1樓：開呼
同桌的你
同學送禮物
我的同學
笑神溫柔的她
四大人物
同桌的你
活雷鋒小氣的同桌
胖同桌悠悠球高手
女中豪傑小鬼頭
寫一篇關於我的同學的作文
2樓：七樓是腦殘
我的同桌長著一頭烏黑的長髮，其中，最令她自豪的是她那一手好畫了。
她的畫栩栩如生，如果你緊盯著她畫的畫，肯定會身如其境，看了一幅就忍不住看第二幅。有一次，我正在畫畫，突然看到旁邊聚了好多人，都盯著我同桌的畫在看，有的還在仿照她的畫畫。我很疑惑，同桌的畫有那麼好看嗎？
於是，我也湊上去瞧瞧，啊，遠處的青山隱隱罩上了一層青霧，一條小溪從青山流出，流向了村莊……看著看著，我的耳邊彷彿響起小溪的響聲，使我不禁陶醉其中。我回過神來一看：呀，都快下課了！
我只好依依不捨地繼續繪畫。
下課了，我剛想出去玩，卻發現我同桌在椅子上幹著什麼。我好奇地探出頭來，卻發現她正在準備下一節課的繪畫，我失望地出去了，在下課接近尾聲的時候，我發現同桌出來了，我連忙去看她的畫。雖然只是一幅花的素描，但每一個枝頭、葉子都畫得如同真的花，洋溢著溫暖的氣息。
就這樣，她的畫技一天比一天好，成為了我們班的「繪畫大王」。（求採納）
3樓：痛並快樂著
我們班有個「運動達人」。
他小小的個頭，稍胖。圓圓的臉蛋上面長著一雙機靈有神的小眼睛，笑起來好像兩個彎彎的月牙，扁扁的鼻子下面長著一雙能說會道的小嘴，加上與眾不同的小平頭，顯得特別精神帥氣。
課餘時間，他最喜歡運動了。不僅長繩跳得好、跑步跑得快、踢足球也很棒。這學期，他還參加了學校的社團課——踢足球。每次踢完球，他都大汗淋漓，衣衫全溼，但他一點兒也沒感覺到累。
他平時勤奮好學，遇到不懂的題目，總是和我們一起**；遇到困難和挫折，從不氣餒，他的口號是：永不服輸。記得有一次，我有一道數學課外題不會做，他寧願放棄玩的時間，一直陪我苦思冥想，直到成功解出了那道題，他才罷休。
他這種認真學習、善於思考的精神值得我學習。
你能猜出他是誰嗎？他就是我們班的語文課代表——譚旭
4樓：匿名使用者
你們猜猜我的同學是誰？如果想知道？就一起走進文章，聽一聽吧。
他有一個性格不好。就是愛打女生。他有一個長處。
也有一個短處。好處就是，愛幫助同學。我記得有一次。
我忘記帶橡皮。他就把他的橡皮掏出來。借給我用。
但也有一次。他考試沒考好。他怕回家被爸爸媽媽批評。
我就過去安慰她。說他不要怕。下次考好，媽媽就會原諒你。
給你媽媽說一說沒考好的原因？就可以了。壞處就是。
我剛剛講了。壞處是愛打那些女生。有一次我們在路上。
一起說說笑笑。玩兒的很開心。我還記得有一次趣事。
我們一起走在路上。我就說那裡有一塊錢。他就回過頭一看。
沒有錢啊！當時我就跑的很遠很遠了。等他再回過頭一看，我已經跑很遠了。
他才明白上當了。我正在那邊兒笑呢。他就馬上追上假裝要打我。
你看。我的同學是誰？你能猜出來了。你說我的同學搞笑嗎？
5樓：
大大的、水
的眼睛，高高的鼻子，一張
的，黑黑的**，總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎？對，她就是――高雅.
我和高雅都是數學
，可是高雅收作業特別認真，有一次，陳子瑩課堂作業還沒有做完，可是已到了放學時間，賀老師留我和高雅在教室繼續收作業，晚上我還要上培優，我就對高雅說：「高雅，我先走了，你收吧。」「好的。
」後來我才知道高雅那天收本子到6點，還主動教別人做題。我的臉一下子紅了起來。
還有一次，我們一起收
，一直到快放學時才收齊，我數了數本子，一共55本，還差一本，
呢？問了每列的組長，他們都說交齊了。我心理煩死了，高
慰我「黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心。」我不耐煩地說：「找什麼找，肯定找不到。
萬一那個兒單獨交給老師，沒跟我們說：或是就算那個人沒交，我們一個個問時，他說交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的。
」高雅生氣地說：「怎麼可以這樣呢？你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那麼辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個
做什麼？」「好好好，我跟你一起找，行吧。」我嘴上說幫著找，其實我就隨隨便便地翻了一下，然後坐在一旁看起了漫畫。
我看了一眼高雅，看著她垂著頭一本一本的找著，估計沒什麼進展，我一笑，想：「我說找不到，你還不信，這下信了吧！」突然高雅眼睛一亮，走到
身旁，對他說「本子交出來吧，我都看到了。」
一緊張，哆嗦地說：「我……我藏什……什麼了？」高雅突然來了個「
」以迅雷不及眼耳之勢，從
的書包裡拿出了本子，翻開一看，果然沒做完，她叫田磊趕快做完，然後交給了賀老師。等高雅做完這一切，我才發現我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。
高雅的認真是我遠不及的，我特別佩服她。
這就是我的同學――高雅，我的好朋友！
同學，一個多麼親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞
，陪伴你度過生活中的每一天。
不知不覺，已經升入了初中。與小學相伴六年的同學
時，身邊，又多了九十個新同學，他們將陪伴我，度過初中的三年。
剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種
吧，古人說：「
。」是啊，何必在乎曾經，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。
在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學，每一個都是那樣優秀，短短幾個月的相處，我發現，好多同學，都有著自己的閃光點：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他
，他積極上進……他們的執著與美麗，都給我留下了
的印象，通過考試，我更是發現了一些
的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。
在我眼中，同學，每一個都那樣善良，他們樂於助人，曾經一次又一次幫助過素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……
轉眼，升入初中三個多月了，，在這三個多月中。在這三個多月中，我漸漸熟悉了同學們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優秀，那樣……
同學，一個多麼美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動著我的心………
她－矮矮的個子，短短的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的小手。她是誰呢？她就是我的同學－
。 在我的記憶中，她是一個樂於助人的女孩子，知道為什麼嗎？請聽我慢慢道來。 我是一個小組長，專收組員的
，雖然我還算認真，但
－有一次我收掉了一本
．當時，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得 」下崗」啊！所以，我急的像熱鍋上的螞蟻－團團轉．這時，
走了過來，輕聲問： 」怎麼了？什麼東西不見了嗎？
」我不耐煩的丟了一句：」語文字．」她聽完了便走了，我在心裡暗暗責備她：又不幫我找，還問，真討厭．可是過了一會兒，她又來了，對我說：
」本里也沒有，我幫你找找把！」這時我才明白，原來她在幫我找本子啊！愧疚之情湧上心頭．最後是
在裡找到的，我去謝謝
，但是她卻說：」別謝我，去謝
，是她找到的．」我知道不是她找到的，但是我還是很謝謝她． 我從小身體就不好，經常頭暈．而那一次，她有幫了我．．．．．．
那天下午，學校培優結束，我的頭有又暈了起來，又碰巧是個
，傘忘在了教室，教室的門又鎖了，我心裡想：唉！只有冒雨回家了，但是我的頭好暈，能不能支撐的住我就不清楚了，真該死，我忘了帶錢，又不能和媽媽打**，冒一次險吧！
這時，李佳又出現了，說：」我
吧！」我推辭說：」沒關係，我可以走．」但是她卻說：
」你的臉色蒼白，怎麼走回去，還淋雨？」最後，我說不過她，讓她送我回家．路上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾，她把我扶著，身上一邊幹一邊溼．到了家，我望著她那遠去的背影，那暈暈的感覺早已被一股
衝的一乾二淨．
我即將小學畢業，如果你問我畢業後最想見到哪個同學，我會立馬告訴你，我的回答就是，最想見到李佳．
6樓：卍守空城等舊人
我們班的男生女生 我們班的男生女生似乎生來就是一群小冤家，在別的班面前都裝著挺和睦，可在背地裡，火藥味濃著呢！ 在課堂上，老師經常說：「你們男生好好跟女生學學，看人家多聽話！
」這時女生抿著嘴笑，男生則小聲嘀咕：「有什麼了不起，明明是老師偏心！」甚至還有男生在揮著拳頭嚇唬女生：
「你們再笑，小心捱揍！」可女生才不以為然，因為我們有祕密** —— 向老師打「小報告」。 **課上，老師總讓女生先唱，男生在一邊跟著學。
原因很簡單，我們唱的好呀 這時男生可不服氣了，不知是誰帶的頭，女生一唱，男生就在下面怪腔怪調地跟著唱，把女生清純的歌聲攪得一塌糊塗。老師生氣了，可男生仍舊我行我素。 當然也有男生「大展拳腳」的時候。
比如那節活動課，老師分別給男生和女生相同大小的一張報紙，看哪張報紙上站的人多。我們女生你擁我擠，惟恐自己站不上去，結果把報紙踩得稀巴爛。而男生們開動腦筋，既講方法又講技術，整齊有序地形成了一個金字塔，真讓我們刮目相看。
成功後的男生們欣喜若狂，得意得向我們擠眉弄眼，我們一個個像霜打的茄子，垂頭喪氣。 但是，男生女生也有和睦的時候。比如說大型集體勞動，大家的班級榮譽感特別強，都把「個人恩怨」拋在了一邊。
女生累了，男生過來幫忙；男生手劃破了，女生就把自己帶的創可貼給男生，都想讓班級得第一。可勞動一過，「戰爭」又開始了。 哎，真是「不是冤家不聚頭」呀！
但我還是挺喜歡這個班級的
7樓：匿名使用者
我的同學他的名字叫鄒靜。他今年13歲。
她個子很高，也長得很胖。他學習非常的好。但是我們班的同學也男生很愛欺負他，因為說他很肥。她長的一生烏黑的長頭髮。
8樓：匿名使用者
關於我喜歡的同學的作文題目一一一一一一一-……－－－－－－－－－一起一一2⃣️－一一廠一起乊
9樓：檸檬不萌雪
我的同學 她個子高高的，長長的瓜子臉，一對水汪汪不大不小的眼睛，非常有神。眼睛下面是他直挺挺的鼻樑， 它又跟那張長長的臉小小的嘴巴做的十二年的老鄰居呢。她是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。
她就是我的同學，李文姍。 有一天在自習課上，我寫作文時，你沒水了。就在筆盒裡找筆芯和其它的筆，但東找西找都沒找到。
哎呀，怎麼回事啊？我急著像熱湯上的螞蟻一一團團轉。這時，我家然想起今天我好像只帶了一支筆，這可怎麼辦啊？
這可幹上第一節課呀!這時，李文姍正好交完文作業走過來，看見我這麼著急，便關心地問我;"你怎麼呢，怎麼這麼著急？"我無奈地回答;"我忘記帶筆了。
"李文姍說;"那我借一支筆給你吧。"說著，她把一隻黑色筆水的筆遞給我。那時我的心像岩漿湧出一樣感繳。
放學了，我特意走過去，謝謝她:"李文姍，謝謝你。"她卻說:
"不用謝，好朋友嘛，不用這麼客氣加上老師曾經說過。為同學服務為班級服務，也等於為人民服務。所以這是我應該做的。
"從那時候起，我每天都會多帶幾支筆，幾把尺子，給個新本子來學校因為我怕有同學沒帶學具。 以前我對你文姍不是很瞭解，聽了他的話，我知道了她是一個助人為樂，關於助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。
寫同學的作文（帶批註），優秀作文（好作文） 加批註（批註用括號括起來） （要兩篇）
1.我的同學 從我記事起,我有很多的同學,有託兒所的,有幼兒園的 有些同學在我的記憶中已經模糊不清了,有些同學已經疏遠了,但在我讀小學的六年中,我和他一直是好朋友.他圓圓的臉,小小的鼻子,大眼睛閃爍著充滿智慧的火花,知道他是誰了嗎 對了,劉金祿.劉金祿是個十分熱心的小男孩.有一次,我們小組在做值日生...
寫教師的優秀作文題目《我與我的老師》有沒有例文
時光流逝，一眼，六年間的小學生活已經過去了。六年的成長路上，是老師給予我很大的影響和幫助。當我是一年級小學生的時候，爸爸把我送到以為未曾見到過的女教師。當時，面對這一張張陌生的面孔,我突然退了一步，這位女教師拉著我的手，和藹可親地說了一句話 孩子，我以後就是你的老師了！當時的我，愣住了。啊！她就是我...
關於家風的作文寫什麼題目,關於家風的作文題目怎麼寫
嘿呀 嘿呀 是哪家在漆黑深夜還點著通明的大亮燈，在辛勤地為家操勞，使家而明亮？是我們的家！這盞黑夜中的明燈，在社群，不，在石家莊，是一束最閃耀的光芒。告訴你，我們可是這社群裡少有名氣的勤勞之家。四代祖傳，代代勤勉！要說，就從奶奶說起。我奶奶這把年紀，也是忙個不停。在我們各自外出學習 工作之時，她就利...