和時態：看圖作文的人稱一般採用第一人稱或第三人稱。
如果題目要求中有「假定你是圖中……」等字眼，等於告訴考生要以第一人稱「我」來寫。看圖作文的時態可根據文章要求而定：如果是一篇日記或故事，宜採用一般過去時；如果是人或事的簡介或談論自身看法時宜採用一般現在時。
6. 審提示語：一般的看圖作文都會附有提示語。提示語既是限制又是啟發，既是提示又是暗示。考生要注意這些提示語中透露出來的資訊並加以充分利用。
列如：農曆正月十五是中國傳統的元宵佳節，新春期間的節日活動也將在這一天達到一個高潮。元宵之夜，大街小巷張燈結綵，人們點起萬盞花燈，攜親伴友出門賞燈、逛花市、放焰火，載歌載舞歡度元宵佳節。
而元宵節俗真正的動力是因為它處在新的時間點上，人們充分利用這一特殊的時間階段來表達自己的生活願望。元宵節主要的中國民俗活動有舞龍、舞獅、跑旱。
愛護環境看圖寫話
8樓：武府小道
一個陽光明媚的下午，小力寫完作業，心裡非常高興，他順手拿了一個香蕉邊吃邊向外跑，想找小朋友們玩「老鷹捉小雞」的遊戲。走到樓梯口時，香蕉也吃完了，他就把香蕉皮扔在了地上。 正在這時，小蘭端著水迎面走來和小力擦肩而過。
小力只聽「哎喲」一聲，緊接著，一盆涼水從天而降，澆在了小力的身上，澆得小力象只「落湯雞」。小力生氣級了，他急忙回頭一看，原來是小蘭摔倒在地。 小蘭急忙站起來，走了過去。
小力對她說:「你是怎麼搞的，為什麼把水澆了我一身?」小蘭忙對小力說:
「對不起，我不是故意的，不知是誰把香蕉皮扔在了地上，我走到那裡，正好踩上，就滑倒了，所以水澆了你一身。」 小力低頭一看，原來那塊香蕉皮正是自己剛才扔的。於是，他連忙對小蘭說:
「不，這是我的錯，香蕉皮是我扔的。」小力邊說邊彎下腰，把香蕉皮撿起來，扔進了垃圾箱。小力心想:
「我以後再也不能亂扔果皮了。」
亂扔垃圾看圖寫話二年級
9樓：武府小道
星期天上午，小剛寫完作業後，準備去廣場找他的好朋友們玩。
小剛一邊吃著香蕉，一邊高高興興地向廣場走去，只見他隨手把剝開的香蕉皮，扔到了地上。這時，一位老爺爺走了過來，對小剛說:「小朋友，請不要亂扔垃圾。
」「老爺爺，我馬上就撿起來。」說著，小剛把香蕉皮給撿起來，扔到了垃圾筒裡。
小剛不好意思地對老爺爺說:「老爺爺，我錯了，以後再也不會亂扔垃圾了。」老爺爺笑眯眯地說:「知錯就改，還是好孩子。」
小朋友們，亂扔垃圾是不好的行為，我們要愛護環境，保護環境。為了我們共同生活的家園更乾淨、更整潔，讓我們大家都做一個「環保小衛士」吧!
10樓：青袂清
一天放學的路上，小明口渴了，買了根雪糕吃，隨手把袋子扔到了地上。小紅看見了，趕緊走過去，把袋子撿起來扔到垃圾桶，她對小明說：「不能亂扔垃圾哦！」
小明紅了臉，他不好意思地摸摸頭，說：「對不起，我錯了，不應該亂扔垃圾，我再也不這樣做了。」
小紅高興地點點頭說：「沒關係，老師說知錯就改就是好孩子。」
11樓：匿名使用者
有一天小明扔了一個香蕉皮，可是小明看見了一個爺爺在掃地，小明又不好意思地回去給香蕉皮扔到垃圾桶裡，小明很高興。可是小明對剛才的行為有點兒丟臉。
12樓：
亂扔香蕉皮的小剛（看圖寫話） 小剛是一個愛吃香蕉的人。 一天，他在馬路上散步。他隨手從衣袋裡拿出了一根小香蕉，把香蕉皮撥開，一口就把香蕉吃了，而香蕉皮呢？
就被他扔到了馬路上。吃完香蕉後，小剛決定去公園玩耍。可沒走多遠，就看見一位環衛老公公在那裡辛苦地掃著地，頭上不停地冒出一顆顆大大的汗珠。
小剛想：「要是人們都像我一樣亂扔垃圾，世界會變成什麼樣子？」小剛想著便跑出去，伸手把香蕉皮扔進了果皮箱，然後去公園玩了。
大家知道這件事後，都誇小剛是一個知錯就改的好孩子。
13樓：饒煦池景明
一天放學，我看見學校門口有一個炸東西的小攤，我就叫媽媽炸東西給我吃。媽媽不肯，告訴我這些都是垃圾食品，吃的時候很香，很好吃。但是這些東西不但沒有營養，而且不衛生，吃了肚子還會疼。
我聽了媽媽的話決定以後再也不吃小攤上的油炸食品了。
14樓：匿名使用者
小黃摔倒了
一個大姐姐扶了她起來
小明知道錯了，所以他就把垃圾給扔了
15樓：李佳陽
一天小紅出去玩，還買了一個
16樓：中遠牛牛
東北虎吃什麼？請問誰知道呀？鱷魚又長什麼樣？請問大家釋出。一下
17樓：匿名使用者
這個你又沒有把**給我發出來
二年級看圖寫話放風箏，二年級二年級看圖寫話放風箏200字怎麼寫
春天到了，春天到了，春天到了。氣溫慢慢回暖，萬物也慢慢醒來。這不，有一群小朋友們約著來到小河邊的草地上放風箏。來到綠油油的草地上，大家爭先恐後的拿出了自己的風箏，小亮的燕子風箏迎風飛揚，小明準備放他的鳥兒風箏，生怕落後了。瞧，他們三個人正在比誰的風箏飛的更高呢，小河裡的小鴨子們也高興的扇起了翅膀。只...
二年級看圖寫話怎麼輔導，二年級看圖寫話怎麼輔導？
二年級看圖寫話，你要引導先看遠景，再看近景 步 步寫大去就可以了。一 應該引導孩子觀察 有什麼 前期最好先羅列出來 二 是什麼狀態？即 在發生什麼？主人翁在做什麼？簡單陳述出來 三 潤色 指導孩子增加形容詞 副詞等 詞彙需要平時多積累 由易入難，孩子也比較容易接受，簡單的步驟練習多了再舉一反三，慢慢...
二年級看圖寫話堆雪人,二年級看圖寫話堆雪人打雪仗
範文 今天，天空下起了大雪。小夥伴們建議堆雪人，四個小夥伴先版 在鬆軟的雪地上滾權雪團。然後把一個一個的大雪團堆在一起，不一會，雪人的上半身就堆成了。小明抱著一個又圓又大的雪球，放在快要堆好的雪人的脖子上，這時我們齊聲喊起來 雪人堆成了！雪人堆成了！正在大家覺得雪人還缺點什麼的時侯，只見小紅從兜裡掏...