1樓：機械籃球
雨水夾雜著淚花，擊碎在地面，濺起一朵破碎的花。一併擊碎的，還有我的夢想。為這夢想拼搏了這麼久，卻空等來一個失敗，我的付出，似乎根本沒有收穫……
運動會即將來臨，滿懷著希望，在跑道上一次次操練。很累，很累。可是，當汗水從臉龐滑落，衣襟漸漸被浸溼時，心中的酣暢淋漓之感卻無以言表。
很願意去奮鬥，去付出，期盼著終點的那個成功，等待著，滿滿的收穫。
但出乎意料，在賽場上，我失意了。信心滿滿地衝在首位，眼瞧著勝利就在前方，鮮紅的綢帶在終點獵獵作響，人未到，心已至。腦海中想象著自己取得冠軍後受萬人矚目的畫面，心情越加振奮。
可——腳下一個踉蹌，我摔倒在跑道上。離終點只有數米之遙，本是勝券在握，而現在，我蜷縮在跑道邊。
膝蓋傳來陣陣鑽心的疼痛，可我的心，更痛。眼巴巴看著對手們一個個衝過終點，一股氣惱不由得湧上心頭。霧氣漸漸迷濛了雙眼，這麼多的汗水，這麼多的努力，就這樣，付諸東流了嗎？
耳畔迴響著勝利者欣喜的歡呼聲，這本該屬於我，而現在的我，卻是這般落寞。步履蹣跚地走過終點，心中酸溜溜，苦滋滋，火辣辣的。就像打翻了五味瓶，失敗的陰霾在我心中肆虐，充斥在每一個角落。
遠遠走來一個身影，是父親。他有力地攙起我，帶給人無與倫比的安全感。「沒事吧。
」他說，聲音很平靜，沒有一絲波瀾。「爸——」撲進父親的懷裡，我泣不成聲，「一切努力都成了白費，希望成了泡影，我是最後一名，最差的一個。第一名有獎盃，有所有人讚許的目光，那我呢？
我沒有任何收穫……」然而，聽罷我的哭訴，父親的臉色卻變得鄭重。他一字一頓地對我說：「第一名有獎品，這個收穫在人生旅途中不算什麼，很快就會被淡忘。
成功並不等於收穫失敗又何嘗不是收穫？失敗讓你清醒，讓你認識真正的自己，然後，讓你去解決你現有的問題，這也是收穫。拼搏不是為了回報，而是去展示自己，證明自己。
不要只盯著成功，很多東西，比成功重要得多。」
猶如一隻迷途的小鹿找到了歸路。聽了父親的話，我幡然領悟，一次心靈上的洗滌，一次認知上的改變，又如何不是收穫？
所以，何苦糾結於成功與否。擦乾眼淚，跟我學著去品悟失敗，這一別樣收穫。
這是絕對原創的哦，是我以前寫的，題目改成《跟我學一種別樣收穫》可以吧，你自己再修改一下。別全抄啊。
作文，600字以上 跟我學（）
2樓：雪的滋味
跟我學生活
不知不覺中，「學習」已伴我走過了17個難忘的春夏秋冬。在無數個春夏秋冬裡，我嚐到了學習的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的，一些愁苦的。
我的學習成績不是很好，處在中下游狀態。上課的時候，我總是不認真聽講，這是一個壞毛病。在學習上，說實話我並不是很努力，我總是像個碌碌無為的工作者一樣，每天過著同樣的生活。
對待作業，我也是時好時壞，於是我成了辦公室的「常客」。學習態度上，我並不是很認真，有時總覺得時間很多，到頭來才意識到那些浪費的時間成了懺悔。在求學的道路上，我的折線影象重巒疊嶂的群山，起伏迭蕩，我的分數從來就沒穩定過，或許這正是我尋找學習毛病的所在吧。
學習肯定是苦的，特別是在考試前，同學們更是叫苦連天，老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的複習題，佈置了堆起小山的回家作業。雖然學習很忙碌，很辛苦，但我並沒有覺得疲倦，我覺得學習很快樂。看到了自己有了優異的成績，我會想：
學習是幸福的，當歷盡了千辛而獲得成功時，學習的果實是那麼的甜啊！
緊張的學習環境當中，豐富的課外活動也充實了我的視野。
每次玩遊戲都玩不停，衝著電腦哈哈大笑，一起身時感到無比的疲憊，一坐在椅子上，面對電腦時，心情那麼的放鬆。
不知為何，總是不能把在遊戲上的盡頭放在學習上，如果我的學習有那麼狠，我肯定我能進班級前列，遺憾的是我沒有。
過我很快會的，快樂也要學習不快樂也要學習，還不如用笑容去迎接學習。因為快樂是學習的源泉。我的每一天都過得很快樂，指引我去把盡頭用在學習上。
學習是陽光，可以驅除心中的陰影。學習是雨露，可以滋潤乾枯的心智。學習是春風，撫慰著我們幼小的心靈。
珍惜現在的學習生活，從現在開始，努力學習吧，為以後的人生路途打下基礎，這才能體現出學習生活的意義。
3樓：匿名使用者
知不覺中，「學習」已伴我走過了17個難忘的春夏秋冬。在無數個春夏秋冬裡，我嚐到了學習的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的，一些愁苦的。
我的學習成績不是很好，處在中下游狀態。上課的時候，我總是不認真聽講，這是一個壞毛病。在學習上，說實話我並不是很努力，我總是像個碌碌無為的工作者一樣，每天過著同樣的生活。
對待作業，我也是時好時壞，於是我成了辦公室的「常客」。學習態度上，我並不是很認真，有時總覺得時間很多，到頭來才意識到那些浪費的時間成了懺悔。在求學的道路上，我的折線影象重巒疊嶂的群山，起伏迭蕩，我的分數從來就沒穩定過，或許這正是我尋找學習毛病的所在吧。
學習肯定是苦的，特別是在考試前，同學們更是叫苦連天，老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的複習題，佈置了堆起小山的回家作業。雖然學習很忙碌，很辛苦，但我並沒有覺得疲倦，我覺得學習很快樂。看到了自己有了優異的成績，我會想：
學習是幸福的，當歷盡了千辛而獲得成功時，學習的果實是那麼的甜啊！ 緊張的學習環境當中，豐富的課外活動也充實了我的視野。 每次玩遊戲都玩不停，衝著電腦哈哈大笑，一起身時感到無比的疲憊，一坐在椅子上，面對電腦時，心情那麼的放鬆。
不知為何，總是不能把在遊戲上的盡頭放在學習上，如果我的學習有那麼狠，我肯定我能進班級前列，遺憾的是我沒有。 不過我很快會的，快樂也要學習不快樂也要學習，還不如用笑容去迎接學習。因為快樂是學習的源泉。
我的每一天都過得很快樂，指引我去把盡頭用在學習上。 學習是陽光，可以驅除心中的陰影。學習是雨露，可以滋潤乾枯的心智。
學習是春風，撫慰著我們幼小的心靈。 珍惜現在的學習生活，從現在開始，努力學習吧，為以後的人生路途打下基礎，這才能體現出學習生活的意義。
4樓：攻擊賽爾號
跟我學快樂
從神經層面說，大腦對生動想像的反應與對現實的反應是一樣的。比如，深夜，走進漆黑的小巷，只需想像背後有腳步聲，你的心跳就會加速。但是，如果你清楚地想起度假期間某個極其輕鬆的時刻，你的心跳就會放慢，情緒也會鎮定一些。
在這個練習中，你要運用想像啟動快樂的感覺。想想某個你敬佩或認識的快樂的人。想像他或她就站在你面前。
注意他穿什麼衣服，他站立的姿勢，他的眼神和他的動作。想像他轉過身，你就站在他身後。現在，想像你化身為他，可以通過他的眼睛去看。
模仿他的姿勢，像他那樣站立，像他那樣呼吸，體驗他的感受。
注意這種正面情緒在身體的那個部分最強烈，然後把這種情緒擴散出去，向上傳到頭，向下傳到腳尖。現在，想像把這種情緒帶到每天的生活中。
當你不被情緒推來搡去的時候，你就擁有更多自由，可以選擇去注意什麼以及希望改變什麼。這就像在風中找到一個庇護所，可以喘一口氣，環顧一下四周。
為了創造空間和聯絡來調整情緒，第一步是創造靜謐以使自己可以觀察這些情緒。最後一個練習仍然非常簡單，但非常有效。找一個不受干擾的地方，沒有**、電視、廣播。
身體坐直，雙手放在腿上，兩腳在地面放平。把注意力集中於自己的呼吸。讓呼吸變得更順暢，更規律。
然後集中於自己的感受。
5樓：匿名使用者
ok具體啦嗚啦，呼啦吃很好推hitting，幹活嗎，高手如林啦啊。呵呵兩句話哈哈看了幾個，把鱷魚 hi 把**，課題，阿里幾乎退吧
作文跟我學樂觀600字初一
6樓：使用者名稱用
久久地，我一直呆坐在書桌前，讓那風撩亂我的頭髮，任憑著淚水肆意地流下，此時此刻的我還能做什麼呢？唯有沉默罷了。
手上的那份滿滿的紅叉叉的試卷一直讓我泣不成聲，為什麼？我到底**做錯了，平日的用功換來的就僅此泡影嗎？我在哭，我在喊，但，哭又能怎樣？
喊又能挽回什麼？我不解，不解上天為什麼跟我開這種玩笑，一次次的失敗，讓我對未來已沒有了信心，一次次的堅強，卻仍是這樣，難道上天對我的考驗還不夠嗎？我已經沒有力氣去承受了……
但是，當我完全想要放棄時，我緊閉著雙眼，不知不覺我想到了外公給我的那個不倒翁，我猛然睜開了眼鏡，淚水又不聽話地流了下來，但，我的心卻不再哭泣，因為我要像不倒翁一樣，即使跌倒了百次。千次，也要在一百零一次。一千零一次再站起來！
默默地，我重新拿起了試卷，在那已經沾滿淚水的試卷上，我把錯題認真地抄了下來，分析著錯誤的原因，這時，我笑了。
當哭不再有意義時，我重新學著微笑，因為失敗只代表著昨天，只代表過去，烏雲後面仍會有彩虹！
跟我學寬容600字作文
7樓：龍翔海
寬容是一種愛，沒有了寬容就沒有了愛。它如一縷清風，讓人門感覺到涼爽。它如一條小溪，清洗著人們內心的骯髒。
它如一跟繩帶，讓你和朋友的友誼加深。寬容也是一種原諒。但是，我卻覺得：
寬容是金不換的一種愛。寬容，無數人做過，還有可能是一些人的習慣。為什麼有人忽略了「他」呢？
寬容是並不可少的，有多少人需要寬容。而你、我又給了他人多少寬容呢？我們生活在這個世界上有老感情，可我們又用了多少感情呢？
為何這寬容在世界上就這麼命薄呢？
還記得，在我小學四年級發生的事情，那是讓我一直深深難以忘記的一件事。因為現在我的不少是它帶來的。
那是一個陰天，好似要下雨了。可我仍「流浪」在街頭。那是因為那天下午，老師捧著高高的試卷，讓人心裡忐忑不安。
當然我的心也是跳得最快的其中一個。可是，我的同桌卻是得意洋洋的樣子，還諷刺我。我當時肺都快氣炸了！
於是，在她說完最後一句的時候我的火爆發了出來。我用腳一陣瘋狂的亂踢，把她嚇得坐在地上哭。老師早不出現晚不出現，便在這個時候冒老出來。
「這是怎麼回事？」老師壓住火，指著地上正在哭泣的她。
我就在這段對話中請了家長。我不敢回家，怕回家後迎接我的是一頓家庭暴力。於是有了我故事開頭的一幕。
不知該如何是好。就在我思維迷失方向的時候，我努力把它拉了回來。反思起我今天所做的事情。
我覺得我為什麼要去大打出手呢？不就罵了我兩句嗎？我有必要發那麼大火嗎？
生氣還傷身呢！我頓時覺得自己當時有多麼無知。現在的結果完全是自己一手造成的。
為什麼我當時不寬容一點呢？「退一步海闊天空」現在才覺得它這麼重要！哎！
晚了呀！
我從那時起就學會了寬容。可是寬容並不是無原則無限制的。還是要分事情。
大家說日本侵略中國能寬容嗎？不能。清**的**能寬容嗎？
不能。某人犯了死罪能寬容嗎？不能。
可是對於任何人，不管是老師、部下、同學，包括敵人。只要不是一而再再而三的犯錯都是可以寬容他們的。寬容要允許別人反對，並不計較別人的態度，而充分看待別人的長處，吸收營養。
這種寬容是一潭溫情而透明的湖，讓所有的一切映在湖面上。天色雲影，落花流水。這種寬容讓人感動。
寬容要以心對心去包容。去化解，去讓這個越發世故、物化和勢力的粗糟的世界變得溼潤一些。這樣我們面前的世界不也多一份美好嗎？
自己心裡也不多一份安慰嗎？就像林肯所說的一樣：「對任何人不懷惡意，堅持正義。
因為上帝讓我們懂得正義；讓我們繼續你努力完成我們的事業；包紮我們國家的傷口。」
**家李斯特就寬容過一個人。有一個姑娘要開**會。在海報上慌稱自己是李斯特的學生。
演出前一天，李斯特出現在姑娘的面前。姑娘驚恐萬狀，抽泣著說：冒充是出於生計，並請求寬恕。
李斯特要她把曲子彈給他聽，並加以指點，最後爽快地說：大膽上臺演奏！李斯特還在這場**會上演奏了最後一支曲子。
所以，寬容是一種讓你品質升高的梯子，讓我們的寬容如一陣風，如一滴雨。清爽別人的心靈。「送人玫瑰，手有餘香」。
原諒了別人也就昇華了自己。一般會寬容他人的這顆心胸都十分寬廣。
比如我們的***將軍，他也是一個大度能容的人。
紅軍三軍團總指揮***等30多人到前沿觀察前沿地形。傳令兵手揮紅旗邊跑邊喊：「讓路」！
只有一個戰士坐著不動，***見人擋路便喊了幾句。戰士站起來朝彭總就是兩拳。彭總讓過他匆匆趕路。
事後，傳令兵捆來那個戰士見彭總。彭總叫傳命兵出去。戰士自知闖禍，心裡害怕。
但見彭總毫不在意而深受感動。後來逢人就說：「總指揮真是寬巨集大量啊！
」彭總這一舉動讓人們真是佩服到了腳後跟。這就是寬巨集大量的***。
寬容是每一個人的支柱。一個人沒有了寬容，便沒有了靈魂。讓寬容做我們心中一副健康的心電圖，做一張世界上最美好的通行證。
女人總是跟我學他和我老公說了什麼話
她心裡不平衡，嫉妒你，她恐怕是愛上你老公了。你得小心了。尤其需要注意你老公的態度。炫耀就是說明他們關係不好，不必要羨慕 有個人老是跟我學話我怎麼說,他怎麼說,我該怎麼反駁 假如那人是xx，你就說 xx是豬 咱就是這樣對付的。不過大多數人都只是覺得學人說話好玩，不理他不就得了？那他也會覺得很無聊，自然...
為什麼跟我學佛十幾，二十年的人退心了
退失信心的情況大概有以下幾種 學佛目的不正確，比如學佛希望升官發財，但自己沒有版財運權官運，以為佛菩薩不靈，因此退失信心。學佛沒有得到法喜和受用。任何學佛人，只要嚴格持戒，精進誦經 唸佛，必有法喜和受用。如果懈怠，就不會有任何感應，因此退失信心。學佛人很多喜歡追求神通，這是很多初學者的毛病，這種追求...
作文敬學600左右,作文敬學600800字左右
敬學樂學作文600字 學習是人生中必備的精神食糧,敬學樂學作文600字.作為學生,學習是我們再熟悉不過的字眼.但這只是表面的,真正懂學習,就要從敬學樂學做起.所謂敬學就是要敬重他,把它當作一件神聖的事並全身心投入.說到這兒,可能大多數現代學生都會不厭其煩地說 現在學習壓力這麼大,誰還會對敬學感興趣呢...