1樓：匿名使用者
不是，我們這邊說只有縣教育局任命的領導才是管理崗位
初級中學裡有哪些部門？
2樓：我是龍的傳人
初級中學裡有校長室、教務處（教導處）、政教處（德育處）、總務處等職能部門。
（一）校長室
校長室是學校行政的決策指揮機構。
其主要職能是：
1、全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，堅持正確的政治方向，按教育規律辦學，不斷提高教育質量。
2、制訂並組織實施學校的發展規劃、學年和學期工作計劃。主持學校行政例會和教師大會。
3、指揮、協調各處（室）的工作，對各處（室）進行指導、督促、檢查和評價。
4、把德育工作放在首位，堅持管理育人、教書育人，服務育人、環境育人的工作方針，建設好德育工作隊伍，切實提高德育效果。
5、堅持學校工作以教學為主，按照國家統一編制的教學計劃、教學大綱，遵循教學規律組織教學，建立完善教學管理系統，抓好教學常規管理，努力提高教學質量。
6、加強對體育衛生、美育、勞動教育工作的領導和管理，全面實施「五育」。
7、重視教師隊伍建設，加強教師隊伍的管理，組織教師學習政治理論、文化業務知識。不斷提高教師的政治思想、職業道德、文化業務素質，充分調動他們教書育人的主動性、積極性和創造性。
8、加強對總務工作的領導，貫徹勤儉辦學的原則，搞好校園建設，管理好校園裝置和經費，努力開展勤工儉學活動，逐步改善辦學條件和教職工的福利。
9、加強與社會的聯絡，調動社會各方面的辦學積極性，努力動員社會各方面的力量支援學校建設和教育教學工作。
（二）教務處
教務處(有的學校也稱為教務部，如北大)是學校等教育機構的教學管理機構，主管各教師的教課任務、目標、進度及計劃，學生的學習要求、目標、計劃及考試等教與學各方面的事務，是學校的主要機構之一。該機構的負責人為教務處長(或教務長，也有的叫教導主任)。
教務處的職責包括：學科與專業建設、教學計劃制訂實施、組織管理、教材建設與**、實驗實習實訓管理、教學改革與研究。還包括：
1.負責制定各類教學管理規章制度，監控教學質量和測評。
2.負責聯合辦學工作的聯絡、協調和落實。
3.完成領導交辦的其他任務。
（三）政教處
政教處是推進學校學生德育目標的職能機構，在書記的領導下帶領班主任完成學校的各項德育工作任務。
其主要職責：
1、政教處要根據學校的工作計劃，制定學生思想教育的工作計劃，確定學生思教工作的內容和重點。同時指定每月、每週學生工作日程，實施全校性學生活動計劃。
2、領導年級組工作。指導年級組長指定年級學生工作計劃，幫助年級組長，開展各項學生思教工作，落實年級學生工作計劃。
3、制定班主任工作職責，領導各年級班主任。組織班主任學習，加強班主任師德建設，提高班主任工作水平，檢查和評價班主任工作。
4、關心和幫助共青團做好共青團員工作，做好學生會的工作。幫助共青團、學生會在學生中開展各項有益於青少年身心健康的活動。
5、制定並執行赤水市外國語實驗學校學生行為規範，樹立學生正確**。樹立校級學生先進典型，組織評選各類學生先進集體與先進個人工作。負責做好有嚴重違紀行為學生的思想教育工作，並向上級提出處理意見。
6、抓好學生一日生活的常規管理，建立並堅持學生自己管理自己的工作體系。抓好各年級、各班的校風、級風、班風建設及檢查評比工作。
7、做好學生心理工作，領導學生心理諮詢工作小組開展工作。
8、抓好各級學生幹部的培訓工作，加強幹部隊伍的思想建設與組織建設。
9、履行對校長的安全責任書，做好學生人身安全及各項保衛工作，依法確保學生人身安全。
10、主動向校領導及時彙報學生有關情況，爭取領導幫助。主動與學校其他職能處、室溝通，形成教育合力。
11、負責學校的美育工作。
12、建立並領導家長委員會，辦好家長學校。溝通學校與家長的聯絡，達成教育共識。聽取家長的意見，爭取家長的幫助。
13、關心社群建設，積極組織學生參加社群公益活動。
14、抓好德育研究室工作。探索新時期學生思教工作的重點與難點，指導並解決學生德育工作的實際問題。
（四）總務處
其主要職責是:
1、堅持為教學服務，為教育科研服務，為師生生活服務的思想，管理育人、服務育人。
2、貫徹勤儉辦學的方針，嚴格執行國家財經紀律，健全賬務制度，協助會計中心完善學校財務管理。
3、負責校舍、設施的修建、維護工作，消除安全隱患，確保校舍安全。
4、負責組織教學用品，按計劃訂購和發放學生作業本及教師辦公、班級用品，負責購買圖書、資料、教具、儀器、體育器材。
5、負責校產的使用登記、添置和維修，加強財務管理。
6、嚴格執行收費政策，組織學校收入。
7、美化、綠化和淨化校園。負責綠化維護，負責環境衛生責任區的安排，協助政教處管理環境衛生工作，協助政教處。
8、辦好食堂，加強食堂的管理與監督。
9、完成校領導交給的其他工作任務。總務處，是學校、教育機構或者醫療機構的後勤管理機構。主要負責學校工程、財產、維修、保障、生活起居等服務的管理工作。
3樓：匿名使用者
簡單說一下吧
教導處 主管
教學 設教導主任
教務處 主管學生管理 設教務主任
工會 維護教師利益，反映教師權益的組織，設工會主席學工處 主要是做學生工作，安排，組織各類學生活動 設學工處主任團隊辦公室 共青團組織，管理團員 設團委書記教研處 專管教育研究，指導，規範教師教學 設教研主任校務辦公室 管理日常學校事務，一般有分管副校長專門負責
4樓：匿名使用者
教導處=教育導向=主要負責學校的條例制度的形成與執行，物件是教師和學生，主要職責：監督與管理
教務處=教學事務=學生入學條件等。。雜務比較多，屬於教學事務的處理的主要部門，物件是學生。
工會：主要是有教師以及後勤員工代表組成，維護學校教職工的合法利益，溝通學校領導與教職員工的主要橋樑
學工處：不清楚
團隊辦公室：主要是管理共青團員，包括髮展，管理，解除等，與之相關的檔案管理等
教研處：教育研究部門。主要負責教學研究之類。一般需要再按科目的不同，再劃分，還要設定每個科目的教研組長。
校務辦公室：處理學校與社會關係的部門。一般是有校長或者主管這方面的副校長擔任
還應該有後勤處：處理學校財產設施的維護，甚至學校食堂，宿舍管理，與校醫務室
教研員屬於教師崗位嗎,教研員是否屬於義務教師？
教研員是學科教學的中堅骨幹分子，是學科教研的當然帶頭人，是學科所有任課教師的指導教師，是將學科的課程目標落實到課堂教學中的重要和關鍵人物。在各個學科的教育教學工作中，教研員是學科教學的中堅骨幹分子，是學科教研的當然帶頭人，是學科所有任課教師的指導教師。教研員應該屬於教師崗位。教研員是否屬於義務教師？...
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不屬於無因管理，井蓋屬於公共事務，我們法律至今未規定行政領域的無因管理。就好比某人在偷東西你上去替警察抓捕 伸張正義，依照法律國家不會對你履行無因管理之債的，頂多給你個見義勇為稱號。算。井蓋丟失，置警示牌是有關機關，行政部門的責任。某人插柳樹枝示警沒有法律上的義務，為他人利益管理他人事務，所以構成無...